ヨーロッパ州と何州は同じ大陸上にある。 何州ですか??

見にくいですが、(4)を教えてください🙏

H 次のA~Cの文を読んで、あとの問いに答えなさい。 演習問題 B 10. 第二次世界大戦~戦後の日本と世界 1.2 A 第二次世界大戦が始まった翌年, 日本はドイツ・イタリアと軍事同盟を結んで結束を強化し, その翌年には 北方の安全を確保するために日ソ中立条約を結んだ。 B 日本の南進に対し、東南アジアに植民地を持つ国々は、経済封鎖で対抗したため、日本は,真珠湾攻撃と同時 □半島に軍を上陸させ, 太平洋戦争が始まった。 に C太平洋戦争が長期化していくにつれ、はじめ優勢だった日本軍は劣勢になり、国民生活も苦しくなっていった。 1944年からは本土への空襲が激化し, 1945年にc. 日本の敗戦で第二次世界大戦が終わった。 7 日本に平和安全 正義の秩序が建設 されるまでは、連合国が日本を占領する。 8 日本の主権がおよぶのは本州・北海道・ 九州・四国と連合国が決める島に限る。 □ (4) 下線部cについて、右の資料は, 日本が降伏を受け入れた宣言の 一部を示している。 この宣言の内容として正しいものを,次のア~ [ エから1つ選び, 記号で答えよ。 ] かくとく ア 日本は枢軸国に占領された。 イ 日本は日清戦争以後に獲得した植民地を失った。 ウ 日本はアメリカの植民地となった。 エ アメリカが北海道と沖縄を直接統治した。

見にくくてすみません💦 (1)と、(6)を教えてください🙏 お願いします🙇‍♀️

2 戦後の日本と世界 次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。 a 第二次世界大戦後の日本は, 連合国軍の占領下におかれ, 司令部の指令にもとづいて, 軍国主義を改め, 民主化を根づかせるための改革が進め b 連合国軍最高司令官総 (1) C (2) られた。1951年に日本はアメリカなど48か国と』サンフランシスコ平和条約を結んで独 立を回復し、5年後には国際連合への加盟も実現した。 その後、 日本の経済は成長を 続けて, 世界有数の経済大国となったが, 石油危機で大きな打撃を受けた。 だげき (3) g □(1) 下線部a について,日本を占領した連合国軍の中心となった国はどこか。 2 □ (6) 下線部fについて, 日本の国民総生産は1968年に世界の資本主義国中の第何位に なったか。 適当なものを次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 第1位 イ 第2位 ウ 第4位 エ 第5位 □ (7) 下線部gのきっかけになった戦争を何というか。 40 (4) りゅくしょう □ (2) 下線部b の略称をアルファベッ ト3字で答えよ。 みつびし すみとも (5) □ (3) 下線部cについて, 三井・三菱 住友などの大資本家が, 戦前の日本の経済を支配 し、戦争に協力したとして解散を命じられたことを何というか。 □ (4) 下線部dと同時にアメリカと結んで, 占領終了後も日本国内に米軍基地を置くこと を認めた条約を何というか｡ □(5) 下線部e について, 日本の国際連合加盟が認められるようになったことと関係の深 1945 いできごとを、次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア ポツダム宣言受諾 イ 朝鮮戦争の発生 かいさい ウ日ソ共同宣言調印 エアジア・アフリカ会議開催 (6) (7) GHQ 日米安全保 イ 第四次中東戦争 m

全て教えてください

3.近世の日本(安土桃山時代〜江戸時代) Jest 西ヨーロッパに広まったカトリック教会の指導者を何と いうか。 NO 2 3 5 10 12 13 単元 14 ヨーロッパ人 ヨーロッパ人 ヨーロッパ人 ヨーロッパ人 ヨーロッパ人 ヨーロッパ人 ヨーロッパ人 ヨーロッパ人 ヨーロッパ人 ヨーロッパ人 安土桃山 8 くための航海で,西インド諸島に到達した人物はだれ 安土桃山 きょうこう ローマ教皇の呼びかけで、 聖地エルサレムをイスラム 教勢力から奪い返すために編成された軍隊は何か。 ギリシャ, ローマの古代文明を学び直す学問や芸術がさ かんになったことを何というか。 ZION カトリック教会を批判し、聖書の教えに立ちかえろう と主張したドイツの宗教家はだれか。 ひはん せいしょ 安土桃山 安土桃山 ドイツのルターが始めた, カトリック教会に反対し, キリ スト教を改革することを何というか。 ルターやカルバンを支持した人は「抗議する者」という 意味で何とよばれるか。 しゅうきょうかいかく 宗教改革を受け, カトリック教会内部で改革の中心とな った組織は何か。 スペインの援助の下,西回りでアジアに行く航路を開 ぼうぼう ゆ とうたっ アフリカ南端の喜望峰を経由してインドに到達したポル トガル人はだれか。 えんじょ スペインの援助をうけて、 世界一周を成しとげたの は,誰をリーダーとする船隊か つぼう 1543年, ポルトガル人が乗った船が流れ着き、鉄砲が 最初に伝わった島はどこか。 ポルトガル人とスペイン人をあわせて何というか(ア)。 また、彼らとの貿易を何というか (イ)。 かごしま 1549年に日本に来て、 鹿児島, 山口, 京都などでキリ スト教を広めた人物はだれか。 桶狭間の戦いで今川義元を破り勢力を強め、 1573年 に室町幕府を滅ぼした武将はだれか。 ア イ 答

中学3年生の歴史です、 第二次世界大戦前後の世界について多面的多角的に捉えようという目標なんですけど、 第一次世界大戦前を経験した後になぜ第二次世界大戦が起きたのか？その結果失われたもの、得たものはあるか？の問いで日本の政治、日本の経済・産業、日本の外交、世界の政治・外交の... 続きを読む

第一次大戦後は世界にどのように変化をもたらしたのかまとめて説明してくれませんか？ 第一次大戦 第一次大戦と日本 国際協調 アジアの民族運動 第一次大戦後の日本 これらを全部含めて説明して下さい、 今日の22:30までにお願いします

このレポートの解答がわかりません明日提出なので誰か教えてくれませんか？お願いします。

部下E 最近孫が生まれたおばあちゃん政治家 労働者の権利を。 日本の工業化は成功した。 明治の初めの頃と比べると、 日本の工業生産額は何倍にも増加 した。 しかし、その背景には、犠牲となった人々がいることを忘れてはならない。それは 工場で働く労働者である。 彼ら (彼女ら)は信じられないくらい低い賃金で、 朝早くから 夜遅くまで働かされている。 ここにある工場の労働状況を書いた紙があるこの資料による と、朝6時から夜の9時までずっと仕事をしている。 しかもこれだけ働いて一日21銭 (今の約970円) にしかならない。 これはかなりブラックではないだろうか。 確かに 安い品物の方が外国に売れるし、 そのために人件費を安くするのは間違ってはいないが、こんなことをして工業 化しても、日本は幸せな国にはならない。 まずは労働者を幸せにしよう。そのために、労働時間を制限したり、 最低賃金を保障するなどの法整備が必要だと思う。 活動 1 自分が大事だと思う順にランキングを作ります。 部下のアルファベット名を書こう。 1位 2位 3位 4位 5位 活動2 なぜ､ その順位にしたのですか? 1位と最下位を選んだ理由を書きましょう。 1位の理由は・・・ 5位の理由は・・ 価のポイント 知識理解技能:当時の日本の情勢を正しく理解している。 思考判断表現: 説得力のある文章表現ができている。 出期限 6/27(月) の放課後に社会係が出席番号順にして、 職員室へもってきてください。

小論文の課題が出ました、、 どうやって書けば良いものかわからないので、解説お願いします😵‍💫🙏🏻

ファインド、中国、朝鮮 実際にこれら3つの国を中心に 1919年以降に独立運動が活性化したのはなぜなのか? そこには WW1後の世界とどのような関係があるのか、意見をまとめよう。 字数規定なし ! ヒント1 アメリカのウィルソン大統領が( 民族自決 ヒント 2] )を唱え、植民地支配を否定した。 ロシア革命によって誕生した(ソビエト社会主義共和国連邦 6/20〆切 )は平等を求めた。 L 1 21 S 1919年以降の世界とそれ以前の世界の背景を比較しつつ、 アジア世界の影響等について 多面的・多角的で論理的にまとめられている。 A アジア世界の影響等について多面的・多角的で論理的にまとめられている。 B 自分の意見をしっかりと書くことができている C 頑張って書くことができた。 私は~と考える。 その理由は1つ目~2つ目~だからだ。 以上より~であると考える。 アジア 中国

答えは5.4運動だったのですが，なぜ排日運動ではないのですか？

て、 へんかん アジアでは民族運動が高まった 。 大戦後, 中国は山東省の権益の返還を要求したが、 パリの講和会議で要求が拒否されると, ばくはつ ② 運動へと発展した。 不満が爆発し, d ②にあ

今テストの直しをしてるのですが答えがないため答えがわかりませんなので教えてください

5 室町幕府に関する4つの会話文を読んで、あとの問いに答えなさい。 会話文I 鎌倉幕府が滅んだ後、 (A)が建武の新政を行ったね。 ササキさん インナイさん そうそう。でも、政治が混乱して長くは続かず、(B)が北朝に天皇を立てて、 征夷大将軍に任命されたんだ。これが南北朝の内乱のきっかけになったんだよ。 ササキさん この内乱を終わらせたのが、3代将軍の(C)で、このころに幕府のしくみも整えられてい ったね。 インナイさん 鎌倉幕府と室町幕府を比べてみると、将軍を補佐する役職が(D)から(E)に変わっ ていたね。また、守護の権力も大きくなり、守護大名と呼ばれていたね。 (あ) 会話文中の(A)~(E)にあてはまる語句の組み合わせとして最も適するものを 1~6から1つ選び、 番号で答えなさい。 【知3点×1】 1.A: 後醍醐天皇 B : 足利義持 C: 足利義昭D:摂政E:関白 2.A: 後醍醐天皇 B : 足利義政 C: 足利義教 D:関白 E:摂政 3.A: 後醍醐天皇 B: 足利尊氏 C: 足利義満 D:執権 E:管領 4.A : 後鳥羽上皇 B: 足利義持 C: 足利義満 D:管領E:執権 5.A: 後鳥羽上皇 B: 足利義政 C: 足利義昭D:摂政 E:執権 6.A : 後鳥羽上皇 B: 足利尊氏 C:足利義教 D: 関白 E:管領 会話文2 ソミヤさん (F) 外国との関わりでみると、 中国では(F)という国が建国さ れたわ。 ヨシノさん 日本はこの国と貿易をするために、 (G)を取り締まった り、(H) という合い札を使ったりしていたね。 ソミヤさん また、 (F)だけでなく、朝鮮や蝦夷地の(I) 民族、琉球 王国とも交易をしていたわね。 ヨシノさん そうだったわ。 特に琉球王国は東南アジアと東アジアを結ぶ 中間地点として (J)を行っていたのよね。 (い) 会話文2中の (F)~(J)にあてはまる語句の組み合わせとして最も適するものを 1~6から1つ選び、 番号で答えなさい。 【知3点×I】 1.F: 元 G: 悪党 H: 金印 I : アイヌ J : 日宋貿易 2.F:明 G: 倭寇 H: 勘合 I: エスキモー J:加工貿易 3.F:宋G: 悪党 H: 金印 4.F : 宋 G: 倭寇 H: 勘合 5.F: 元 G: 悪党 H: 金印 6.F:明 G: 倭寇 H: 勘合 J:中継貿易 Ⅰ: マオリ I: マオリ J : 日宋貿易 I: エスキモー J:加工貿易 I : アイヌ J:中継貿易 蝦夷地 朝鮮 琉球王国 p.