国語 中学生 約4年前 合ってますか？ オイ ア 過去 イ 推定 ウ 否定 伝聞 オ自発 3 次の各文の 線部の「ない」が助動詞であるものに○をつけなさい。 そうでないものには×をつけなさい。 彼には、好き嫌いといったものはない。 私には彼の気持ちがわからない。 3 この家具は、それほど高価ではない。 44 彼の机の上は、いつもきたない。 4 次の各文の線部の助動詞の表す意味をあとから選び、記号で答えな さい。 (4) (3) (2) (1) I 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約4年前 早いのですが、金曜日に元素記号についてまとめる課題があります。どのようにまとめればいいですか。 個人的に分かりやすいなと思った答えにベストアンサーをつけさせていただきます。たくさんの回答お待ちしております。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約4年前 〰︎︎部a〜d の中から、他とは異なる品詞のものを選ぶ問題で、答えはＣなんですけどなんでですか？🙇♀️ 《中学三年生の渡部東真は、自分の絵の才能に自信を持ってい た。ある日、同じ美術部員の映子の絵を目にする。〉 わた べ あず ま (C 東真の横顔が描かれていた。胸から上。何も纏って いなかった。前方やや右寄りに淡い光源があるらしく、 僅かなインエイができている。何かを決意した直後の ように、口元が固く結ばれていた。 ら 天井と床が、くらりと揺れた。口を開け、犬のように あえ J 瑞ぐ。上手く息ができなかったのだ。 机の横で、もう一枚、同じ大きさのカンパスがやは り後ろ向きになっていた。荒々しく掴む。真紅が目に一 飛び込んできた。大輪の蓄徹だった。真紅の蓄識が一輪 か ぴん ガラスの花瓶にいけられている。蓄蔽は散る間際のよ うで、花瓶の横には花弁が二枚、重なって落ちていた。 手が震える。これは何だと叫びたかった。これは何 だ。これは何だ。これは何だ。画布から立ち上るこの一 ケハイは何だ。意思と精神を携えた少年が画布から立一 ち上がる。花瓶の中で咲き続けた花の最後の光亡が画 布から燃え上がる。息が詰まり、手が震え、足元が定 こうぼう まらない。すごい……。 「渡部くん……」映子の声がした。振り向こうとい 臓を懲掘みにされたほどの衝撃に陣いていた。天と地、 わしづか 未解決 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 このプリントの答えを教えてもらいたいです！お願いします🙏 次の各文中から付属語を見つけ、 |線を引こう。 母私は今がら駅付行きますe 明日の朝台風が接近するぞうだ みこのことはく僕と第しか知らない 10友達より速 りたい。 祖父が方がら衛ねてくる 集 会 で校長先生が祇される。 Kの夜け家族と濫したり、テレビを見たり 喉か痛いから 練習休もう そ のN とは/ 彼 に合 うな の太陽がているのに/雨が降っている oN o 2次の各組の文の意味の違いを、Bの文の||線部の付属語に気をつけて考えよう。 0A 姉といっしょに買い物に行く。 B 姉といっしょに買い物に行った。 意味の違い @A 彼は歌がとてもうまい。 B 彼は歌がとてもうまいそうだ。 意味の違い A 私は絵を描いた。 B 私は絵だけ描いた。 意味の違い 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 4年以上前 この問題を単語で分けてください。 分け方を教えてください。 1今日は午後から晴れになる。 2新しいサインペンで名前を書く。 3私は毎朝7時に起きます。 4自分の考えをはっきり言う。 5AIと人間の対決で、人間が勝った。 6|朝食にパンはあまり食べない。 7机の上に本が置いてある。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 ピンクのマーカーをひいたとこの「せんこく」ってどんな漢字ですか をびりっと裂いて、それをまるめると川の方へ投けた 鮎太は、その時、大学生が破いたものが、センコク自分が彼に渡し、彼が机の上に置いた冴子の手紙であ ることを知った。浴衣を肩までまくっている大学生の白い右腕の動きが、その時、鮎太には印象的だった。 しやあ、 r 大学生の言葉で鮎太は頭を一つ下げると、そこから一人で坂を上って行った。 部I言葉)波綴部aの「己一と回2続み方 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 教えてください 次の空欄に入ることわざを後から一つずつ選びなさい。 三時間探した本が、机の上にあった。まさに だ。(I7) ア石の上にも三年 イ論より証拠 ウ灯台下暗し H 負けるが勝ち 口というから、引退前に部室の大掃除をしよう ァ火のないところに煙は立たぬ ウ 清水の舞台から飛び降りる ィ立つ鳥跡を濁さず よみず H くさいものにふた 友人と言い争ったが、今まで知らなかった気持ちを知ることが でき、前よりも仲良くなれた。 ア朱に交われば赤くなる をつつい ]とはこのことだ。( ィ 危ない橋を渡る 恋を出す 雨粋って地固まる 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 なぜ「生きる」は可能動詞じゃないんですか？ 4 ケオア エ 変える 残す1( 飛ぶ1( )溶かす|( 次の動詞の中から可能動詞を作ることができるものを選んで、記号を 〇で囲みなさい。 ィ見る ウ 飲む 生きる 他包 カ出る キ似る ク 買う ケ来る サ 話す。 シ学習する なせ。 次の||線部は一方が本来の動詞でもう一方は補助動詞である。補助 動詞であるほうを○で囲み、ひらがなに直しなさい。 >日 ア 今のうちに読んで置く。 ィ 本を机の上に置: さ市茶 未解決 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 国語の授業で、説得力のある「批評文」を書きます。 下の画像のことについて批評文を書くのですが、どうやって書けばいいのか分かりません。なので、600〜800字で原稿を書いてください。 ガチでお願いします。なるべく、今日中にお願いします。 aとbはどっちてもいいです。 い やめよう, 歩きスマホ。 ISTOP:Texting While Walking. A 同不要在走路肘 使用手机。 専心走好路, 別営低頭族。 召0フト型AAロ三吾 人居型 習。 B 楽しいけれど 歩きスマホはしない 比較·関係づけて批評するヒント 次の二つのポスターは、どちらがより適して いると考えるか、根拠をあげて批評しよう。 ること、など。 ベる。 ベる。 話し合って考えを 解決済み 回答数: 1
