国語 中学生 約2年前 筏井嘉一さんの短歌「貧しさに冥むわが生をうち拓き愉しきまでに子はよくぞ食う」に関する問題で、 【この短歌では①を用いている。①に当てはまるものを下記のア〜エから選べ。 ア 倒置法 イ 掛詞 ウ 係り結び エ 擬人法 】 とあるんですがなぜ答えが... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 この文章は文語詩ですか?それとも口語詩ですか? 4 6 寺 nito ひか せんげ もとまろ 夕日の光り 千家 元麿 夕日の光りが 美しく流れてゐる 何と云ふ美しさだらう はたけ 家も畠も道も人も そま 金色に染つてゐる まるで火の海だ 微風が生じて そよ 木々や草が優しく戦いでゐる 小さな子供が四五人 道の上に立つて夕日の沈むのを見てゐる ふか 顔も姿も燈火のやうな赤い光に 照らされて透きとほるやうだ あゝ夕日の光りは 平和な楽しい世の光り いづくにも楽しみが生きかへるやう 夕日は今世界を活気づけてゐるのだ 著者紹介 千家元麿『千家元麿全集』(弥生書房)による。作者は詩人。純粋で健 康な精神のみなぎる作品を著す。 詩集に『自分は見た』『昔の家』などがある。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 ①から⑧までのⅡの全ての問題の解き方?を教えて欲しいです、、!説明がうまくできなくてごめんなさい🙏🙏🙏 11 9 用言の活用 形容詞・形容動詞次の 各文の線部について、 Ⅰ形容詞であ ればA、形容動詞であればBを書きなさ い。 また、Ⅱ活用形を、後から選びなさ い。(同じものを何回選んでもよい。) ① あたたかいご飯を食べる。 I(A) I(エ) ② この点は非常に重要になる。 I(B) Ⅱ(1) ③ この品なら、さぞ高かろう。 I(A)I(ア) ④ 彼の笑顔はいつもさわやかです。 I(B) Ⅱ(ウ) ⑤ 買い物がもう十分ならば、帰ろう。 I(B) Ⅱ(オ) ⑥ 昔は自然が豊かでした。 I(B) Ⅱ(イ) ⑦ うるさくて、集中できない。 I(A) I(イ) ほこ ⑧私は、母校のことが誇らしかった。 I(A)。I(イ) ア未然形 イ連用形 ウ 終止形 連体形 才 仮定形 カ命令形 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 文の成分、連用修飾語についての質問です!! Q・次の文から連用修飾語を一文節で抜き出しなさい [ 昨日から大きな黒いカバンが見つからない ] A・昨日から 連用修飾語って用言の前にくる文法だから… でもなんかよく分からないって感じです。 なぜこの答えになるのか噛み砕いて... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 イとエが答えです! その他はなぜ平行四辺形にならないのでしょうか!? 教えてください〜! (4) 次の四角形のうち、 必ず平行四辺形になる四角形はどれか。 すべて選びなさい。 ア 4つの角がすべて直角である四角形 イ 1組の対辺が平行であり、 もう1組の対辺の長さが等しい四角形 ウ 対角線が垂直に交わる四角形 I 対角線がそれぞれの中点で交わる四角形 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 この問題が分かりません。 叱られるの活用形とは…?? 答えはウらしいです。 教えてください🙇♀️ エ 体調のすぐれない母親の代わりに、家の手伝いをするため 問三 -線部②と活用形が同じものを、 の記号を書け。 線部⑦~エから一つ選び、そ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 Be動詞ってどの部分ですか?至急教えてください!!!!!!!!!!!!!! ly, “It's OK.” 去形。 (2) でしょうに。」 という英文を作りましょう。 主語+ (助) 動詞の過去形, 主語 + would [could] ~〉の形を使う (仮定法)。 (eighty-six) 3年 be動詞の場合は,主語に関係なく wereを使うことが多い。 were (3) もしも久美がここにいれば,私を手伝ってくれるでしょうに。 would he If Kumi M here, she (3) is were 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 古文の係り結びで、助詞に対する結びの見つけ方と活用形について教えて欲しいです🙇♀️このような問題の解き方⬇️ 三次の線の係りの助詞に対応する、Ⅰ結びの語をそれぞ れ書き抜きなさい。また、Ⅱ活用形を漢字でそれぞれ書きな さい。 □1 世に七日関白とぞ申しける。 雲の上も海の底も同じごとくになむありける。 しやう □ まろがもとに、いとをかしげなる笙の笛こそあれ。 解決済み 回答数: 1