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歴史 中学生

教えてください!

、寺戸時代の大 0 押 時代の大名の領地支記のし< 」 関ヶ原の戦い以後に徳川Ki みを何というか。 ⑪ た法律を何というか。 ⑲ 徳川家光のと きに定: 公する所を何とか。 大名が江戸と領地を1年お | 、 江戸時代の全人品の和 9 8 人々か。 5%をしめていたのは。 どのような身分の |(@) 徳川 国 徳川家康が, 外国と貿易をしようとする許田の大名や商人に対して | | あたえたものは何か。 7 1637 年キリスト教徒への拓や領の圧政に苦しんだ人々が,九 州地方で起こした一換を何というか。 | (⑱ 負国のもとで 胡崎での貿易が認められていたのは, オランダとも | ラーつはどこの国か。 0 ィ の) 韻府の誕可を得て。 大商人たちが独苫的に商売を行うためにつくっ lk た同業者組織を何というか< | いうれい ( 人9 18 世紀後半に 低い身分の武主から老中になり、 (⑲を在励し。商 業を利用レて幕府の財政を立て直そうとした人物はだれか* Pes | 人 貧しい人々を救うために。 美誠で虹六を起こしたもと大阪本 | | 衣の役人はだれか。 信 オランダ語でヨーロ ッパの文化・ 学問を研究する学問を何というか。 (1853 生生紙を率いて清軸にあらわれ 江戸府に開国を要求し < が航を彰針に返上したことを何というか emi Me

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歴史 中学生

どの問題でもかまわないので教えてください💦お願いします!!

seとmアツァome 束政治の無人 次の 1 2 の間いに に PT 2のmuをAなきい きんのクラスでは 本に9かをの 4 までの還でのちいて か4生がっくった上の-二でのるご する條の0)ー(⑩の問いに和えなきい。 加太 GO 康子は中国の制度 やで公地などを学び天上 ない手になった。 レかレー | を中とする還づくりを 坊で。 町人や豊和 | 悦めようとした に苦しむことも多かった | 弥生 で 土 給田信長Gee) 圭吾づく りの技術が || 松田信長は@多下を時 進歩し。春たきで時旗に || 術に取り入れたり.o息 適した|)うすく, かたい。 || 二事業を進めたりして. 形の回った土器がつくら || 替力を広げた (0 本連の区年は。 カード囚をつくった1丈が 8588の1 のような長編の読み物が流行したのは. 町人や農民 に読み書きのできる人々が多かったという理由も あつた。その脊景として, 町人や虚民のための教育 の場としてがあったことがあげられる・ の 下の友電は 1班がカード困の下線部のに関連して まとめたものである。 しかし. 文章中の語句として. がわかった。 文中の下線部 ーーか所出りがあること こ④から朝っているものを一選び. 記号で災きなさ @ 束省中麻果毛や『「南人里見八犬伝 の後半には。 農村では領主に対しq折竹 c2P22) が。 都市では米を買い占めた商人に 生した。 とくに天保 もと幕府役人であっ 負えに苦しむ人々の で挙兵した。この乱は一日でしずめら 安をおさえるため,帯府は中 を中心としで改革を始めた。 し ぁげることはできなかった・ ーーニーテーーー ーー名

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