国語の問題です。

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この文を文節と単語に区切るとどうなりますか？ (文章の1部です) ------------------------------------------------------- そして相手には、その何とかわかりたいという気持ちそのものが、かろうじて、しかし確かに、伝わるのだ... 続きを読む

最後の課題という部分のまとめ方が全くわからないのですが、誰かわかる人いれば書き方など教えてください‼️

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中2古典です。 全く何を言ってるのかわかりません。 「ぞ」「こそ」があれば「係り結び」というところまではわかるのですが、連体形・已然形という言葉の意味がわからず問題が解けません。 連体形・已然形の解説と強意・疑問・反語の違いと問題の解説をお願いします🤲 質問が多くてすいません😭

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この感じの読み方を教えてください🙇🏻‍♂️

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解説が使い物にならないです問3お願いします🙏

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予習をしたいので、やり方を教えて下さい 1問だけでも良いです

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勉強の意義とはなんですか？という質問に、1分間スピーチしないといけないのですが、、、😭 どのように、答えたら良いのでしょうか……？教えてください😖🙏💦

この問題の解き方と答えを教えてください🙏

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2の(3)って Doesじゃないんですか？

で野末を 見るんだよ 1 ト We (hike / likes) SDOrtS. like の2②) My brother (watch / watches) baseball on TV. watches 宣 適語選択 ( ) 内から適する語(句) を選んで書きなさい、 (7) Saki (make / makes) dinner every davy. TX 2/ T (am not / don't) have a computer QO (3) 〇(Are / fs / Do / Does) your sisters play tennis? Do ^②) No, they (do / does / don't / doesnt.③ QOI 4) トムはフランス語を話します Does Tom (speak / speaks / speaking) French*? 並べかえて書きなさい。 | My brother (eat / doesnt / breakfast) . My brother you / do / study / what) on Sundays? on Sund: 私たちのクラブには 12 人( Our (members / has / club / twelve). omws Our