将限其食　を平仮名で書き下し文にするという問題なのですがよくわからず調べた所右の方の書き下し文になりました。が、レ点がついているので私は右の書き下し文は間違いだと思います。正しい答えを教えてください🙇‍♀️

の Int et ;其食 i平像知にして塗さT文に a tty *ttitにそのし u ム くwからんとまさに トでろ Ho そsチ ua

どのように返り点を付ければ良いかわかりません。教えてくれると嬉しいです。お願いします。

5 4) 3 8 V 1 1 8 6 1 2 レ 7 7 |3 1 2 3 2 6 5 2 7 4 6 5 5 5 レ 4 4 4 7 3 8 6 CO

どのように返り点を付ければ良いかわかりません。教えてくれると嬉しいです。

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問3の（2）、問二の（1）で「三」を使ってたから真似してみたんですけど、これじゃダメなんですか？🙇‍♀️

1) 1) 5 T 5 三 4 2 5 田 2 4 3 2 Y 3 3 問二 日·回の口に、読む順序に従ってそれぞれ数字 を入れなさい。 (各3点) 11 へ 問三 W·因の口の番号順に読むことができるように、 それぞれ返り点を付けなさい。 (各3点) auれ (英文を

図がみにくく、申し訳ません。 エの範囲で、表の中に最大値や最小値がはっきりとわからないので、判別できないではないですか？ なんでエがあっていますか？

(2) 右の表は,A中学校の3年生25人とB中学校の3年生 さこりちA中学校 B中学校 階級(冊) 40人について,最近3か月間に読んだ本の冊数を調べ,度 度数(人)度数(人) 数分布表に表したものである。 以上 未満 48 00 54。 30 この度数分布表からわかることについて正しく述べたも 8 9 12 330 73 70 のを,次のアからオまでの中からすべて選んで, そのかな まの01代却ケまイス 符号を書きなさい。 12 H 16|00s 84 9。 6p2 28 107 6 16 20 20 2 24 36 530 アノ16冊以上20冊未満の階級の相対度数は, A中学校よ 64 88 26 52 りB中学校の方が大きい。 40 D、25 28 2 25 24 イ 最頻値は,A中学校よりB中学校の方が小さい。 28 30 32 0} 1 20 40 424 計 25 及 中央値をふくむ階級の階級値は, A中学校よりB中学 校の方が大きい。 るケS: A羽立 分布の範囲は, A中学校よりB中学校の方が大きい。 束 mo 同封 階級値×度数 の合計は, A中学校が446冊, B中学校が620冊である。 このとき, 読ん だ本の冊数の平均値は, A中学校よりB中学校の方が大きい。

どなたか作文の採点20点満点でお願いします🙇‍♀️

石を笑 田 ハ本銀 女しょうト範 (ev りょう じん ひ しょう コ本語 奥行 遊びをせんとや生まれけむ 戯れせんとや生まれけん 遊ぶ子どもの声聞けば わが身さへこそ揺るがるれ (現代語訳) たのであろうか。無心に遊んでいる子どもたちの声を聞くと、自分の体までが自然と動 き出すように思われる。 条件1 資料A、資料Bの少なくとも一つについてふれること。ただし どの資料を参考にしたのかがわかるように書くこと。 条件2 資料からあなたが考えたことを論拠とすること。 五 次の資料Aは、オランダの歴史学者であるヨョハン。ホイジンガが著」 した『ホモ。ルーデンス』の冒頭の一文であり、資料Bは、平安時代一 344 訳によって、原文が持つ玄妙な味わいが失われるというのは本当だろうか。 を創り出す とあるが、本文中で筆者はこの理由をどのように述べ ているか。 本文中のことばを使って四十五字以内で書きなさい 末期に編まれた『梁塵秘抄』に収められている歌の一つである。これ らの資料からあなたが考えたことをもとにして、「遊び」とはどのよう なものかということについて、別の原稿用紙に三百字以内で論じなさ い。ただし、あとの条件1.2にしたがって書くこと。 遊びをしようとして生まれてきたのであろうか、たわむれをしようとして生まれてき 遊びは文化より古い。一 20 そ出入筆 復 か曾 ょよ ででス

作文の添削と採点お願いします🙇 内容13点、表記5点満点です。

B 44 族 TM5ティなどの集団に依存することになる。 五 ある中学校のクラスでは、「地球環境にやさしい生活を送る」とい う[目標】を実現するために、自分にできることを考えることになり、 その方法について次のA、Bの二つの【提案】がありました。あなた は、AとBのどちらの提案が目標を実現するのに効果的だと考えます か。あなたの考えを別の原稿用紙に二百六十字以内で書きなさい。た だし、あとの条件1.2にしたがって書くこと。 【提案】 A企業が実際に行っている取り組みをネットで調べてみる。 日常の中でできる取り組みにつぃてクラスで話し合ってみる。 条件1 A、Bのどちらか一つを選ぶこと。 条件2 条件1で選んだ提案の長所と短所についてもふれて書くこと。 二つの提案をそれぞれA、Bと表してもよい。

どなたか作文の添削お願いします🙇‍♀️ 字数制限は気にしないでください

私日イ ンターネ,トの昔反か良 n影響 えNnると思?.例入u、私達以気Kな いると思? 艦く レと一がてきるよう に Jニ 尺ハら下、 私も英語を忽疏するとでは、辞書の代わ トを活用し7=る、そのお り、他の参考書も持ち坊 セ K、このよう げて、より身理 とが と一かできるようKな ら私達はイン Lの恩恵を受リ7 いるといんる Kしかに、インターネ,ト シい (便用する>と ていると開 く一 nは私達かtラルを守 決了きるのではないだろうか、私 尾び私達の生活をより豊のにすると考える とくけに と を タ ネ 7 Q: し で フ 解そ

どなたか作文の添削お願いします🙇‍♀️ 字数制限は気にしないでください

私は中字夜はソフトテニス罰に所属 ていた。クラフへ部自初、払と友 スベアロ月りと比べて 7の女式式合Tも私」 日とんとんかをつリて、私を実刀7離 私は中学校 もは る に弱く 私貝り下 |そのくとK僅一1 ZK を冠んた私達は本 て強くならうと犬意した 初め声なかなかうまくい一か一4一か 試合 バホ了も初良 試合7の敗因を分初した ームを改善した、試合(の立ち回 1を練1画し天).すると、尺んだんと試合 の勝率か上小,7tk。こうして、私達は中 予板最後の試合~便勝するほでK成長7きた 7 フ て か 毎何 貝 の天びK、振

国語の作文です！14点満点で採点してほしいです🙇 あと、おかしい文章とかあれば直していただけるとすごく助かります…！

あなたは授業で、「インターネットの普及は、私たちに良い影響を与 えているか」というテーマで討論をすることになりました。次は、先生 から出された、討論をする際の【指示の内容】です。あなたなら、どの ような意見を述べますか。あなたの意見をあとの原稿用紙に二百六十 字以内で書きなさい。ただし、【指示の内容】に書かれている条件1 2にしたがって、文章を書くこと イゥエ) る内容の妥当性一 意見がないこと 異体 れている意見に 【指示の内容】 の () 張の説得力を高 討論テーマ 真館九) では決定的瞬間 el「インターネットの普及は、 私たちに良い影響を与えているか」 内容についてま を使って三十五 。普及=広く行き渡ること。一 乗」 次の条件1.2にしたがって、自分の意」 見を述べましょう っか コから。 昔を次のように るひとつづきの 件- こは、 の本 聞く人が分かりやすいように 自分の考えとその理由を明確に 示しましょう。 自分とは異なる立場の考えや 「自分の意見に対する反論などを つトつまるしせっい 想定し、それについてもふれま ヤンシラレシノロツー 条件2 し、 |は大気 しょう つhつまで。 ル決定的瞬間であ ーを切るという行 「界」の 原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 う歌 [光京 オっう し と れ 地下が へ の う戸