国語 中学生 3年弱前 よくわかる国語の学習2(明治図書)のp4～18、p24～25の答えを見せてください。 心の優しい方お願いします！ JPaか E かい消 とり に器閉め引 MASSE ny の通過と天気 ある年の3月10日3時 よくわかる 国語の学習 2 光 光村図書の教科 に対応しています。 GHOS デジタルコンテンツ はこちら 学習アプリ 動画解説 なるほ動画 3 AN た A 太平洋 次のア~エから っている かく湿って (2 明治図書 未解決 回答数: 0
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国語 中学生 3年弱前 文法です 1は足と二本は分かったんですけどあと1つ名詞を教えて頂きたいです 3は名詞を3つ教えて欲しいです わかる方お願いしますm(_ _)m ①足が二本欠けているという、もっともな欠陥を発見した。 【3】 ③ せめて例のちょうを見たいと、僕は中に入った。 【3】 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 中三の作文です。訂正お願いします。 濁点のミスなどは飛ばして大丈夫です 【交流後】 PAH D 17= T /=/24 r R₁ 2 しい 0 にりはは校読え 17 四景 取水僕品 がでの 二爪は業 それも日はと取 向る日本分かれるのでか じ人 17 19 293 S sh 851 106 O&R 7- ( WHO のBとと勉考 +61 緑極性が足りて 玄校生は が参 55 か? 2 17+ 14日 A SAJ 34 à 7" した 生は molil 納るラ $ でが ある ものを実際に使用すること ~ = 2₂ い 11 と NADA 中全用読えの り A 力あの と社 か 日でる切で過 1/2 FM で H d 19 【交流前】 3 <条件> 課題 次の文章や 自分の考えを書く。 学校生活や社会生活で取り組みたいことなど、 ◆第二段落には、自分の体験をふまえて、今後の づいたことを書く。 ◆第一段落には、グラフから読み取ったこと、気 ◆グラフA~Cから二つを取り上げる。 ◆二段落構成で、二〇〇~二五〇字程度で書く。 に従って書きなさい。 である。これらのグラフを読み、あとの<条件> カ、中国の高校生の回答結果の一部を示したもの 関する意識調査」の質問に対する、日本、アメリ 次のグラフA~Cは、「高校生の勉強と生活に 図表の内容を読み取り、自分 課題について、自分の考えをまとめる グラフA 日本 アメリカ 中国 0 0 得意なものを見つけたり、磨いたりすることが大切だ 20 20 20 40 グラフ B 社会のできごとについて考えることが得意だ 日本 アメリカ| 中国 40 20 60 46 41 40 59 60 66 62 グラフC 勉強したものを実際に応用することが大切だ 日本 アメリカ 中国 60 72 19 80 72 80 80 |100 (%) 国立青少年教育振興機構「高校生の勉強と生活に関する意識調査」(2017) 小数点以下切り捨て 100 (%) 80 100 の考えをまとめましょう。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 すみません、明日国語のテストがあるのですが教科書を忘れてしまいました。三省堂の国語中1の40から43ページの写真か画像を撮ってもらえませんか？どうかよろしくお願いします。 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約3年前 1次関数です‼︎ わからないので、全問教えて欲しいです‼︎ よろしくお願いします‼︎ 2 次の問いに答えよ。 □(1) yはxの1次関数で, x=4のときy=2,x=10のときy=-7である。 yの変域が11≦y≦17 のとき、xの変域を求めよ。 □ (2) 1次関数y=ax+bのxの変域が-2≦x≦3のとき、yの変域は 3 y ≦7 となる。このとき, 考えられる a, b の値の組をすべて求めよ。 □ (3) 1次関数y=ax+2は,xの変域が1≦x≦5のとき、yの変域が8≦y≦b となる。 このような α, bの値を求めよ。 未解決 回答数: 1
