歴史 中学生 約2年前 【大至急です】第二次世界大戦について質問です。中学2年生です。 第一次世界大戦では、戦争を利用して中国に勢力を拡大しようとしたのと、輸出による莫大な利益を得るため。またイギリスと日英同盟を結んでいたからとうことでよろしいでしょうか？（他にもなにかありましたら教えてくださる... 続きを読む 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約3年前 三平方の定理 図形の折り返しの問題です。 (1)の線分FCの長さは13/4と出すことができたのですが (2)の面積の出し方が分かりません💦 わかる方、解き方を教えて下さると嬉しいです🙇🏻♀️🙏 6. ∠A=120°∠C=90°の台形ABCDがある。 右の図は、この台形を辺AD上 の点E と辺BC上の点Fを結ぶ線分EFを折り目として、頂点BとDが重なる ように折り返したものである。 AB=4cm, AD=6cm として 次の問いに答え なさい｡ (1) 線分 FCの長さを求めなさい。 (2) △EFDの面積を求めなさい。 (1) MEDA 3600 B 2 24 E 120° (2) D U 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約3年前 中学三年生の社会の問題です。 日本はどのようにして中国侵略の道を進んで行ったのかという単元の問に対して 答えを書かないといけないのですが 誰か教えてくださる方いませんか？ #社会#歴史#世界恐慌 単元のねらい 6-3.世界恐慌と日本の中国侵略 日本はどのようにして中国侵略の道を進んでいったのか 業の課題 世界恐慌とブロック経済 世界恐慌は世界にどのような影響を与えたのか? 界恐慌は ż し の に嬢減的な影響を与えた。物価や利 は下落していった。 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 3年以上前 アジア、アフリカで四大文明が発生した時期は今から約何万年前か教えて下さると助かります🥲 めあて 古代文明の共通点を考えよう。 文明が栄える 1 文明のおこり ○アジア、アフリカで四大文明が発生 特色 大河のほとりで(①農耕や牧畜 ↓ たくわえた食料をめぐる争い が発達 →神にしたがえる 支配者 (王、神官、貴族)と 支配される者 (農民、 奴隷) に分かれる =国家や都市の誕生 (②青銅器)や(③鉄器 の発展 「エジプト】 、貨幣や文字の 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 4年弱前 明治時代 外務省や 外務大臣 など の役割の人がいたと思いますが 違いがよく分かりません またどんな仕事をしていた人なのですか？ 調べてもよくわからなかったので 詳しく簡単に教えてくださると ありがたいです 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約4年前 安土桃山時代に｢〇〇な時代｣とキャッチコピーをつけるならなんて付けますか？？？ 宿題の参考にしたいです！ 理由も書いてくださるとありがたいです🙇♀️ 簡単でいいので書いてください！ 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約4年前 中3の歴史完全学習2.3ワークの22〜30ページの答えを教えてくださる方いらっしゃいますか！明日が提出日なんですけど答えを学校に忘れてしまって､､､､ 本当にごめんなさい。このアプリを正規の使い方ではなく使ってしまって申し訳ありません。 未解決 回答数: 1
