どうして様子だっ　ペンギンで が入らないんでしょうか？一応2つとも述語にもなるしだろ、だっ、で、に、だ、な、ならになるし、 そんな に関しては、説明がまずわかりません。教えていただきたいです。

1/1 に 三次の文章の中にある形容詞すべてにー 線を書き、形容動詞すべてには: 線を書きなさい。 ゴールデンウィークは水族館に行った。 (連用形) すばらしく、見事だった。いちばんかわいかったのはペンギンである。ペンギンのエサやり - ルカショーの一 の回転ジャン プは (連用形) (連用形) タイムでは、子どもたちがペンギンに魚をやった。魚はアジで、トングではさんでペン (未然形) のだが、子どもにはむずかしかろう。なかなかうまくあげられず、 (体言に続くときは、語幹が使われる) と暴れ、不満な様子だった。だが、子どもに とってはそんな体験も ギンの ロに持ってい (連体形) ペンギンはバ 連用形) :意義であっただろう。 ※トング…食品をはさむ道具

これを簡単にとく方法があれば教えてください！

口12) 1から6までの目が出るさいころを2回投げて、 最初に出た目の数をx, 2回目に出た目の数をy とする。このとき, 2.x-y-5=0が成り立つ確率 を求めよ。 Q8TT (R2 徳島) で」 me

合ってますか？これ、自信ないんです。合ってないと思うので、解説お願いします🙇‍♂️

3 2 例 レ 5 2 2 4 レ 2 23 3 →0 o 3 → 0 口 次の例に従って、後の口の中に、漢文を読む順番を書き入れなさい。 (完答6点×3) O 11 11 |3次の漢文を、書き下し文に直して書きなさい (8点) o不』知,道。 道知らす。

問題文中の「そのままの形で」という意味がわかりません💦はやったや、ねだって、はなぜそのまま書いてはいけないのですか？

10) 1) 19 2品 詞 7. 活用がある自立語 (1) 次の文章から、活用がある自立語を、そのままの形で すべて抜き出しなさい。(「虫取り」)は含めない。) まだ小学校に通ったころ、昆虫を集めることが友達仲間 こんちゅう ほ ちゅうあみ ではやった。自分も母にねだって蚊帳の破れたので捕虫網 を作ってもらって、土用の日盛りにも恐れず、これを肩に かけて毎日のように虫取りに出かけた。(寺田寅彦「花物語」) おそ てら だ とらひこ

わかるところだけで大丈夫です お願いします

家庭学習課題 理科 提出7月/2日(月)_1年 組 番氏名 人参(にんじん)の 29 胡麻 (ゴマ) 生義 (しょうが) 胡板 (こしょう) 唐辛子の赤い 部分(とうがらし) 50 だいだい色の部分 八百屋さんクイズ 30 キャベツ 51 31 カリフラワー 52 皆さんは野菜や果物などを食べて、栄養をとり生きていますね。そのお世話になっている 野菜や果物は、植物の体のつくりの中でどの部分なのか、考えてみましょう。 ピーマンの 食べる部分 ピーマンの中の 白い粒々 胡桃の食べる 部分(くるみ) キウイの緑色の 甘い部分 キウイの中の 黒い粒々 32 53 植物の体のつくりは、 根 葉 花弁 果実 種子 に分かれるのでしたね。 33 54 竹の子 歴珠 柱頭 その他 子房 おしべ やく がく アーモンド 34 55 ゴーヤー(苦瓜) の食べる部分 35 56 次の野菜は、植物の体のどの部分でしょうか。上の の中の語句で答えましょう。 (理科では生物名はカタカナで表しますが、ここでは八百屋さんふうに漢字で表します。) 百合の根と呼ばれ 57 る部分(ゆりのね) 36 銀杏 (ぎんなん) 37 パセリ 58 桃の 食べる部分 例 さくらんぼの 甘い部分 さくらんぼの中に あるかたい粒 赤蕉·ラディッシュ (あかかぶ) 苗の甘い部分 (いちご) 毒の外側の小さい 粒々 紫蘇や大葉 (しそ) 15 38 59 アスパラ 落花生 (らっかせい) 1 16 39 トマトの赤い部分 60 じゅんさい 落花生の 2 かたい殻 大根(だいこん)の 白い部分 唐もろこし (とうもろこし) 17 40 トマトの中の粒々 61 3 トマトの上の 緑色のへた 南瓜の食べる 部分(かぼちゃ) 茄子 (なす) 梅干の酸っぱい 食べる部分 梅干の中の かたい粒 大耕萌 (にんにく) 春菊 (しゅんぎく) 白菜の緑色の 部分(はくさい) 蜜柑 (みかん) 蓮根 (れんこん) 18 41 62 4 じゃが芋 19 42 63 薩摩芋 (さつまいも) 玉葱 (たまねぎ) 5 お茶 (ちゃ) 加球豆 (こーひ一まめ) 20 レタス 43 64 6 21 レタスのしん 44 65 7 米 長葱の緑色の 部分(ながねぎ) 22 45 66 バナナ 牛義 (ごぼう) 西瓜(すいか)の 67 赤くて甘い部分 8 23 長葱の白い部分 46 納豆 9 (なっとう) 腕豆のさや (えんどう) 24 47 68 胡瓜(きゅうり) 萌やし (もやし) 大豆 (だいず) 10 25 腕豆の豆 48 69 小豆 (あずき) メロンの甘い 部分 メロンの中心にあ る白い粒々 11 栗の食べる部分 26 (くり) 70 白菜の白い部分 (わらび) 49 12 栗のいが(外側の 27 とげの部分) 空欄があったら再提出です。がんばろう。 13 28 ほうれん草 14 ブロッコリー

この問題解ける方居ませんか？💧 答えてくれた方フォローします🙏🌻

次の2つの式をたしなさい。 また,左の式から右の式をひきなさい。 (1) 5.c+9, 6.c-1 (2) 4c-2, エ-2 (3) -3y+4, -8 (4) 7c-5, -7.c+6

全て分からないのですが、すみません分かるところだけで大丈夫です。お願いします

次は 文章を訪み 書きなさい。また、空欄ア、イに当てはまる言葉を文中の言葉を月い 【生徒の話し合いの様子】 山川さん 「それでは、この文章の構成の仕方や表現の工夫について、話し合いましょう。」 「わたしは、この文章は、内容のまとまりょって『初め』『中』『終わり』の段」 落にはっきりと分かれているので、とてもわかりやすかったです。」 木村さん 『本論』『結論』と言うこと そうだね。このような文章の構成を『 もできるね。」 田村さん について、三つに分けて説明しているね。」 森口さん 『中』の段落では、 「『一つめ』、『こつめ』などの順序を表す言葉を用いることで、文章の展開をわ かりやすくしているんだね。」 田村さん 山川さん 文章の構成の仕方について、たくさんの気付きがありました。表現のエ夫に り ついてはどうですか。」 「わたしは、表現の工夫として、『たとえ』が用いられていると思いました。『た」 とえ』を用いることで、読み手がイメージをふくらませることができるように 木村さん しているのではないでしょうか。」 森口さん Fこのような『たとえ』 のことを『比ゆ』って言うんだよね。」 「そうだれ。|3の段落に、『まるで全体が一枚の柔らかい布のように』という表 現があったけど、こういう表現が『比ゆ』なんだよね。」 田村さん 木村さん 「わたしは、結論の という表現も『比ゆ』だと思いまし 森口さん この表現から、ベンギンがマイナス六〇度 にもなる厳しい寒さの中でも-らしていけ ることがイメージできるね。」 「表現の工夫をたくさん見付けることができ ましたね。自分たちが、調べたことを説明 するときも、読み手にわかりやすい文章を 書くことができるといいですね。」 山川さん 登 ※次のページにも問題が あります ★先生方へ~解答備 の番号は、問題結果登録の設問番号に対応しています。

4.6.7.8.9.11.12の季語と季節を教えて星です！

秋 2次の例に従って、季語の横にー線を引きま しょう。また、【に季節を書きましょう。 例柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺 【 秋 】 【自以 】 品かれて昼の奴を吐く木魚かな 山国の蝶を荒しと思はずや 【画タ 】 静かなり紅葉の中の松の色 @名月を取てくれろとなく子哉 Oタ立が始る海のはづれかな OM柑十貧しき包ほどきけり」 待人の足音遠き落葉かな一 別るるや夢一筋の天の川 若葉して手のひらほどの山の寺 e残る頂一つ国境 【 久、】 赤靖鈴筑波に雲もなかりけり 前髪もまだ若草の匂ひかな

ベストアンサーの方フォローしたいと思います！ 国語の宿題が出たのですが、1度書いてみたら、文章がおかしくなってしまいました💦 短歌は選んだのですが、わかったこと、感想考えてくださる方いたらお願いします🙇‍♂️🙇‍♀️

Arlal BIUA 11 三 シニ 三 T:111.121:131,14 CD 11 2 13 4 T5.116.1.7. 8.119 T10 17 18 15 国語の週末課題1 氏名( 項 目 上り坂のペタル踏みつつ子は叫ぶ 「まっすぐ?」そうだ、どんどん登れ 1 短歌名 2 調べて わかった こと 3 感想

国語のテストで、1つ短歌を選び、情景･心情、読んだ感想について作文を書く問題があります。 この作文で間違っているとかおかしいところはありますか？ 添削、修正があれば言ってほしいです🙇🏻‍♀️ 前回のものですが、評価基準なども載せておきます。 前回同じような作文で、 「筆者... 続きを読む

不来方のお湖 り草に寝こうか7 空に夜はれし 十五の2 この詞は、大人になった座者 が草の上に寝 1)ろ人で 情景だと タLp) S でい 平隆れを干五の心と教場しているところが印 自付の少年時代 W田い·し しました、晴れた空 と見て 。こうキラ千rレたと)があ,たな う 気持ちを感しました ーろ 田2いました。