国語 中学生 約1年前 中１国語文法についてです。 「問題を解くためにたっぷり時間を使った。」という文章の「たっぷり」という単語は連体修飾語ですか？それとも連用修飾語ですか？よければ、なぜそうなるのか理由も教えていただきたいです。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約1年前 これものぐるおしくが連体修飾語じゃないのはなんでですか 次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。 昨夜からの ②ものぐるおしく ③ふりしきった ⑤けさは⑥からりとあがった。 1 右の文全体における主語の文節はどれか。番号で答 なさい。 (右の文全体における述語の文節はどれか。番号で答え なさい。 じゅうしょう ③ ②「あがった。」を修飾しているものをすべて選び、 番号で答えなさい。 専門 ④右の文中で、連体修飾語として用いられている文節を すべて選び、番号で答えなさい。 3 次の文の主語(主部)と述語(述部) 都から 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 ①主語や連体修飾語など②動詞や副詞などと国語で単元を分けて学習したのですが①と②の違いがよくわかりません💦例えば走るを述語と答えるのか動詞と答えるのか迷うことがあります😢教えてください🙏 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 国語中1文法 文の成分について2つ質問します。 ①彗星が発見される機会は非常に少ない。 上の文で<機会は>は主語なのですが、この分には主語と述語がそれぞれふたつあるのでしょうか。？ ②これは 私の 求めていた ものだ。 上の文の文節はそれぞれ主語・連用修飾語・連用修飾語... 続きを読む 未解決 回答数: 0
国語 中学生 1年以上前 国語の文章問題が苦手です。 文章中から言葉や文を抜き取るのは出来るのですがそれを要約というか、上手くまとめることが出来ません。 接続語の部分をどうしたらいいのかが分かっていないのです。 解決策を教えて欲しいです。 例を出すと、何故メロスは激怒したか？という問いをされ、... 続きを読む 未解決 回答数: 2
国語 中学生 1年以上前 なぜアになるのか教えて欲しいです の次の 線部のうち、他と意味・用法の異なるもの を選び、記号で答えなさい。 ウー (岩手) 色 「色の あ あせた木綿のシャツの背中側の裾から、真っ直ぐ 伸びているひもが見えた。 解決済み 回答数: 1
