歴史 中学生 約5年前 出来れば全てお願いしたいです お願いします🙇♂️ 【9】「戦後の世界の分裂」に関する問題 (1)アメリカとソ連の戦後国際社会での、主導権争い(主に経済面)を何というか答えなさい。 (2)「アジア·アフリカ会議」、「ヨーロッパ共同体 (EC)」、「東南アジア諸国連合(ASEAN)」に 関わる説明として正しいものを答えなさい。 ア、共通する目的として、ソ連やアメリカに軍事攻撃を仕掛け、 世界の主導権を握ろうとした。 イ、同地域で経済的な面を主に協力し、冷戦の影響を受けないようにする。 ウ、EC はヨーロッパ全体が協力し、冷戦から抜け出すために協力した。 (3)米·ソのトップが対立関係の終稿を宣言したマルタ会談における、ソ連側の代表(書記長) の名前を答えなさい。 未解決 回答数: 0
歴史 中学生 約5年前 明日テストなのですが、ここの範囲がいまいちよく分かりません😢 藩閥派の伊藤博文と民権派の大隈重信は国会開設に対して何を目的としていたのですか？ 1.鹿法をめくぐる対立と国会開設の公約 2由民黄運動の盛り上がり 民間にそ理想とする徳えやス治のくくみを石究する人のがぎ旨える 全国各地で正久治集会や学習会が開かれる(国会開設運貨) や者の私案 = 私謡宮法が9くつくられ 素闘を継読に掲載される (1つる5 五日市金活草室 →基本的入権の音量 * 次府の対応 新聞,葉会などの言論活重動に大対する顔りに強める * 法定と国会開設さめ (る政府内の対立 民橋派 伊藤博文など 時間さか(けて火る 大限重信 なるべく早く追火) Aべき VS 政府は大際育信かれい下げ事件さ民施派にそたらしたとてて 大限を解任 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約5年前 なぜウなんですか？？ (3) 大正時代の社会運動について述べた文として適切でないものを, 次のア ~エから選びなさい。 |(長野-改) ぜんこくすいへいしゃ ア 全国水平社が結成され,差別からの解放をめざす運動が広がった。 イ 農村では,小作争議がひんぱんに起こり,小作人の権利を守る全国 こさくそう ぎ 組織ができた。 たいせいよくざんかい ウ 政党は解散して,大政翼賛会に合流し,労働組合も解散させられた。 ェ 平塚らいてうは,女性の選挙権獲得のための本格的な運動に取り組 (ちょう) 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約5年前 中3社会です！ これらの答えは、どのように書けば正解を貰えますか？ 10 大正時代では職業婦人と呼ばれる、仕事につく女性が増 6 ソビエト政府に対して連合国側が干渉戦争をおこなった のはなぜか、理由を答えなさい。 粋( 7 米騒動が起きた原因は何か、 「シベリア出兵」 という言 葉を使って説明しなさい。 8 第一次世界大戦のころ、日本の産業が急激に成長し、輸 出額が輸入額を上回った理由を答えなさい。 9 1925年に出された普通選挙法と1890年に国民に与えら れた選挙権の違いは何か、簡潔に答えなさい。 えたが、なぜか理由を答えなさい。 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約5年前 政党政治→軍の〜 のところわかる方教えてください！ イ 9ア - とくの正々象 ーフ 料策 E文Eう正文み 宜0クでまったま『@ <買じせいけん) 日本- Lんい1 へそ*とてみさん 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約5年前 分からないので答えと解説(できれば)お願いします 第4章 近世の日本 *()を築く…城下で( ⑤ )を実施。→座や関所を廃止。 ■教科書 p.106~111 トレーニング 要点チェック 兵庫 1節 ヨーロッパ人との出会いと全国統。 5) けんも 検地と 教科書の要点整理 に当てはまる語句を答えよう。 >数 p.106、、 (4 織田信長·豊臣秀吉による統一事業 おだのぶなが テスト前に再チェック 織田信長の統一事業 おわり あいち 信長は、「天下布 武」をかかげ、武, 力による統一を目 指したんだって。 織田信長…尾張(愛知県)の戦国大名。 だいみょう >正 いまがわよしもと *(0 )の戦い→駿河の今川義元を破る。 むろまちばくj 静岡県 するが 海タ * 1573年 室町幕府をほろぼす。 たけだかっより かい 山梨県 1 を破る。 口D じょう か はいし じっし 滋賀県 はか →自由な商工業の発展を図る。 口2 ほんのう じ 1582年 本能寺で家来の( ⑥ )にそむかれ自害。 口3 とよとみひでよし 京都府 豊臣秀吉の統一事業 G は しば *豊臣秀吉…羽柴秀吉。(⑥)をたおし,信長の後継者となる。 こうけいしゃ のちに豊臣秀吉に *(の )を築いて本拠地とする。 朝廷から(8)に任じられ, 豊臣姓を名乗る。 * 1590年 関東の北条氏をほろぼし, 全国統一。 *重要都市や鉱山山を直接支配。統一的な金貨の発行。 ほんきょち 口6 ちょうてい せい 口6 かんとう ほうじょう *(9 )時代…信長と秀吉の時代。 18 宣教師の追放 トバテレン追放令…長崎が( 10 )に寄進される。→宣教師の国外追 しょうれい 放を命じる。→貿易は奨励したので不徹底。 ふてってい 口0 京 織田信長が統一事業を始め,豊臣秀吉が全国を統一した。 LTキ のモ王五 ロ A t 1 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約5年前 分からないので答えと解説(できれば)お願いします 第4章 近世の日本 *()を築く…城下で( ⑤ )を実施。→座や関所を廃止。 ■教科書 p.106~111 トレーニング 要点チェック 兵庫 1節 ヨーロッパ人との出会いと全国統。 5) けんも 検地と 教科書の要点整理 に当てはまる語句を答えよう。 >数 p.106、、 (4 織田信長·豊臣秀吉による統一事業 おだのぶなが テスト前に再チェック 織田信長の統一事業 おわり あいち 信長は、「天下布 武」をかかげ、武, 力による統一を目 指したんだって。 織田信長…尾張(愛知県)の戦国大名。 だいみょう >正 いまがわよしもと *(0 )の戦い→駿河の今川義元を破る。 むろまちばくj 静岡県 するが 海タ * 1573年 室町幕府をほろぼす。 たけだかっより かい 山梨県 1 を破る。 口D じょう か はいし じっし 滋賀県 はか →自由な商工業の発展を図る。 口2 ほんのう じ 1582年 本能寺で家来の( ⑥ )にそむかれ自害。 口3 とよとみひでよし 京都府 豊臣秀吉の統一事業 G は しば *豊臣秀吉…羽柴秀吉。(⑥)をたおし,信長の後継者となる。 こうけいしゃ のちに豊臣秀吉に *(の )を築いて本拠地とする。 朝廷から(8)に任じられ, 豊臣姓を名乗る。 * 1590年 関東の北条氏をほろぼし, 全国統一。 *重要都市や鉱山山を直接支配。統一的な金貨の発行。 ほんきょち 口6 ちょうてい せい 口6 かんとう ほうじょう *(9 )時代…信長と秀吉の時代。 18 宣教師の追放 トバテレン追放令…長崎が( 10 )に寄進される。→宣教師の国外追 しょうれい 放を命じる。→貿易は奨励したので不徹底。 ふてってい 口0 京 織田信長が統一事業を始め,豊臣秀吉が全国を統一した。 LTキ のモ王五 ロ A t 1 未解決 回答数: 0
