国語 中学生 2年以上前 この問題の(1)に質問です!! ゆみへん と ゆみ の違いとはなんですか?? (5) (3) 資頂児具弟引 pamiraning et [ ] ]. (4) 次の漢字の部首名を平仮名で書きなさい 引ゆみへん 写 わかんむり 第一 ゆみ 宅うかんむり 部 おおざと 防(こざとへん 我一 ほこがまえ [ほこづくり] 圭一しきがまえ 具一 [はち] 児 [にんにょう]」 頂〔 おおがい ] 資一 かい ヒント 形が似ている部首は部首名のちがいに気をつけよう。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 ⚠️大至急⚠️ 2月10日に漢検4級を受ける中1です. ですが,テスト勉強もあり,なかなか漢検のワークを進めていません,, あと,150ページ以上残っています。 火曜日,水曜日,木曜日は部活や塾があり,あまり勉強できません. 英検に一回落ちていて,母にも落ちたら許... 続きを読む 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 3年以上前 中1の国語です。 ⑵の➃は、答えは近づくなのですが近づくは述語じゃないのですか? ヘルプ ①・③・④は、「は」や「が」の付いた主語を抜き出さないように注意 線部の語が修飾している文節を抜き出しましょう。 ② 次の 父は 魚つりに行った。 きのう ② 姉が ( 赤いぼうしをかぶる。 ③ 本の表紙が 少し やぶれた。 ( ゆっくりと船が岸に近づく。 はな ヘルプ ⑨のように、修飾語と被修飾語が離れていることがあるので注意しよう。 五 4 の働きが 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 3年以上前 中1の国語です。 答えはウになるのですが、なんでウになるのかがわかりません。理由を教えてください❕❕ 一つの文か こう。 U( 即からでき U ( ⑥ 次の線部の文節を単語に分けると、どうなりますか。 正 しく分けたものを、あとから一つ選びましょう。 [4点] *そんな話は 知らなかった。 ア 知らなかった イ知らなかった ウ 知ら なかった エ知らなかった ヘルプ 「知ら(知る)」に「ない」と「た」が付いてできた文節だよ。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 大大至急です😣💦夜遅くにすみません… 「塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを反応させると、アンモニア、塩化カルシウム、水ができる」の化学反応式を教えて下さい! よろしくおねがいします! 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約4年前 この漢文の口語訳を教えて頂きたいです!分かる方お願いします🙏 子曰はく、「之を知る者は、之を好む者に如かず。 之を好む者は、之を楽しむ者に如かず。」と。 子曰、「知」之者 不如好之者 好之者不如楽之者」(雍也) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約4年前 これらの漢文の口語訳を教えて頂きたいです!わかりやすく教えて下さった方にはベストアンサーにさせて頂きたいと思います。 書き下し文 またよろこ 子曰はく、「学びて時に之を習ふ、亦説ばしからずや。 朋遠方より来たる有り、赤楽しからずや。 人知らずして憎みず、赤君子ならずや。」と。 訓読文 バシカラや 日、学而時習之 不亦説乎。 シカラ 有朋自遠方来、不亦楽乎。 ナラ がくじ 人不知而不盤、不亦君子乎。」(学而) 解決済み 回答数: 1