単語の分類です 3.4を教えてください🙇‍♀️ 活用する単語としない単語の区別が分からないです💦💦

N単語の分類次の||線部のア~スの単 語について、後の問いに記号で答えなさい。 アもっとィよいっ姿勢“でォ立つ。ヵそして、 キ大きなっ声ヶでっ元気に"歌おッうスー 自立語を全て選びなさい。 4 ア,イ、ウオカ、キ2、ユサ 付属語を全て選びなさい。 活用する単語を全て選びなさい。 イオュザil 8 活用しない単語を全て選びなさい。 Tアゥエカ、キ.クゲ、ス]

よくわからなかったので解説お願いします

2(文の成分) 1 のそれぞれの文の||線部の文の成分を、あとから一つずつ 号で答えなさい。 口Oおびただしい 量の ゴミが 床に ちらばって とつぜん D アメリカに行った が 突然 日本に 帰って きた。 2 つら 口 どんな。辛い 出来事にも 必ず意味は ある。 DO どこまで 続くのだろう、彼の 連勝記録は。 D どんなに悲しくても、前に 進まなければ ならない。 5 はんこう Dあんなに素直だった 妹に、反抗期が来た。 DOまあ、だれがそうじを して一 れたの D小さな 花が 風に負けずに きれいに 咲いて いる。 ア 主部(語) ィ 述部(語) ウ修節部(語) 工接続部(語) オ独立部(語)

私が書いた意見分の訂正をしてほしいです。 優先席は不要であると考えます。なぜなら、優先席があったとしても席を譲る人が少ないからです。これを改善するためには席を譲ることの大切さを発信するべきです。そうすることで、優先席がなくても自発的に席を譲る人が増え、譲り合いの精神が生まれ... 続きを読む

私は、電車やパスなどの優先席は不必要だと思っていま す。それは、優先席であってもなくても、高齢者や身体の一 不自由な人たちに席を譲るのは当たり前のことだからです。 ところが、この当たり前の行為がなかなか実行に移されて いないため、優先席の必要性が議論されています。席を譲一 るというのは、そんなに難しいことなのでしょうか。私にも、 席を譲ることを露露した経験が何度かあります。そのよう な跡踏を感じるきっかけとなったのは、次のようなできご ある日、私は下校の途中でバスの席に座ってうとうとし」 ていました。ふと気がつくと、バスの車内は学生やサラリー一 マンでごった返し、私の目の前には杖をもったおじいさん が立っていました。おじいさんは、身体が不自由なようで、 手を伸ばして吊革につかまることが難しそうでした。混み 合った車内でおじいさんが立ち続けているのは大変だし、 危険でもあると思い、私はとっさに席を立ってそのおじい」 さんに譲ろうとしました。ところが、声をかけた私に対し とでした。 さ ておじいさんは、「年寄り扱いをするな! 不愉快だ!」と 怒鳴りつけたのです。私は、自分の行為がおじいさんを怒」 らせたことが悲しく、また、周りに人が大勢いる中で怒鳴一 られたことに恥ずかしい思いをし、次の停留所までパスの一 席にいたたまれない気持ちで座り続けていました。 席を譲りたい気持ちはあるのにそれを行動に移せない、 という人の中には、私と同じような経験をしたことのある一 人が少なくないのではないでしょうか。席を譲りましょう、 という啓発はもちろん大事だと思います。その一方で、席一 を譲られた側に向かっても、席を譲ってくれた人の気持ち一 を受け取ってあげましょう、などと呼びかけていくことが 大事なのではないでしょうか。人への思いやりや気遣いを一 安心して行動に表せる社会になれば、優先席など必要なく」 J なるのではないかと思います。 3|中学生の早川さんは、学校に行くことが難しくなったときに、 進める手段としての「オンライン授業」に興味を を行いました。これを読んで、あ: 学料3】優先席についてのある中学生の意見文

【ことわざ】 ことわざホントに分かりません(T^T) 教えてください🙏

次のことわさとよく似た意味の言葉をあとから選び、 あわ 記号で答えなさい。 DE 雨だれ石をうがつ 乙a 濡れ手で粟 Ne うそから出たまこと 囚a 捕らぬ狸の皮算用 リ 猫に小判 Do かっぱの川流れ No ロ ロ ちょうちん」 NE 果報は寝て待て D8 提灯に釣り鐘 U Do ぬかにくぎ Dg 弱り目にたたり目 しんじゅ 豚に真珠 ゥ 月とすっぽん オ豆腐にかすがい キーかく千金 ケ 待てば海路の日和ありコ踏んだり蹴ったり ィ 石の上にも三年 ェ 弘法も筆の誤り カ 絵に描いた餅 クひょうたんから駒 イ こうぼう H とう ふ リ州

「節分」の熟語の構成を教えてください

惜しくや成りけん　の意味を教えてください

4角に当てはまる漢数字2字の言葉を教えてください！

2 人と 図JにJ 日 三1 次のA.Bの俳句とCの短歌、それぞれ (岩手県,改) 短歌·俳句を味わう かんしょう の鑑賞文を読んで、後の問いに答えなさい。 ひかりどう ゆき げ みず 有馬 A 光堂より一筋の雪解水 さ み だ れ まつ お した じ この句の下敷きになっているのが「五月雨の降り残してや光堂」(松尾 ちゅうそん じこんじきどう さんぜん 芭蕉)であることは、言うまでもない。芭蕉の句は中尊寺金色堂の燦然と たた けんらん 輝く様子を称え、有馬朗人の句は絢購たる光堂から輝いて流れ出る雪解水 せんさい の美しさを繊細な感受性をもって詠みとめている。芭蕉の句に繋がること ぼうだい によって朗人の句には膨大な時間が取り込まれ、 無限の大きさが内包されている。 |音の小さな詩型に (「現代俳句の鑑賞事典」による)

7,8,9はなんという漢字になりますか？

ア 9 卵 郷 イ 責 目 fの漢 6編細 U みロ EN Ifの挑 子になるものを、ア~エから一-つ選びなさ A 旧 ウ 成 H [ o い。 ア求 イ交 ウ至 H 分 ロー ア果イ兄 ウロ エ毎 [ ア] On 厳 のN ア里イ手 ウゥ心エ果 [HH ] ァヒ ィ九 ウ由エ台 [ ィ ] 2o 2m ァ 区 イ 少 ウ 君 工自 [ イ] ア代 イ 夫 ウ干 エ里 2さ 家 ア半 イ示 ウ必 エ恵 ゥ去 工乗 [ウ ]

夏目漱石の坊ちゃんの読解問題が分かりません💦 学校の課題で全部埋めないと居残りになるのですが2時間ほど考えてもわかりませんでした。‪教えていただけると幸いです🙇‍♀️

補充 問題用紙 10 10 各5×2 10 20 10 10 坊っちゃん。 不 をt 金て里めること I 口 1 T段@「あなたはまっすぐでよいご 気性だ。」とあるが、清のその言葉を裏 付けるような「俺」の言葉を十字前後で 書き抜きなさい。 くーー部0行目から ページ上段3行目まで 和上段@「妙なおやじがあったもん だ。」とあるが、どんなところが「妙」な のか。二十字以内で書きなさい F m下段@ 「俺には清の言う意味がわか らなかった。」とあるが、その理由がわ かる一文を探し、初めの六字を書きなさ い。 い 52 H 2 「清」のことを、ほかにどう呼んでい るか。二つ書き抜きなさい 上段 「自分の力で俺を製造」す る、とは、清が「俺」をどうすること か。次から一つ選びなさい。 H 3下段@「むやみに珍重してくれた。」 とあるが ちょうど同じ意味になる言葉を十三 字で探し、初めの 三字を書きなさい。 ァ 自分の理想にあてはめて考えること。 ィ なんとか立ち直らせようとすること ウ ちやほやして有頂天にさせること。 ェ いい気性だとみんなに言うこと。 a「珍重してくれる」と反対の行為を、 たとえを使って表現している部分があ る。十四字で探して書き抜きなさい。 7 この場面には、どんなことが書かれて いるか。三十字以内にまとめなさい。 田 清が「珍重してくれる」ことを、「俺」 はどう思っていたか。 二字で書き抜きなさい。 引

なぜ虫の羽や草花が白一色なんですか？

虫に」なろう ひろがる想像、 ひろがる世界。 読書は、子どもなちの豊かな心を育てます。 子どもの読書推進会議 r1o-asnyup wa/diiy