高校受験の面接の質問でよく聞かれる 「(1分以内程度の)自己PRをしてください」 という問いですが、自己PRとはどんなことを話せば良いのか全く分かりません。 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

中学校生活での一番の思い出は何ですか、という問いに対して、伝えたいことは決まっているのですが上手く文をまとめることができません。 以下のエピソードを使ってまとめていただきたいです🙇‍♀️ ・2年生の時の体育祭、特にクラス対抗のチャレンジジャンプ ・私は回し手だった ・他ク... 続きを読む

漢文です。 1枚目の書き下し文はこれで合っていますか？ 書き下し文の時は、思"ひ"てを思"い"てに直したらダメですか？

子 の ビテ ト。 さレバ ヒデー 日 「学而不,思則岡 思而不学則殆。」(為政)

本紹介の原稿を書かなきゃ行けないんですけど、「どこよりも遠い場所にいる君へ」という本読んだことある方、キャッチコピーと感動した、心に残った場面の文章教えてください。。 今日中におわらせないとやばいです。 （読書感想文ではないです）

集英社オレンジ文庫 リ りも 遠い場所に いる君へ Doko yori mo Tot Basho ni iru Kimi ne Akiko Abe

中3 国語 古文で分からないところがあって、、丸をしてある"之"がこれと読むのは分かるのですが、現代語訳にはどうして訳されないのですか？教えてください🙇🏼‍♀️

星は = 3し子 の 書き下し文》 6日はく、「学びて時に之を習ふ、亦説ばしからずや。朋遠方より来たる有り、亦楽しか らずや。人知らずして艦みず、亦君子ならずや。」と。 《現代語訳》 先生がおっしゃるには、「学んで、機会があるたびに復習して体得するのは、なんとうれ しいことではないか。同じ学問を志す友人が遠くから来てくれる、なんと楽しいことでは ないか。自分の学問を、世の中の人が認めて くても、不平や不満を抱かない。それ でこそ君子といえるのではないか。」と

この問題の車”また”のまたってどういう意味で接続詞の役割をしているんですか？解説にはまたがあるため、しかなかったです。

Cr)国語 文法のまとめ/接続詞 感動詞同 の 3 の 6 の の 2 の 3 D D D MOK)€ の の Ob の 6) | 5 ウ応答·反問 H S ()次の( )にあてはまる接続詞をあとから選び、記号で答えなさ い。 )、さようなら。 )、晴れになりました e どこかでまたお目にかかりましょう。( 天気予報では、雨のはずでした。( 私は返事に困った。( )、断る理由がなかったので 彼はとてもくたびれていた。( )、非常にお腹がすいていた 学校の周りを走っていた。 やってきた )、駅の方から犬をつれた友人が PSえ A マは、 カーなぜなも つまり オあるいは ()次の各文に接続詞があればO、なければ×をつけて答えなさい。 早く寝た。すると、次の日、早く起きられた。 見渡すかぎり、車また車の渋滞にはまった。 しばらくおやつをがまんした。けれども体重は変わらなかった 準備体操をすると、けがを防げる。 H E (2 0 (次の各文に感動詞があれば○、なければ×をつけて答えなさい。 きみが好きだ この成績ならまあ良いんじゃないか もう少しだ、それつ はい、よくわかりました

生活体験文って難しい💦 皆さんはどんなテーマにしましたか？

探すと捜すの違いを教えてください🙏

左ページに慣用句を書いたのですが、右ページには何を書いたらいいのかわかりません💦💦 なんでもいいのでアドバイスくれるとありがたいです🙏どんな感じで書いているのかも見せてくれたらありがたいです🥲

No. 8 9. Wednesday DATE No. Vedres DATE TITLE ay 失こを変める 落り着いている 予算を越える 疲れ来てる 巡いことをやめる 画より遠くへ行く 邪魔、をする ためらう TITLE ()揚げ足をみ アが地につく ¥が出る 足が藤になる 足を洗け 星をのばす この足を踏む 責任を果たしほのとする 引き固を感じる 孫担する 同じような力をもつ 味方する 為の荷が下りる 尾を落とす 春を並べる をもつ mo 本いたロが寒がらない フが重い 口教が少ない 口が堅い 17がすべる 口水減らない 口車に乗る あきれる 言のてはならないこと 2のかり言のてレまう 口が達者である だまされる 優高である にかけう…得意になり自慢する 鼻につく… A T 気に入らない 個身に取をかかせる、方さい 腹を決める…決心する 腹を割る…本心を打ち明ける 腹の虫が収まうなu 腹が立物我授できない 腹を抱える…大笑いする

おくのほそ道に平泉や立石寺などが あるんですけどこれもおくのほそ道ですか？