古典です！ 解説お願いします！！

次の古文と俳句を読んで、問いに答えなさい。 あけ ろうろう あり みねかす 弥生も末の七日、明ぼの空朧として、月は有あけにてひかりおさまれる物から、富士の峯幽かに見えて、上野・ 谷中の花の櫛、又いつかはと心ぼそし。むつましきかぎりは階よりつどひて、船に乗りて送る。干じゅと云所にて船 まぼろし なみだ をあがれば、前途三千里のおもひ胸にふさがりて、幻のちまたに離別の泪をそゝぐ。 なみだ ゆくはる うを とりな 行春や鳥啼き魚の目は泪 を矢立の初として、行道猶すいまず。人々は途中に立ならびて、後かげのみゆるまではと見送るなるべし。 松尾芭蕉「おくのほそ道」(「新編 日本古典文学全集」 小学館による) (注)末の七日… 二十七日 朧として… 月の光のうすぼんやりしたさま ひかりおさまれる物から… 光りは薄らいでいるものの 月は有あけにて･･･月がまだありながら、夜が明ける頃 千じゅ…今の東京都足立区千住 むつましきかぎりは… 親しい人々はみな 谷中･･･今の東京都台東区谷中 後かげ…後ろ姿 ちまた･･･世間。町の通り 矢立の初として･･･旅の句の書き始めとして ･･･なみだ 問一 ・線「弥生」とは旧暦の名称ですが、何月をさしますか。 書きなさい。 問二~~~~~~~~~ ・線2「花の梢、又いつかは」とはどんな意味ですか。 次に示す現代語訳の空欄に当てはまる言葉を書きなさい。 花の梢を、またいつの日にか ( ことができようか。 問三 線3 「見送るなるべし」は現代語訳で「見送っているらしい」という意味ですが、なぜこのように述べているのですか。 十五字程度で書きなさい。 問四 この俳句によまれている季節はいつですか。ア~エから選びなさい。 晩冬 イ 初春 ウ晩春 初夏 問五この俳句によまれている気持ちとして最も適当なものを、ア~エから選びなさい。 おどろきの気持ち いかりの気持ち 悲しみの気持ち とまどいの気持ち mmmm RC 18045 S GREA. 13 年 3~

頭活型 双活型 尾活型の説明をお願いします🙇‍♀️

こんきょ (14) 主 張 主張 + 根拠 + 根拠 根拠 + 根拠 + 主張 主張 + 根拠 + 主張 ア 頭括型 とうかつ そうかつ 双括型 ウ尾括型

敬語の単元が難しくて苦手です。 尊敬語と謙譲語の違いくわしくわかりやすく教えてください🙇‍♀️

大至急!! 今読書感想文を書いていて､とりあえず途中まで書いてみたんですが､何を書いたら良いのか分からないので添削､付け足し､どのようなことを書いたら良いのかなど詳しくお願いしますm(_ _)mちなみに枚数は5枚です｡ 剣道とは、相対する2人が竹刀で相手よりも先に打突部位... 続きを読む

大至急!! 今読書感想文を書いていて､とりあえず途中まで書いてみたんですが､何を書いたら良いのか分からないので添削､付け足し､どのようなことを書いたら良いのかなど詳しくお願いしますm(_ _)mちなみに枚数は5枚です｡ 剣道とは、相対する2人が竹刀で相手よりも先に打突部位... 続きを読む

下の文章でおかしなところを直してください。お願いしますm(_ _)m 「友達ってなんだろう」そう考えさせられる一行だった。 ある日事故で足が不自由になってしまった恵美ちゃんが元から病気がちな由香ちゃんと血がづくことから始まる。2人は仲を深めて言ったが「みんな」とは交わら... 続きを読む

課題図書で意味のわからいぶんがあったので質問しました 写真で線の引いている 一人でいられる喜びを教えることは、解釈では出来ないとはどういう意味ですか？

Jul AM PILO. の顔のように直視した。 胸に棲んでいるうさぎが耳をたてた。耳をたてて、校舎のあ ちこちから聞こえる練習の音をとらえた。 リズムを作る。単純な作業だが、克久にとってこれくらいおもしろい作業は他にな かった。 基礎練習は相変わらず、祥子と並んで机を叩くだけだ。もっとも、この頃に なると課題曲と自由曲、つまり「譚詩」と「くじゃく」のパート練習が始まっていた し、基礎練習のほうもさすがにひとつ打ちだけではなくて、ふたつ打ち、みっつ打ち とアクセントをつけたものになっていた。それにしたところで、他のパートから見れ ば、練習と言うより修業みたいな風変わりな様子だった。おまけに、克久は祥子とあ のまり口をきかない。 陽気な祥子も練習になると黙々と同じ動作を繰り返す。 はたから見て、それがどんなに単調に見えようとも、右手と左手を均等に使って、 粒の揃った音を出すのは簡単なことではなかった。しかし、音の粒が揃うというのは、 それはそれは気持ちの良いものだった。 音の粒が揃うと、身体の血の巡りが良くなる。 克久は心臓が微笑するような感覚が そこにあるのを発見した。 胸の中でうさぎが耳を澄ましている。ちょうど心臓のあた りで、耳を澄まして、叩き出される音の粒が揃っているのを眺めていた。 そこには知恵と呼ぶに足りるものがあった。どんな 知恵だと言われても、克久には答えられないが、例の左官屋の仕事とは、まるで別の 知恵があった。 克久はもともと、一人でいることは苦にならない性質だ。一人息子で 一人っ子だからかもしれない。百合子も仕事を持っていて忙しかったから、一人でい ることに慣れたのかもしれない。理由は幾らだって考えることはできるし、解釈はい くらでもできるが、一人でいられる喜びを教えることは、解釈ではできない。克久は 他の部員とのコンビネーションを必要とするパート練習より、単調な基礎練習のほう が好ましかった。一人でいることは苦にならないが、基礎練習をしていると、ある喜 びの色を帯びてくる。小さな音の粒が克久の息をしている世界に向かって放たれると 同時に、彼の身体へと染み込んできた。パート練習で自分の役割を早くも意識し始め ている祥子と克久の違いはそこにあった。 時々、思いがけぬ時に、克久の身体の中からリズムが顔を出す。トントントンと何 かを叩いてみたくなる。夜、風呂に入ろうとしてパンツ一枚になったとたん、不意に、 これだという感じがした。自分のスティックを持って来て、洗濯機をトントンとやっ た。背筋を伸ばして、この際、パンツ一枚なのは何の問題にもならない。 服を着てい る時と同じように、リズムに合わせて踵を上げながら、トントントンと叩いた。 「あら、くじゃくとタンシのおけいこ」 かかと 金 楽 理 + t-mat 中高一貫 数: ミネルヴァのリズム 田幸先生 数学 上田幸生 atama 英語 2 英 新先生 ふろ 月19 数学 幸 ipa

副詞と連体詞の見分け方ができません けれど、副詞は用言と修飾する，連体詞は体言を修飾するというのはわかります

8副詞・連体詞 次の各文の副詞の横に線を、連体詞の横に 線を引きなさい。 □14 ざあっと雨が降ってきたので、大きな木の下に逃げ込んだ。 おかしなこともあるものだと、そっと後ろを振り返ってみた。 かなり長い距離を歩いたので、体のあらゆる部分が痛い。 □4 この事態を、彼はおそらく予想していたのだろう。 □⑥ぜひ将来は、わが町の発展に力を尽くしてもらいたい。 (4) (3) (2) (1) SWE MON PLI

解説をお願いしますm(_ _)m

●アルレポん CH 0% ⑨ 一時間以上利用している。 体の1割強の人が⑥ 以上を占め、さらに、全 る人が全体の約⑨割 に2時間以上利用してい ている中学生のうち、 インターネットを利用し ●スマートフォンを使って 書きなさい。 をまとめた次の文の 1 「スマートフォン」 XPACKレー 中学生のインタ ーネット 利用機器: スマートフォン □わからない |30分以上1時間未満 2時間以上3時間未満 4時間以上5時間未満 12.4% -4.5% -1.8% 27.1% (平日1日当たり) の利用時間 使っていない 50% 30分未満 1時間以上2時間未満 3時間以上4時間未満 5時間以上 22.6% 17.3% 4.9% 100% 2.2% (内閣府 「平成28年度 青少年のインターネット利用環境実態調査」を もとに作成) 7.3% ⑨・⑩に入る数を、それぞれ算用数 について、下のグラフから読み取れること 字で

質問します🙋‍♀️ 習字に行書という書き方があると思いますが、習いましたか? 学年も一緒に教えてくれると嬉しいです✨ よろしくお願いしますm(_ _)m