創作論語レポートで 誰かのために生きてこそ、人生には価値がある。 っていうのを訓読文で書きたいです！急いでいます！

これの、春に、私、AIは哲学できるかの答え持ってる方いたら送って欲しいです！！ （再アップすみません🙇‍♀️バグが起きてしまったので

中学 必修テキスト 国語 |教育出版版 [伝え合う言葉 中学国語] 準拠 3. 2016年度用 審査用見本 ●本 店での販売をいたしておりません。 ●書 を用意しております。 ●定価については裏表に記載しております。

このテキストの、春に、私、AIは哲学できるかの答え持ってる方いませんか？？

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【よくわかる国語の学習3】の答案をなくしちゃいました、‪( ;ᯅ; )‬持ってる方いたらP8～10,P60～66,P72～73の答案を乗せて欲しいです、!! お願いしますm(_ _)m

国語の学習 教 教育出版の教科書 に対応しています。 3 I a KPAK PARTY ICE CREAMY XI XI IATA

から、めす、かたむく という字なのですがどちらが正解でしょうか？

殻 殻

至急です❕ かっこのイ、ウ、エ教えてください🙏

間6「枕草子」の本文を読んで、あとの問いに答えなさい。【思・判・表1】 A 春はあけぼの。やうやう白くなりゆく山ぎは、すこしあかりて、紫だちたる雲のほそくたなび きたる。 夏は夜。月のころはさらなり、闇もなほ、蛍の多く飛びちがひたる。また、ただ一つ二つなど、 ほのかにうち光りて行くもをかし。雨など降るもをかし。 秋は夕暮れ。夕日のさして山の端 いと近うなりたるに、烏の寝どころへ行くとて、三つ 四つ、二つ三つなど、飛びいそぐさへあはれなり。 まいて雁などのつらねたるが、いと小さく見 ゆるはいとをかし。日入り果てて、風の音、虫の音など、はた言ふべきにあらず。 冬はつとめて。雪の降りたるは言ふべきにもあらず、霜のいと白きも、また。さらでもい ときに、火などいそぎおこして、炭もて渡るもいとつきづきし。 昼になりて、"ぬるくゆる びもていけば、火桶の火も白き灰がちになりてわろし。 日 正月一日、三月三日は、いとうららかなる。五月五日は、くもりくらしたる。七月七日は、くも りくらして、夕がたは晴れた空に、月いとあかく、星の数もみえたる。 九月九日は、「あかつき がたよりすこしふりて、菊の露も こちたく、 おほひたる綿などもいたくぬれ、 うつし の香ももてはやされて、つとめてはやみにたれど、なほくもりて、ややもせばふりおちぬべく みえたるもをかし。 *2 当時九月九日の前日に歯にかぶせておき、九日に鑑でぬれた綿で身をぬぐう習慣があった。 *3 綿に移った香りも格別に引き立って *4 ともすれば。どうかすると。 (ア) Aより、一線1 「いと近うなりたる」とありますが、「何」が「何」に近づいているのか、 本 女から抜き出して答えなさい。 (イ)Aより、一線2 「さらでも」は「そうでなくても」という意味ですが、「そうでなくても」の 内容を簡潔に説明しなさい。 (ウ)より、一線3「ぬるくゆるびもていけば」とありますが、「ぬるくゆるびもていくものは 何か答えなさい。 (エ) Bより、一線1「月いとあかく」の現代訳を答えなさい。 本日より、九月九日の雨は、(i)いつ頃降り出して、(1) いつ頃やみましたか。 本文から抜き出して答えなさい。 Bより、一線2「をかし」とありますが、九月九日の趣のある情景として述べたものとして最 も適切ではないものを一つ選び、その番号を答えなさい。 星が数えられるほど出ていること 菊がしっとりと濡れている様 2 今にも雨 *1 ひどく 夕日が 山の端に近づいている

答えを教えてほしいです

熟語の読み方について、あとの問いに答えなさい ア次の1~4の中から、上の漢字を訓読みし、 下の漢字も訓読みする熟語を選び、番号で答え 着物 写真 安全 4 朝晩 初耳 家庭 4 地球 世界 イ 次の1~4の中から、上の漢字を音読みし、下の漢字も音読みする熟語を選び、番号で答え 毎朝 2 空 昔話 4着陸 牛肉 2 建物 3粉雪 本箱 ウ次の1~4の中から、重箱読みする熟語を選び、番号で答えなさい。 国語 2 茶釜 鉛筆 鳥獣 相手 2 枕元 錠前 4 建物 花園 2 手帳 絵筆 エ 次の1~4の中から、湯桶読みする熟語を選び、番号で答えなさい。 e- 長袖 峡谷 荷物 仕事 試験 朝日 喪中 ③1 反物 石 新年 一. 1 ② 1 2 1 2 2 22 か 繭玉 3 33 獣 34 43 w time Ha 3

話の内容大体で良いので分かれば教えてくださいm(_ _)m！ 後、話にオチがあるそうなので分かればお願いします！！！

あるとき、日の神と月の神と、雷神を伴びて旅①しけり。 雷神は道すがらごろごろと鳴り渡りてののしれ 宿につきて後、日の神と月の神とひそかに相談し、 あかつて 雷神のまだ寝て③ゐるを幸ひに曉早く立ち ④往ぬ。 おどる 目を覚ます しばらくして雷神おどろき、朝飯⑤持て来し女に問へば、 その通り しかじかの次第なりと⑥聞き、 月日のたつは早いものよといひけり。 道中 1964 Hill 1 •KMA PARTE ば 過ぎ去る。

目指す世界の地図を作るためには何が必要？という問いに対して、どう答えれば良いか分かりません。 教えてください！ 教科書必要なページは撮りました！(見にくかったらすみません💦)

N こう かみしょうじ 鴻上尚史 「自分の実力やポジショ を正確に把握する」と同 内容を表す本文中の九字 表現を答えよ。 ①ポジション position # 語)。 位置。地位。 ② マークシート試験 選択 の中から答えを選び、マー クシートに印刷された所定 の欄を鉛筆などで塗りつぶ して解答する試験。 *調べてみよう 客観(的) [~主観(的)] 無防備中途半端 具体(的) [⇔ 抽象 (的)] 音撮影 撮る 音驚異驚く 握音握手訓握る 端 端正 片端 端数・川端 違音相違違う 書き手の意図をつかむ 目指す世界の 地図を作る 「夢をかなえる」ためにも「幸せを見つける」ためにも、必要なことは、「自分 を客観的に見る」ことです。 自分を客観的に見ることができれば、自分にとっての幸福を見つけることも、 ○○になることも可能になるのです。 作者の主張 しかしながら 「自分を客観的に見る」ということは、とても難しいことです。 私達は、自分の顔だって、客観的に見ていないのです。 鏡を見る時は、普段よ 二十%ました顔で、それが自分の客観的な顔だと思っているのです。 だから、完全に無防備でいる時の顔を撮られて、驚くのです。 友達の写真の後 ろに写っていた時とか、知らないうちに動画を撮られていた時とか、自分の知ら ない自分の顔を見て驚いたという経験ないですか? るということは、とても難しいのです。 自分の顔も客観的に見られないのに、自分の実力やポジションを正確に把握す 正確に集めることが必要です。 自分を客観的に見るためには、自分の状態だけではなく、目指す世界の情報を るのです。 高校時代、中途半端にしか勉強しないまま、世界史や日本史のマークシート試 験を受けると、「なんとなくできたかな。」なんて感想を持ちます。ところが、真 面目に勉強した人は「三間目と九問目が間違っていた。」と、実に具体的に答え 世の地図を

宿題が分かりません！ 教えてください！

。 肯定否定 否定 I THO 肯定 肯定 ○検証の結果、「研究のきっかけ」に示された大きな仮説は証明されたといえるだろうか。 「まとめ」を読んで、自分の考えを説明しよう。 ◇問題提起 大阪市内では、なぜクマゼミのしめる割合が、これほど高くなったのだろうか。 ◇文章全体に関わる大きな仮説 ヒートアイランド現象による環境変化が有利に働いたのではないだろうか。 ↓ クマゼミの卵は寒さに弱く、昔の大阪では冬を越せるものが少なかった。 しかし、気温上昇で寒さが和らぎ、越冬できる卵が増えた。 仮説1 仮説2 気温上昇で孵化が早まり、梅雨に重なったことで、孵化できる卵が増えた。 仮説3 クマゼミの幼虫は土を掘る力が強く、ヒートアイランド現象による乾燥と地 表の整備によって硬化した地面にも潜ることができる。 【自分の考え】 ○筆者は、なぜ検証によって否定された仮説を挙げたのだろうか。 ○筆者は、なぜ三つの仮説をこの順番で並べたのだろうか。