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歴史 中学生

中1の問題です。教えてください💦

ういて説明しています。 下線部 A Cの内容がr」 まじよう )すくてかたい土夫を使って衝/ 。 絹文時代の人々は A たて究住居( 住みga ー て 電すため。人有の表面をみがいた 。 拓引を便ったりしていた、 。 ています 2) 資料 は 粗文時代の遺跡 である棚加遺跡 (長野県) から発見されました 資料 リ 資料1 の土製の人形を何というか とで答えましじょう。 ぴの人形を組文時代の人々はどのような目的でつくうていたと 考えられていますか 次のアーエのなかからもっともあてはまる ものを1つ選び, 記号で答えましょう ア 子どもたちが遊ぶため 4 むらの指導者の墓に入れるため。 ウ 狼りをするときの道内として使うため: エ 自然の豊かなめぐみを願うため ⑬ 資料T, 四 は引文時代に食べられたものに関する資料です。次の 各問いに答えましょう。 (⑥5点. @e0』 資料T 資料息 人 = すなどを捨てた場所を何とい い R | クリ・クルミ Os洪字で谷えましょ し生全末軸| 較 インンジ ジンガ (②⑨ 食べ的を得るために組文時 | _ Rタイ 代の人々はどんな生活をして いたと考えられますか。 資料 エ のような食べ物を得るため の方法を, 資料四 を参考に2 つ以上考えて, 解答欄の にあてはまるように説明しましょう。

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歴史 中学生

答えが知っている方がいれば,教えてもらえるとありがたいです。お願いします!

マ観点ごとに自己評価しよう ! 社会還歴史1 [しきき 組 論本ls新 司mw | / 』 知理放| 。 /。。 /1m ーー 2 sa oo 半守は。 。位をひずって玉澤となったのちゃ牙飼を行った。 やがて。 都で |a =" | AIRAした了 0を全っを。 SS が料軍となった。その和後。蘭朱里が交軍の補佐役となって牙治 | | にぎった。この動きに対して 。承久の乱が起こった。 1 上07Rりあど 人々の反発を受け. 和みフッ | () 下線部a・ bの政治をそれぞれ何といいますか。 (⑫ 机 II の文中の将軍が, 御家人にあたえた「御皿」と はどのようなことか。 簡単に書きなさい。 (⑳ HH・NWの政治の中心となった場所を, 右の地図中の @~おからそれぞれ選び. 記号で書きさなさい。 ( 線部C ・dの怒の結果について述べた文として敵 には するものを。 次のアーエエからそれぞれ 1 つずつ選び, 記号で書きなさい。 回 ア 戦乱が全国へ広がり, 独立した勢力が各地に現れるようになった。 還イ天皇の力がいっそう強まり, 新しい政治のしくみがつくりあげられた。 間必 東日本中心に勢力をのばした政権が, 西日本にも勢力のばすようになった。 5エ 間建内作の争いが武力で解決され, 武力を持つ人々のが認められた。 @計べgを次のアー ウを年代の古い順に普 に並べて。 記号で書きなさい。 了ア間後竣の禁止 。イ 文永・広交の役 ウ 兵庫の供の修築 時の馬還次の文は。 中世の日本について 2 つの点からまとめたものである。 右 柳を参考に。①・②に適する語句を書きなさい。 申の日本でほ症(① ) が政治を動かした。 | ①…1の波稼部の 4人の身 中所の目本は 中国の国とさかんに損易を行った。 分 そのうち証(② )) との間では戦いが起こった。 | ②…九州に製来した国 ee - 興させた, 京都などの有力な商工業者。 3 ID 絵のような量一色で表現する絵画。 。 簡単に書きなさい。 1 るか。適するものを 次 になった。 :け入れられた。 (40点…各5点. (②は10点) 10点 10点

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