歴史のレポート書いていたところ、参考文献の書き方がイマイチ分からなくて、どういうふうに書けばいいのか教えてくださると嬉しいです。 ちなみに、先生が書いてくださった例を見たのですが、URLとアクセス日を書くのはわかったのですが、その前がさっぱりです、、、💧 教えていただけると... 続きを読む

参考文献(参考にした本やネット記事を書く場所) 1. 例)著者(本の出版年) 2. 例)泉井久之助(1981)『言語の構造』紀伊国屋書店 3. ネットページを参考にした場合は↓のようにしましょう。 4. 指宿信(20oo)「ネット文献の引用方法について一学術資源としての ネットの可能性一」, <http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/compass-o28.html> 2004 年5月7日アクセス 『タイトル』出版社

10世紀ごろ、地方の仕事を任されていたのは郡司ですか？

株仲間と座と5人組の違いを教えてください🙏

↓これ教えて下さい！至急です！

(6) 史料I~Ⅲ はいずれも女性の衣装が描かれている絵画で、史料I は年表中のDのころ の唐,史料Iは同じころの日本, 史料Ⅲ はのちにえがかれた, 年表中のEのころの特徴 を示す日本の絵画です。 これらを参考にして,年表中のEのころの日本の文化の特徴につ いて,「唐風」,「基礎」,「日本」 という語句を用いて30字以内で説明しなさい。 史料I 史料I 山史料I (重要文化財 樹下美人図(部分) MOA 美術館蔵) (薬師寺吉祥天女画像 写真 飛鳥園) (前田氏実、永井競麻「春日権現霊験記(模本)」 東京国立博物館所蔵 ImageTNM Image Archives)

このノートって見やすいと思いますか？ 厳しい意見待ってます。アドバイスも欲しいです！ 今度こそノート点をあげたくて

4 木 Dete 3 1,日鴨戦争 教和回事件(190o年) -利強の侵略に好する抵抗 し喫米により銀圧(ロッアは南下改策のため残留 ·日東同盟の締括(第2条 - て1902年) 日本とイギリスのあらかが, 別回と断争を始めたら 日露女時に失敗 もう-方は地え良. 転いに子参ロレ1まい けどお金は質し借0k 日露戦年の開戦((904年) 日本.明くの兵を牛う ロシで革命×2 ←軍に食糧を回してぎた o世界う大理塞 →イギリス「いけるかも」 (お金を愛してくれる) ロンア ポーリスス年約の締結 PHIA →日本 賠像多を払う しゅ負はの証 ロンア 4 アメリカ 「負けませんの」 「晴ちますね。 0籍日における日本の優秘 ②旅順·大連(遷東半島)の祖備権,満州の鉄道利権 の樺太の両半分 t世界3大要塞 、④ 漁準権 世界大戦) にしたくない から.どう やっても条約 を縁ばせない to L政府ははじめ「満州をあげるから、韓囲ください」 だったけど 朝国も5った,満付ウレもらった,ついでにいっぱいもらったから, 「改府としては」 利 but 賠題金がなく,国民の質担タ 日本さん。 0~Q |日本にあげる から、難慢す なし7いいう お願い 国民暴動を起こしたのは, 新聞が「陣噌生ある」というデマを 流したから(日化信機ま打ち事件) > B(1合 ビイツ 1… 日薬同盟(1902) 1. イギリス フランス 解仏同盟(1841) アジア 2

朝鮮特需とはなんですか？ 簡単に教えてください〜

東インド会社とは何ですか？

５大改革指令の④の東京裁判について、意義と限界について書かれているところを丁寧に一つ一つ教えてください🙇‍♂️

No. Date 20.理想の国を目指して (1終戦直後の日本 歳い国民生治. あかれる順児たち、聞市、苦しむ被爆者、傷病者 ② コッカーサーを統司今官とするGFIQの間接統治(非軍事民主化を目指す) 沖縄管美諸島小笠原諸島は揮の直接白領 (2占領第(期- O五大改単指令 4性の角解放 労動相合結成 秘密警察廃止 経済尼主化 教育民主イ化. 日本を平和で見主目的な理想の国にU((945~47) ロ L以上) つ 20才の男女に磯築権, →労働組合法の制定 つ治維を維持法の廃止. 財歯解体、農地改革、フ2度を状事でするい 教育準本法制定 C ー ナクに O日本園意活則定 ③戦毛に罪人のな認追反 戦中の日本軍の行為が明分かに。 「単争犯罪」の範囲拡大 限界、、731部旅の免黄、 日昭和天皇無罪(国尺にとって天 ※すメりカの占領しやすさ優先 東京裁判) 売義 カミガスへ I ①~⑤で異囲主義を一婦し、基本自的人権が保障される 国づくりの具体イ化目指す! KT

（２）の2段目の英文の文型はなんですか？ 教えてください！

What him so happy? Miss Kato is our teacher of English. Miss Kato teach u9 English. Tleo JsdW She became famous for that song. 口(3) That song her (高) She read the novel and it was interesting. 口(4) She are hungsy the novel interesting. What do you call this flower in French? 口(5) What is the I feel happy when I'm dancing. 口6) 0 TOn My tat happy.

大正時代の内閣総理大臣の語呂合わせ何かご存知の方いらっしゃったら教えて下さい。