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国語 中学生

詩を読んで答える問題と漢字です。この答えであっているか教えてください。

目標,描かれた情景を想像し、詩にこめられた作者の思いを捉える 知·技各3点×0 漢字の読み書き 知·技 ー線部の漢字は仮名に、仮名は漢字に直しなさい。 センザイで汚れを落とす。先 鶏合の掃除をする。|7しゃ O三人でかタを組む える 内容を捉える [vミ [sv かんじょう ャワラカな表情 コキュウをする。 迷子の妹を捜す O チュウショウ的な議論。|括 卑屈な態度。 頑大な建築物 S時の読み取り 知·技思·判·表次の詩を読んで、あとの問いに答えなさい。 知·技 各5点×5 岩がしぶきをあげ ん の 現れに逆らっていた 岩の 横を 川上へ あ当 マ 強靭な尾を持った魚が力強く ひっそりと泳いですぎた |Qu たょ2 0= 逆らうにしても の それぞれに特有な そして精いっぱばいな 仕方があるもの 魚が岩を憐れんだり 岩が魚を卑しめたりしないのが 思·判·表 各5点×9 qいかにも爽やかだ 「流れは豊かに Je N むしろ 卑屈なものたちを 尾を o 押し流していた。 特、た魚 E a「岩の」、e「流れは」の文節のはたらきを、次から一つずつ選びなさい。 ト 州細 * 述語 ウ修飾語 H 接続語 オ独立語 a b「横」c「逆」d「仕」の部首名を平仮名で書きなさい e「岩が しぶきをあげ/流れに逆らっていた。」とは、どんな情景か。空欄 に入る言葉を考えて書きなさい。 目 S S が激しく 2 にぶつかる情景。 O「泳いですぎた。」とあるが、Iどんな魚が泳いですぎたのか。Iどこへ向 かって泳いでいるか。詩の中から書き抜きなさい。また、皿魚が泳ぐ様子がわ 5 かる言葉を二つ書き抜きなさい。 「それぞれに」とは、何と何を指すか。詩の中から書き抜きなさい。 o「爽やかだ。」とあるが、作者はどんなことを爽やかに感じたのか。「こと。」 につながるように探し、初めと終わりの三字を書き抜きなさい。 「流れ」が押し流したものを書き抜きなさい。 SS (吉野弘「岩が」より) イファイルにとじて,復習に活用しよう。 > O (E I p g /45 GZ/ 送り仮名のあるものは、 送り仮名も書きなさい。 字数指定のあるものは, 句読点や記号も一字と数えなさい。 1A

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国語 中学生

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5 品詞分類,自立語 付属語 5 4 詞 単語 詞詞詞 分類したものを 通常十種類に分けられる。 Oできるかな? 次の空欄に適当な言葉を補って表を完成させよう O空欄に適当な言業を入れよう ウ段で言い切る…1 ◇自立語とは? 単語の中で、それだけで文節となることができるも 活用が単独で述語と なる(用言) 「し」で言い切る……形 容 詞 ある 「なり」「たり」で 言い切る S という。次の八品詞がある。 -|開 言ふ,往ぬ·あり·為。来。見る 蹴る。過ぐ·上ぐ“ 単独で主語となる(体言)· -名 「修飾語 [用言を修飾… となる 活用が 詞(よし·うつくし“) ない 体言を修飾………連 体詞 主語とな らない 接続する… 詞(あはれなり·索々たり“) 修飾語と ならない 接続しな -感 動 調 詞(天人·紫式部·ひとり·我) 活用がある, 臨 詞(やうやう·はなはだ·さらに“) 活用がない 詞(ある。いはゆる“) (注)※1「り」で言い切るものもある ※「じ」「かり」で言い切るものもある 詞(されば·さりとも。しかも) 詞(ああ、いざえい) ◇付属語とは?! 55 その単語だけでは文節となれないで、上の自立語に ついて文節となるものを という。活用一 がある助動詞と活用がない助詞の二種類ある。

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