歴史 中学生 約6年前 問題番号に丸がついてないところが分からないです 少しでもいいので教えてもらえませんか? 朗やいせ講幸Gポべく各ついま 了打HNおNさKAGI 1 OOOよ品 記 理iKじでせ明記K記MIは5 証 3S) つ%つYK所いつお丈評全くG蘭 未解決 回答数: 3
歴史 中学生 約6年前 ①②③教えてください! *ゥ.6イとイイ1o攻泊軸 0メンリネ (堆断・時衝@⑥ ) 和引沖 計還 みag CNの) ネスタ胃回と引タ明提 (69和・ 較uwo) swyroii "fjミィの光 wws 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 6年以上前 この資料3のXとYって誰ですか? 多分Xはビスマルク?かと思うんですけど。 あと、「臣民」という言葉がなぜ 「大日本帝国憲法は君主制が強い」ということと繋がるんですか? (4) 裏料2の中に「度民」 という言葉が使わもれている。このこと 具本YROな(はに伯の光いてこいう特区がめること がわかる、これは、窟法調査のためにヨーロンバに包学した んだためである 衰料3のYの人物が, 「ある国」の富法 が、 1871年に「ある国」を統一した, 資料3のXの人物 名を答えなさい。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 6年以上前 教えてください リークーーノムかっ本2うれイモーータ日本認四生の礎史で4たで2いSC7ー のっ全て。がYRrmWy のでえて 多久 前 Me て どのポで月72各物 していた(3人ホ 大 )よ=色牧ww生計 さめに 2((Z7のを /応湯 のPeで5の7 信者とのとしくい? (GEを 光 しかし、双> 多な =人もあり 症和0っ人 受まCCで重べ(伝 の〇今刀のまとめ 7日本はどのように朝鮮の植民地化を進めていったのか)についてまとめよう 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 6年以上前 1番目の問題の僕の答えはあってるのでしょうか 採点基準が分からないためお願い致します は, 右の図に見られるように, 国境線の一部が経線や紳 る国が多い。これらの国々で国境線が直線 して考えられることを, 簡単に書き (三重) (2) 右の図の建物がつくられたころに中族や民上楽の間に広まった補上備爺に 上」の語句を用いて簡単に説明しなさい。 (奈良) - コロが示共| ----=<22Laaaaaaaaaaaa 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 6年以上前 (2)の②と(3)の②と(4)の2問とも回答お願いします。 の1人である伊共二区 () 下線部A ⑰ 欧夫の近代思想を胃 次のアーエから1 ァ 避のすゝ め] 「解価新理 ウ 「十事婦6 @ にあてはまる政策名を 漠字4字< 明治政府は党国強兵や欧米の技術を取り入れ s縛 業の発展に力を注いだ w 1 (下線Bについて. 次の思いに答えよ。 あ @⑥ 下線部Bの年 新政府は地方制度を改め. 著を廃止 生生 生生な して府や県を置いた。この改革を何というか。 用 も We 較 ( NNN YR 和 者は人Bの年に和ばれた昌和 .作である。この条吉が 間に日本が了詳回 せて馬くこと。 mame 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約7年前 教えてください いんのるピ 4 トQ丸の目腕ASE1 記と犯9三田x前 剖 事009!⑳ swギヤイ回欠 (の(<ロービッママ補弟玉ミYっ14)※平日 33)措川線二区 ⑳ Te化 中YRエ伯星当和の洲の有※ ひY昌の此そ重に)早公弄草 0り <刊※ WW *WCuイ回入事沖定0池久WV半芋き肖祝 早公民訟 6 cd Cハイ回多内策ダン意1コギの町十 +Syの思田の国 31@れミ半池狐容肘聞時色叶算 6り cw回避江守1羽 障 39o暫中 と己夏Yの00 'っ1@マ上名器素工県の 浴 0 cc/路Yハ再ら泊多義交四地0 3!氏町狼干衝計 解決済み 回答数: 1