こそをかしけれ　を現代仮名遣い、現代語訳にしてください

鳴くや開くが五段活用なのになぜ可能動詞にならないのか知りたいです。 明日テストなので早めに解説が欲しいです🙏 教えてくださった方はフォローします！

「て」が付くとき、発音しやすいように 動詞の音便は三種類ある。 ける動詞の連用形が「い」に変化する。 付きた→付いた例外もある。 終わる動詞の連用形が「っ」に変化する。 勝ちた→勝った 終わる動詞の連用形が「ん」に変化する。 結びた→結んだ る動詞を可能動詞という。五段活用の動 しある。ただし、命令形はない。 段) 庭に花の種を 大きな声で (4④44 友達の名前を (3) クオイ た。(まく) 開ぁ 照 た。(歌う) だ。(呼ぶ) H6 昨夜雨が ■た。(降る) 可能動詞 次の動詞のうち、可能動詞を作ることができるものを全て選び、 記号で答えなさい。 ア 飛ぶ 参 ウ選ぶ エ待つ カ注ぐ キ鳴る 2 J, ALE 1 145

（7）はどうして連用形になるのでしょうか？？どなたかお願いします😭😭😭😭😭😭

044 全く通じない。 ⑥ 恥ずかしい話だ。 □ ⑥⑥ □17 (5) 教室は静かだろう。 このグラスは高くない。 あなたが元気ならいい。 品詞名 活用形 形詞〕〔連体形 [未然形 S. 一 & 一 [

③ ④ がなんで連用形と未然形になるかわかりません😭

3 〈五段活用の動詞の活用形〉次の の動詞の活用形を答えなさい。 妹の笑う声が聞こえる。 大きな声で歌えば、気が晴れる。 兄は魚を釣りに行った。 ④ 呼ばれたので、急いで行ってみた。 みんなと仲よく遊べ。 電車に乗り遅れそうなので、駅まで走る。) (5 線を付けた五段活用 (仮定形) 連用形 (44)*** 6. も 4 (秘)

どれが助動詞に線が引いてあるかという問題です。 助動詞の見分け方を教えてください！

綾カ弓・ 【12】 次の各文の中で、助動詞 すか。 今度、新しい本を見せるよ。 2 書店でよく売れるのはマンガです。 3 彼は百メートルを十秒台で走れる。 4 過疎化が進むと、村もさびれるだろう。 5 急に雨に降られて、ひどい目にあった。 【13・144】 次のA、Bの条件に適合する語句を、 そ

この古文を現代語訳してください。

<熊本改〉 3 次の古文を読んで、後の問いに答えなさい。 あが *ちいん 鎌倉に、知音なりける二人の武士あり。共に地蔵を信じて崇め供養しけり。 一人は、さうがうも整ほらぬ古き地蔵をぞ、花香たてまつりて崇めける。もう 一人は、地蔵をいみじく造り立てて、厨子なども美麗にしたてて崇め供養しけ り。 この人、先立ちける時、この知音、地蔵を信ずる人なればとて、本尊を譲り~ てけり。喜びて、今の本尊を崇め供養して、古き地蔵をばかたはらにうち置き て供養せざりけり。 ある時、夢にこの地蔵、 気色にて、 世を救ふ心は我もあるものを仮の姿はさもあらばあれ かくうちながめたまふと見て、驚き騒ぎて、一つの厨子に安置して、同じく供 養をしけるとぞ。 しゃせきしゅう <「沙石集」より> (注) 知音=親友。 さうがうも整ほらぬ姿形が整っていない。 たてまつりて差し上げて。 厨子仏像などを安置する、 両開きの扉のある箱。 したてて飾り立てて。 先立ちける=先に亡くなった。 気色=様子。 さもあらばあれ=たとえどんなふうであったとしても。 うちながめたまふ和歌をお詠みになる。 * *

👀 ̖́-作文です。答えがないので、不自然な所などを遠慮なく教えてください🙇‍♀️↓↓↓ 私は、少年法の対象年齢の引き下げに賛成です。資料アから、成人は刑罰を科すことを目的とし、少年は健全な育成をすることを目的としていることが分かります。もし、少年法の対象年齢を引き下げ... 続きを読む

現役進学率 卒業者数 平成25年 平成26年 【参考資料】 育成 健全な 科す 刑罰を 目的 裁判所に送られる。 原則全ての事件が家庭 終了することがある。 事手続き 軽微な犯罪の場合、刑 警察段階 ア 成人の刑事事件と少年事件の違い 処分 公開 において非 家庭裁判所 公開 原則として 裁判 保護処分 原則として 罪の重さに て必ず使うこと。ただし使用する資料の数は問わない。1 立場を明らかにして自分の考えを原稿用紙の書き方に従って二〇〇字程度で述べよ。 なお、参考資料は根拠とし そこで、あなたなら少年法の対象年齢引き下げの是非を議論する場合、どのように主張するか。賛成、反対の め、現在少年法の対象年齢も十八歳未満に引き下げるべきか否かとの議論が続いている。 年、二〇〇八年、二〇一四年と立て続けに改正されている。また、投票権年齢や選挙権年齢の引き下げに伴い、 二〇二二年四月から、成人の年齢を二十歳から十八歳に引き下げることを内容とする民法が施行される。そのた 一九四八年に少年法が制定された。それから五〇年以上改正されることはなかったが、二〇〇〇年、二〇〇七 HERDAD?TES 刑罰 大学進学率 少年 成人 で刑 よる 1088124 578153 1047392 563268 平成27年 1064376 579938 平成28年 1059266 579738 平成29年 1069568| 585184 平成30年 1056378 577562 大学進学者数 進学率 60. 文部科学省 学校基本調査より 53.2 53.8 54.5 54.7 54.7 54.7

批評文を書く宿題なんですけど、おかしくないですか？？

炊きれてし 1500 と や 五人成 す! み10 わに 今年だれ 判だれれ以やて飼最 る人に上断けらる上子いい後入れし体放すの £ でのかの猫る玉きをしかに乗る場 14² ts ど色がの で咬しし保 F₂ ✓ FF がだらう と れいから V ば 13/5/6/2 大ざ 切まと だな 100 (1/ A22² きな ガ緒く でり 視うす #X 正本 ぺな人 首 著 2 と 川は ト 下も心 をあ身 値 にだ 5. 0 1400 関防はあ わ と 飼年責むま 7 護 左かガラ高齢任なう貝さ 齢制を ど 。 ぐ分る との限持 fil ガ りた めらでは 女 ユニ & 周ペ 後 11 まで < 1º 女 リト TE 飼 倒 活 ラ 竜は ど 70 でだ処れ愛 fix = 171 1分る護飼棄整くなついラな 囲育を止な存他と 在 L 1300 て 7 の て寄 の飼が住 11 A 7 11 シがもす 9 PRES 発 (F41 513 生す 住居や庭を at | H な 16 6 i tho な L さ 迄多に休 荒く護の は渡 1200 * n Its #₁3² le = ト ど 7 と引 =10 黒な titix 1 ラ5 中 心を 中を (= √²₁.₁ う滅はし って V 動物 ぜ 100 最放 " 44- でか物って VIEL-NET 11€ 本時のめあて で 貢 AN 清書しよう。 て 特 2 7 の てか ALL |2|14

(8)はなぜ、「もともと故」にならないのですか？

ファイルにとじて, 復習に活用しよう。 8 2 文章の読み取り 知･技思・判･表 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい もう真冬の候であった。そのうえ、故郷へ近づくにつれて、空模様は 怪しくなり、冷たい風がヒューヒュー音を立てて、船の中まで吹き込ん てきた。苫の隙間から外をうかがうと、鉛色の空の下、わびしい村々が、 いささかの活気もなく、あちこちに横たわっていた。覚えず寂寥の感が 胸に込み上げた。 とま 1 せきりょう ああ、これが二十年来、片時も忘れることのなかった故郷であろうか。 私の覚えている故郷は、まるでこんなふうではなかった。私の故郷は、 もっとずっとよかった。その美しさを思い浮かべ、その長所を言葉に表 そうとすると、しかし、その影はかき消され、言葉は失われてしまう。 やはりこんなふうだったかもしれないという気がしてくる。そこで私は、 こう自分に言い聞かせた。もともと故郷はこんなふうなのだー 進歩+ ないかわりに、私が感じるような寂寥もありはしない。そう感じるのは、 自分の心境が変わっただけだ。なぜなら、今度の帰郷は決して楽しいも のではないのだから。 今度は、故郷に別れを告げに来たのである。 文章中から、擬音語を一つ書き抜きなさい。 a「いささかの」という言葉の意味を書きなさい。 b「長所」、C「進歩」の対義語をそれぞれ書きなさい。 「私」は、Ⅰどこにいて、どこに行く途中か。それぞれ三字以内で書きなさい。 目の前の故郷はどんな様子であったか。 次の文中の空欄1・2に合う言葉 を、それぞれ五字以内で書き抜きなさい。 □村々が、いささかの2 横たわっていた。 ⑥「村々」以外に①「寂寥」を感じさせるものを、次から二つ選びなさい。 ア冷たい風 イ船の中 ウ苫エ隙間 鉛色の空 ⑦7 ② 「影」、③「言葉」とは、何を思い浮かべたり、表したりしようとしたもの か。 それぞれ「故郷の[ ]」という形に合うように一語で書き抜きなさい。 ④ 「やはりこんなふうだったかもしれない」と思うようになった後、「私」 は、故郷に寂寥を感じた理由をどのように自分に言い聞かせているか。ひと続 きの二文を探し、初めの五字を書き抜きなさい。 ⑨ 今度の帰郷の目的は何か。 文章中の言葉を使って十五字以内で書きなさい。

みなさんの意見を下さい🙇‍♀️ ・孔子の言葉を引用して、自分の考えを一段落で書く

X th ↓ 7 と決心したか ら 1" つ で 17 か じ ら ま 相 し 手私 た は す に 気 を 0 の こ を 思 ヴ や 2 と 今 ・後 の 友 達 だ と る と 気 の 特接 あ V を 方 で し ま 44 た と う ほ DRK ど 深 li に 傷 を つ る か ら it ti で tv す 私 は こ の く 1 二 d ネ を 5 見 1 死 ん 殺成 し T" で し 44 た 2 ス 11 = を見 11 1 ユ ス こ た と が あ す TV な tt 4+ な ら 以前 い じ めか原 [*] 因 1" 自 11 私 入 17. に 44 し て の 4+ は 17 な い J と 言 う 葉 孔子 に 賛 NTTI 自 分し て 「 ほ じ < ない こ と