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歴史 中学生

学習のまとめのところを教えて下さい

ぶつかる二つの国際関係 ○欧米諸国:条約に基づいて近代的国際関係を結んでいる。 アジア諸国:中国に朝貢し、 支配を認められる伝統的国際関係を結んでいる。 →欧米諸国はアジア諸国に対して近代的な国際関係を結ぶよう求めた。 ○日本は、欧米諸国との間に結ばれていた不平等条約を改正して、 対等な関係を築こう とした。その一方で、 朝鮮などに対しては不平等な条約を結ぼうとした。 岩倉使節団 (1, 岩倉伸節団 【目的)の(2. 不平等条約改正のため の欧米文化の視察 →不平等条約の改正に失敗、 国カの強化の必要性を痛感して帰国。 1871年 )が欧米に派遣される (~73年)。 清や朝鮮との関係 の清との関係 日清修好条規 )が結ばれる。 1871年 対等な内容の条約を結ぶ。 2朝鮮との関係 1870年代、武力で朝鮮を開国させようとする (4. 征韓論 岩倉使節団に参加し、 国力を充実させたい大久保利通らと (4. 征 訪) を唱える(5. 西細隆盤 )が高まる。 )が対立。→西郷、 板垣らが政府を去る 1875年 江業島事件 日本の軍艦が朝鮮の沿岸を無断で測量したことで、 武力衝突が起きる。 日韓修毎条観 )が結ばれる。 1876年 日本が欧米諸国から押し付けられた不平等条約を朝鮮に押し付ける。 日本の領事裁判権を認める。 朝鮮の関税自主権がない。 【学習のまとめ) 日本が清や朝鮮と結んだ条約の内容を、 説明しよう。

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歴史 中学生

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4 資料1 富岡製糸場 資料2 日清修好条規 第8条 両国の開港地には, それぞれの役人を置 き,(A)の商人の取りしまりを行う。 財産や産 業について訴えがあった事件は,その役人が裁判 を行い、(A)の法律で裁く。(部分要約) 資料3 日朝修好条規 (B)の人民が,朝鮮国の開港地に在留中に 罪を犯し,朝鮮国の人民と交渉が必要な事件は, 全て (B)の領事が裁判を行う。(部分要約) 第10条 (1) 資料1は殖産興業のためにつくられた官営模範工場である。殖産興業を進め,徴兵制度を整えるなどの,日 本が進めた政策を何というか, 漢字4字で答えなさい。 (2) 資料2中のAと資料3中のBには, それぞれ共通した語句があてはまる。それぞれあてはまる語句を,次か ら1つずつ選びなさい。 (日本国 朝鮮国 清国 自国 ) A( (3) 資料3を結ぶ以前に, 政府内で, 朝鮮を武力で開国させようという征韓論が高まったが, 大久保利通などの反 対によって,征韓論を主張した板垣退助や西郷隆盛が政府を去るできごとがあった。大久保利通が征韓論に反対 した理由を,簡単に書きなさい。 )にあてはまる条約名を, 答えなさい。 条約) 資料1中の( )について交渉する時期は来年 (1872 年)にせまっており, 今年はきわ めて重要な年にあたる。ついては使節 団を派遣し,外交の実情, 条約の取り 決めから関税の制度にいたるまで, 調 査をさせることが重要である。 )にあてはまる, 産業革命が最初におこった国 (2) 資料2中の を答えなさい。 資料2 大久保利通が西郷隆霊っ た手紙 )にあてはまる内容を, 資料1 · (3) 次の文中の0·②の 2を参考にして, 簡単に書きなさい。 ただし, ②は 「国力」 という語 句を使用すること。 岩倉使節団を派遣した主な目的の1つは, ( ① た。しかし,使節団に参加した人々が, 欧米の政治や産業, 文化につ いて学び, ( は,その後の日本の近代化を推し進めることへとつながった。 諸国歴訪では,いろいろと珍しいも のを見物しています。 大きな都市では 工場のない所はなく,…機械は精巧を )であっ きわめています。…( )が強国と なった理由もみたように思います。 (一部要約) の )ことが必要であると感じて帰国したこと 2

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