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歴史 中学生

なんで宋がまだない頃に倭王武は使いを送ってるんですか?宋の正体が不明すぎます…誰か教えて下さい…(-_-;)

人坦本 57| 仁の直還が多洪に使いを送るp 239 上弥呼が に使いを送るp 1⑲ 8 仁王武が果(南朝)に使いを送るp 51 1 公炎の伝玉(652年説も)p. ニー」 8| 聖懲子 (農戸皇子)が推古失皇の さっいう 損攻となる②.33 7|貴背使の派遺(小時妹子ら)p 30 第 1 回遺財使の派遣 5| 大化の改新が始まる③ はくY9のたか 恨准江の の戦い④p.35 2 王申の乱⑧p.35 ぶん せい | 大法律令の完成p.26 へいい(38:う 。 きん と 城京へ末部⑥p.27 こん でA えい ねん し きい6ほう 聖田永年私財法. 29 へいあん@3う 。 さん 王康へ尊都⑦p 32 き 自合 し 3 派遣の停上 33 さ など | 平将門の乱(940)⑥p.0 藤原純友の乱(941)⑨p.0 ] 人 9 党上時が院牙を開始Dr 4 | 角p8Gg 普治の剖)@p 0 半清蘭が拓 だい 牙天 bA 大臣となるp 4 aa てとミン 26 <朝鮮環>新弁 間角和 呈を銃このo 了 | 75| 赴からイスラム世界に製紙潜が伝 06| ヨーロッパパ第回 1 年 世界の動き @打中の全用(旧拓吉内代)o 四 アフリカ @信類の出現の 4 雪| @麗り、角集による生活 護昌 / Sr本TE 用(新大吾時代)p 上| 各地で文明の発生(発生年は諸説 列島の形成o 6 、 本 ya 2 | | ネパール @シャカ(お各の謀和の | ES | 中還 @所の衣Eoy 0 1 症作の伝玉吉人OH寺上も)u 1 et上・介oeo @ 人員上(人品名宮)の人 2 系の生か呈を統こ | 9和土直の人 s 国 202| 中国 漢(前漢)が中国を統一 人 が ヨーロッパ ロー マ埋国の成立 | /ルスチ)ナ0お.@イエスの放生@ ほう かいり49 中国 製法の改良。 1 一、 Niロ マ王国の分多 PL0 <ヨ=ロys西ローマ帝国の湊e アラビア半島唱ムハンマド ! たんじゃう N (マホメット)の謀生os) 中国南が中国を統一 2 / | @ムハンマドが イスラム教を開くp.15 <中国慎が中国を統一 めっぽう <生魚環。箇泊の漠On z <朝全半島*営名肌の滅亡Oo わる めっ ほう 中国,慎の滅選ps: とう6い 5ょうせんはんとう 鞭鮮半島*語 が朝鮮半島を統一ゅ ] <四国り栄()がおこる(979年多ご) D.33 Ce9 じでん 字宣(こ09)@p 7! Le しがく 。 たぃせい | <中国:@朱子党の

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歴史 中学生

空欄部分がわかりません。。。教科書は写真の教科書を使っています。どなたか教えていただけませんか。特に最期の記述問題に困っています。お願いします!!

ym ーーーーー 71819 110[11[12113114|1s|16|17|18|19| 20 | 21 弥生 奈 ks 才 平安 久信 人 | 守困 PE 天正 | 定条 困 二北則 | 普 大還還北朝|了 唐 二 案 lm 明 清 0 還代 民国 選 月5日 課題<⑤ 立宰制国案の成立(教生[者 Pロフラーフ3) . 5 吉法制定に向けての準備はどのように進められたのだろう。 2本 1 、 政府は、国会開設にそなえて ( )をヨーロッぷに 涼正し、( )のプロシア電流 | を学んで帰国した。 NNS 六 をぞ( とっけん さだ 3、 政府は、( 考 )族の特権を定 こくゆうりん こうしつざいさ | め、 国有林などを生室財産にした。 )っけんせい せいとど。さだ 1 せい AL 4、 政府は、立二制の開始にそなえて( 内 )制度を定めた。 しょだい い と うひろぶみ しゅうにん 5、 初代の(月 要総理た )に伊藤博文が就任た請二 6、 1889年に、 天皇が国民にあたえる形で、( を 邦 邑 定 作 )が発布された。 せい てんの) るうが きかん けんぼうあん しんきぎ 7、 政府は、 天皇の相談にこたえる機関として( )をつく⑩、 二法案などを審議した。 @。 政府は( 多/ g5ー 呈 | 天皇 名権 3 2 の 77 元 過 (主権者) を出して、員妊愛国を | 板酢附 ーー 還 国民道徳の基本とし、 esse きょく と 帝国議会 3 陸軍 教育のよりどころとした。 2 こ | weE el 2語5 各省 9、 知事や市長は、 ke にニー ( によって [旧事 にんめい まいげん な 、 任命され、制限された とち 地方財全一 自治であった。 ひ 信り 10、流のとでは、 一家の主人である( )の権利が独かった。 11、家旗制度や相続などで、( )には、 男性と同等の権利があたをられなかった。 じゅう う こ(み ひら みと 考え2| 大日本両国定法のもとで、 軸代|-どんな道が開かれ、どんな自由が認められたか。

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