国語 中学生 4年以上前 国語の授業で、説得力のある「批評文」を書きます。 下の画像のことについて批評文を書くのですが、どうやって書けばいいのか分かりません。なので、600〜800字で原稿を書いてください。 ガチでお願いします。なるべく、今日中にお願いします。 aとbはどっちてもいいです。 い やめよう, 歩きスマホ。 ISTOP:Texting While Walking. A 同不要在走路肘 使用手机。 専心走好路, 別営低頭族。 召0フト型AAロ三吾 人居型 習。 B 楽しいけれど 歩きスマホはしない 比較·関係づけて批評するヒント 次の二つのポスターは、どちらがより適して いると考えるか、根拠をあげて批評しよう。 ること、など。 ベる。 ベる。 話し合って考えを 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 写真を見て気づくことがありますか? 例えば多言語できれているとか。 何でもいいです。教えてください。 |やめよう, 歩きスマホ。 ISTOP:Texting IWhile Walking. 不要在走路討 使用手机。 事心走好路。 別鑑低頭族。 |人 . ロ 楽しいけれど 歩きスマホはしない 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 文法です! 地面すれすれにボールを投げるのすれすれにの品詞は何ですか? 私は形容動詞の活用形にすれすれにがありますし、すれすれなとも活用できるので形容動詞だと思いました。教えてください! 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 奥の細道の平泉編で出てくる夏草や兵どもが夢の跡に有名な漢詩が隠されているらしいのですが何かわかる方いますか? 教えていただきたいです🙇♀️🙏 6) え えういつすい きん 里こなたにあり。秀衡が跡は田野になりて、 {X)たかだち 三代の栄耀一睡のうちにして、大門の蹴に一 てん (えい) ひでひら きたかみがは、 鶏山のみ形を残す。まづ、高館に登れば、北上川 南部より流るる大河なり。衣川は、和泉が城を めぐりて、高館の下にて大河に落ち入る。泰衡 (ジョウ) Jて Nr やすひら」 (キュウ) なんぶぐち ③ころも きうせき らが旧跡は、衣が関を隔てて南部口をさし固め一 ぎ しん 夷を防ぐと見えたり。さても義臣すぐつてこの eこうみやういち じ 城に龍もり、功名一時の草むらとなる。「国破れ かさ 計 て山河あり、城春にして草青みたり」と笠打ち敷 きて、時のうつるまで涙を落としはべりぬ。 夏草や兵どもが夢の跡 国 4 SGJ の かねふさ 卵の花に兼房見ゆる白毛かな『曾良 かねて耳驚かしたるニ堂開帳す。経堂は三将の 像を残し、光堂は三代の棺を納め、三尊の仏を安 置す。七宝散り失せて、玉の扉風に破れ、金の柱 の (キョウドウ) きやうだう Tさんしやう 9にだうかいちゃう (ショウ) ひかりだう JS しつぽう とびら (3C) Xうせつ さ @すて 霜雪に朽ちて、既に顔廃空虚の草むらとなるべ たいはいくうきよ (世や) きを、四面新たに囲みて、蔓を覆ひて風雨を凌 Sr しばらく千歳の記念とはなれり。 せんざい か たみ さみだれ 五月雨の降り残してや光堂E 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 「枕草子」のうつくしきもの の品詞分解を、至急!どなたか教えてください🙏 oくしきも にいきたるちこの顔、 の子のねず帰きする にをどり界る。 i?u1つはかりばるちのをてほひ味る前に いとちひさき壁のありけるを 目とに見っけて いとを入しずはる指とらくて、 元人などに見せたる、 須はあまそぎ なat のに髪りおほへるを かきはやらでうちかたぶきて探なぐ見たるも うつくし おほきにあらぬ段上直の 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 至急:中1の国文法です! 補助の関係(先生にみてもらう など)の、補助している文節(もらう)は 品詞分解すると どの品詞になるのですか? 教えてください 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 6年弱前 全体的によく分からないのですが口語訳が特に分かりません、 教えてください🙇🏻♀️ 回 ※ぶぐ癌ww据でし で札り細ゴ" るやシゼせ箇でりり)しSNO公人閥くき恒下維り2で提公っ巡" 護G作でで 信二 民やGSX公当レッやぐし 胞者つし表明wし覆 しmw 棚じせ更失っレンやき画到YS TS Hm宮孔Oンロ 避レや 有父せやで ー ィ(リ っ閑mSO3 NPGmee拉己飯トレン0 NbやウロるHeでや !痢所ややりめの選下っリロつし。 閲G写でろ志選者レン 人ででや しレしり客公飼誠一レし” 製^ ンーやkeし 表S呈SG 解決済み 回答数: 1