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歴史 中学生

空いているところを教えてください!!

てター ーー 学習課題 : 律令国家 は でとのでのしくみはどのようなものだろう 赤たた, 大 は 0 〇奈良の都 さくらしをしていたのだろう。 0 のEE 識 ・賠・-〈 - り引和19証3 ) 牙代 の区箇 、 和志 9 人ロ10カ人の都市-天、 6 大内裏 Na 時9 誠層 ) を関く…各地の 5 還DUの2 0 寺院藤原京や秒鳥から各 産物の売買一 ( 4 ※全国支配のし< 計明ョ 8 一 み一中国の国郡里制をまねる aa導し 1 _ ) 三天皇を中心とする政府 2がリ ( 5 省) の役所で仕事を分担 の 4 。。 D:志ご ) 省・( な(と 臣床 半 ( ) 都の貴族 ( ) が派遣 OO 6 ) 一地方の豪族が任命される ) 九州に ( ) を置く(外交や防衛の窓口) 東北に多賀城東北地訪を取りまとめた役割 〇律令国家のもとでのくらし の ・農民… 〈 )りll選5)き電( ) 歳以上の ( ) に岩地 ( ) をあたえ、死後返させる =( ) の法 税の内容 N ・( ) ニロ分田の面積に不じて (収穫の 9%) の ・( ) 三光役の代わりに布 (有)、 6 ・( ) 三絹・系・特産物 CN ・兵役… ( ) (九州北部の防衛、3年間) 都の警備 (衛土) 1 年間 ・労役… C ) 地方での60日の労働 ! 農民は更い負担に苔しお う農民の逃亡, 戸籍のこまかし, 人口増加 ! 、品分軸の不足をあく農地を増0すため ( )年(〈 。 。 。 法…新しく開一した田の私有を認める つ足族。 寺社や農民が私有地三( ) を開書 ! 信宙公尼制がゆらぐ 人律令 家のゆらぎへ どうして、 土地の私有人 公地公民制がゆ る決したOだを

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歴史 中学生

わかりません😭 どなたか教えて下さい🙏 多いけどすいません(>人<;)

(9 と半 PTSTTW ra pnm(s) PPTPPESCTTTT っくっ 3 Fm ae 記Emm() スン 二 に P エーニーーー ろ栄 痢箇県につくられた奄才の抽 呈奉。 。 作れたオ リンピック・ 人午の作品 こく 上とを(人 )という. ホ。 伯 アフリカのナイル用下流沿音で栄え。ピラミッドや大陽層がつくられ 吉代文。 9 細文時代の集落に見ちられる,食べ物の残りかすなどを搭てた場所 9 に使いを送って金町を授けられた束全台国の女王 二用時代のころに大際から日本に一恋で移り住んで来た人々。 @ 蛋委子が建立し、現存する世界最吉の本物がある寺院 @ 騙才泳のもとで, 6歳以上の全員にあたえられた農地 9 国必文化の時代に仮名文字を使って「間氏物語]を著した人物。 9 半半科がIp年につくった下士の社会の傾才をまとめた法。 人 室町時代に発回した, 商工業者の同業寺人 9 凍時代に広まった, 下の身分の者が上の者を実カでたおす遇 9 生地と7朱により。 武山民の仙分が明確に分かれたこと- る3 計時人tの天宮に義務づけられた。 領地と池戸に1年おきに住むこと。 《 江戸時代に長底につくられ. 日本人と自由に交流できないようにオラ ンダ人を住まわせた人工島。 @ 1854伴にペリーの強い要求でアメリカと結んだ条和。 ⑭ 久計時代に政府が行った 国を豊かにし。 強い軍隊をつくる政策。 の 部世界大戦後にアメリカ大統領ウィルソンの提案でつくられた。 世界半和を目的とした国際 4@ 国のすべてを戦争に動員できるよう。1933年に定められた法和。 11年に日本が8か国と結んだ。 第世界大戦の講和条約 人9 1972年調印された, 日本と中国の還交正常化を定めた声明。

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