漢文の返り点で合っているか教えてください！！ 間違ってたら指摘お願いします。

の 3 2 問 3 1 2 3 5 1 2 4 [4 [1 3 3 4 5 問 4 3 5 3 [4 1 14 1 4 4 日 2 2 次の口の中に、読む順序で数字を入れてみよう。 次の口の中に、読む順序で数字を入れてみー 駅- マ N m 次の■の中の順序に従って、一·二点をつけ の 次の口の中の順序に従って、レ点をつけてみよう。 5 3 6 後の読みに従って、次の漢文に一三点と送り仮 の 次の漢文の読みを考えて、レ点をつけてみよう。

答え2です。 助動詞、形容詞、形容詞の1部はそれぞれどういう意味なんでしょうか？

4 3 a CC 思~。 m 独創性がない、ならない、とんでもない Snn の「ない」の文法上の性質 の組み合わせとして最も適切なものを、次の1~4の中から一つ選び その番号を書きなさい a 動記 b 形容詞 形容詞の一部 a 形容詞 b 助動詞 c 形容詞の一部 形容詞の一部 b 形容詞 c形容詞 形容詞 b形容詞の一部 o 助動詞 a

(至急‼️)答えが4なのですがどうしてそうなるのか 教えてください🙇‍♀️🙏

- 問五分野 の「野」を惜書で書いた場合の総画数と、次の1~4の行書の漢字」 を惜書で書いた場合の総画数が同じものを一つ選び、その番号を書け。 車 しや、 る 2 3 3

就職の｢就｣って①～⑤でどれがセーフですか？ 漢字として正しいのは①なのはわかってるんですけど、私は小6の時に④で習ったと思うんですよ。 それで調べてみたら次の①～⑤が出てきました。 自分的には④バランス取れててかっけーと思ってるんですけど()やっぱり駄目ですか？

(2

彼は追い詰められたが、（1.閑話休題 2.大胆不敵 3.公明正大 4.言語道断）な行動を取って解決した。 1~4どれが入りますか？？

大問2の方の二次関数なのですが、(1)から順に (1)48.36(2)y=²/₃x(3)3.9で合っていますかね？

数学 |次の問いに答えなさい。 3RD GRADE (1)yはxの2乗に比例し、x=3のとき、y=3である。y=27のとき、xの値を求め なさい。 (2)放物線y=-3xで、xの変域が一2<x<6のとき、yの変域を求めなさい。 (3)関数y=ax'で、xの変域が-4Sx<3のとき、yの変域は-8SyS0である。aの値を求 めなさい。 H だ RR V-IST PRINT 2.0 (4)関数y=ax’で、xの値が-1から6まで増加するときの変化の割合が10であるとき、aの値を 求めなさい。 (5)関数y -xで、xの値が-3から-1まで増加するときの変化の割合を求めなさい。 「 ニー (6)直線y=3x-18と放物線y=ax°の交点のうち、1つのx座標が2のとき、aの値ともう1つ の交点の座標を求めなさい。 右の図のように、2つの関数m:y=x"、n:y=xのグラフは、原点と点Aで交わっている。 点Aからmの放物線上のx座標が大きくなる方向に動く点をPとする。さらに、点Pを通り、x軸 に平行な直線とnの直線との交点をSとし、点P、Sから×軸にそれぞれ垂線PQ、SRをひく。こ のとき、次の問いに答えなさい。 m (1)点Pの×座標が6のとき、点Sの座標を求めなさい。 P (2)(1)のとき、原点Oを通り、四角形PQRSの面積を 2等分する直線の式を求めなさい。 A O Q R (3)四角形PQRSが正方形になるとき、点Pの座標を求めなさい。 「EW STYLE CRAM SCHOOL V-IS JWABOUT STUDYING HAPNLY IN V-IST? WE ALWAYS sutpORT ANYONE WHO TRIES TO LE METHING, YOU CAN SURELY NND WHAT YOU WANT TO bo. START FOR YOUR FUTURE

レ点についてです。 ◻️ この場合どうやって読むのか教えてください。 ◻️ レ ◻️ レ ◻️ ◻️

文法が分かりません。詳しく教えていただけると嬉しいです😭

1 4) 次のそれぞれの文の|| 線部のことばを、ア「普通名詞」、イ「固有名詞」、 ゥ「数詞」、エ「形式名詞」、オ「代名詞」のいずれかに分類して答えなさい。 L5) 3 ロE 。 数学の(問題を(ヒデオ君は今、 三間解いた(ところです。 日日日 3 昨日から。本を一冊読み続けています。 2 D夏の(朝の。さわやかさを味わいたくて、 3 中 (姉は早起きする。ことがあ 3 る。 て とレヤの部わす。 e 、井やさ手 受も こでse るこるロ小 がのる る。

中学　文法 この問題で、エが未然形になる意味がわかりません。　 解説お願いします。

本巻 m とせかん t0 thea 王 13 ス キ 定 体 I 11 41 00○ オキ イ

このページ全然分からないので教えてください！

詩 B|A 国語-2 本 の確認 ||| (詩〉 問この詩は、何連でできていますか。漢数字で答えましょう はっぱと りんかく まど-みちお みずみずしい 問 - 〈詩の鑑賞 )この詩を読んだ関さんが次のように書きました。 A C に入る最も適当な言葉を、それぞれ指定された字数で詩 の中からそのまま抜き出しなさい 作者は、「|A(五字)」い空気のなかで「|B (五字)」い「はっ ば」を見ているのだと思います。そんな作者はまだ若い「はっぱ」に 多くの可能性や、今この「|C(三字)」に生きているのだという神 秘性を感じているのでしょう。 はっぱのりんかくのなかではっばが すがすがしい くうきのりんかくのなかで はっぱが ういういしい うちゅうのりんかくのなかではっぱが こうごうしい じかんのりんかくのなかではっばが そして いじらしい はっぱのりんかくの そとから はっぱという にんげんのことばが 問ニ 〈詩の表現技法 )この詩で使われている表現について述べたもの として最も適当なものを、次の1~4のうちから一つ選び、その番号 を書きなさい。 呼びかける言葉を使い、「はっぱ」のすばらしさを強く訴えている 2 「はっぱ」を人にたとえて、生き生きとした印象を与えている。 「しい」や「が」など文末の言葉を揃えて、調子を整えている たとえを使い、読み手に「はっぱ」の姿を具体的に想像させている。 |(時) 〈街路樹を好む作者 〉「街路樹のある町が好きです」について、次