答えを教えて頂きたいです

資料1の昭和五十五年と平成二十七年のグラフを比較して、大きく変化 している点を二つ挙げなさい。また、なぜそのような変化が起きたと考 えられるか、考えられる原因を二つ挙げなさい。 《各3点 原因

(1) (2) (3) を至急教えて頂きたいです！！

〈資料1.65歳以上の高齢者の家族形態別割合) 2.8% -0.2% 4.0% -0.1% 8.5% 一人暮らし1ロ 高齢者のみ 夫婦のみ 子どもと同居 その他の親族と同居 非親族と同居 18.0% の世帯 19.6% |28.1% 39.0% 56.9% 69.0% 38.9% 昭和55年 平成27年 〈資料2.高齢化の推移と将来推計) 0~14歳 口 15~64歳 ■ 65歳以上 実績値 推計値 (万人) 14,000 45 総人口(棒グラフ上数値) 12105 12.361 12.557 12.693 12.777 12.806 12.70912.693;1253212254 |1,206 11,913 - 40 41:,522-11:0927 12,000 T0.642 10,192 - 35 9,744_9.284 10,000 8,808- 30 高齢化率 (65 歳以上人口割合) 25 8,000 20 6,000 15 50 4,000 - 10 -5 2,000 0 0 昭和55 60 平成2 7 12 17 (22 27 28 32 37 42 47 52 57 62 67 72 77(年) (資料1·2ともに、「平成29年版高齢社会白書」内閣府 より) 19 得点 資料1.2は、日本の高齢化の状況を示したものである。これらのグラ フを読んで、後の問いに答えなさい。 口 一■ ■ コ -ーーーキ トー ト--ー 編

私が書いた意見分の訂正をしてほしいです。 優先席は不要であると考えます。なぜなら、優先席があったとしても席を譲る人が少ないからです。これを改善するためには席を譲ることの大切さを発信するべきです。そうすることで、優先席がなくても自発的に席を譲る人が増え、譲り合いの精神が生まれ... 続きを読む

私は、電車やパスなどの優先席は不必要だと思っていま す。それは、優先席であってもなくても、高齢者や身体の一 不自由な人たちに席を譲るのは当たり前のことだからです。 ところが、この当たり前の行為がなかなか実行に移されて いないため、優先席の必要性が議論されています。席を譲一 るというのは、そんなに難しいことなのでしょうか。私にも、 席を譲ることを露露した経験が何度かあります。そのよう な跡踏を感じるきっかけとなったのは、次のようなできご ある日、私は下校の途中でバスの席に座ってうとうとし」 ていました。ふと気がつくと、バスの車内は学生やサラリー一 マンでごった返し、私の目の前には杖をもったおじいさん が立っていました。おじいさんは、身体が不自由なようで、 手を伸ばして吊革につかまることが難しそうでした。混み 合った車内でおじいさんが立ち続けているのは大変だし、 危険でもあると思い、私はとっさに席を立ってそのおじい」 さんに譲ろうとしました。ところが、声をかけた私に対し とでした。 さ ておじいさんは、「年寄り扱いをするな! 不愉快だ!」と 怒鳴りつけたのです。私は、自分の行為がおじいさんを怒」 らせたことが悲しく、また、周りに人が大勢いる中で怒鳴一 られたことに恥ずかしい思いをし、次の停留所までパスの一 席にいたたまれない気持ちで座り続けていました。 席を譲りたい気持ちはあるのにそれを行動に移せない、 という人の中には、私と同じような経験をしたことのある一 人が少なくないのではないでしょうか。席を譲りましょう、 という啓発はもちろん大事だと思います。その一方で、席一 を譲られた側に向かっても、席を譲ってくれた人の気持ち一 を受け取ってあげましょう、などと呼びかけていくことが 大事なのではないでしょうか。人への思いやりや気遣いを一 安心して行動に表せる社会になれば、優先席など必要なく」 J なるのではないかと思います。 3|中学生の早川さんは、学校に行くことが難しくなったときに、 進める手段としての「オンライン授業」に興味を を行いました。これを読んで、あ: 学料3】優先席についてのある中学生の意見文

【至急】明日漢字テストなのに、何もしてませんでした、、 なにをすればいいでしょうか！

ゲーム開発での数学的なところで質問なのですが ゲームでMinimapを制作したいと思っています Minimapはゲームのマップをそのまま上から撮影しただけの画像です そこにゲームでの比率とMinimapでの比率を計算して-148(UI):-2900(ゲーム)に... 続きを読む

(33,54)0 S181154) -2900 ,0) UI (1950,14T0) (1050, - 1450) (-19 (33,2021 6ame -290 ( -1350, 1450) 式 - 148i-2900 =dio50 - 2900l:1050x- 148 (:1050×(-149) 2900 lミー036

ワークこれの人 35~37 42 57 の答え写真撮ってください🙇‍♀️

新·基礎の学習 国語 3 年光

わかるところだけで大丈夫です お願いします

家庭学習課題 理科 提出7月/2日(月)_1年 組 番氏名 人参(にんじん)の 29 胡麻 (ゴマ) 生義 (しょうが) 胡板 (こしょう) 唐辛子の赤い 部分(とうがらし) 50 だいだい色の部分 八百屋さんクイズ 30 キャベツ 51 31 カリフラワー 52 皆さんは野菜や果物などを食べて、栄養をとり生きていますね。そのお世話になっている 野菜や果物は、植物の体のつくりの中でどの部分なのか、考えてみましょう。 ピーマンの 食べる部分 ピーマンの中の 白い粒々 胡桃の食べる 部分(くるみ) キウイの緑色の 甘い部分 キウイの中の 黒い粒々 32 53 植物の体のつくりは、 根 葉 花弁 果実 種子 に分かれるのでしたね。 33 54 竹の子 歴珠 柱頭 その他 子房 おしべ やく がく アーモンド 34 55 ゴーヤー(苦瓜) の食べる部分 35 56 次の野菜は、植物の体のどの部分でしょうか。上の の中の語句で答えましょう。 (理科では生物名はカタカナで表しますが、ここでは八百屋さんふうに漢字で表します。) 百合の根と呼ばれ 57 る部分(ゆりのね) 36 銀杏 (ぎんなん) 37 パセリ 58 桃の 食べる部分 例 さくらんぼの 甘い部分 さくらんぼの中に あるかたい粒 赤蕉·ラディッシュ (あかかぶ) 苗の甘い部分 (いちご) 毒の外側の小さい 粒々 紫蘇や大葉 (しそ) 15 38 59 アスパラ 落花生 (らっかせい) 1 16 39 トマトの赤い部分 60 じゅんさい 落花生の 2 かたい殻 大根(だいこん)の 白い部分 唐もろこし (とうもろこし) 17 40 トマトの中の粒々 61 3 トマトの上の 緑色のへた 南瓜の食べる 部分(かぼちゃ) 茄子 (なす) 梅干の酸っぱい 食べる部分 梅干の中の かたい粒 大耕萌 (にんにく) 春菊 (しゅんぎく) 白菜の緑色の 部分(はくさい) 蜜柑 (みかん) 蓮根 (れんこん) 18 41 62 4 じゃが芋 19 42 63 薩摩芋 (さつまいも) 玉葱 (たまねぎ) 5 お茶 (ちゃ) 加球豆 (こーひ一まめ) 20 レタス 43 64 6 21 レタスのしん 44 65 7 米 長葱の緑色の 部分(ながねぎ) 22 45 66 バナナ 牛義 (ごぼう) 西瓜(すいか)の 67 赤くて甘い部分 8 23 長葱の白い部分 46 納豆 9 (なっとう) 腕豆のさや (えんどう) 24 47 68 胡瓜(きゅうり) 萌やし (もやし) 大豆 (だいず) 10 25 腕豆の豆 48 69 小豆 (あずき) メロンの甘い 部分 メロンの中心にあ る白い粒々 11 栗の食べる部分 26 (くり) 70 白菜の白い部分 (わらび) 49 12 栗のいが(外側の 27 とげの部分) 空欄があったら再提出です。がんばろう。 13 28 ほうれん草 14 ブロッコリー

よくわかる国語の学習3のワークの答えを持ってる方がいたら送ってほしいです…>_<… 範囲は4~5,8~13,26~35です！ ページ数が多いですがお願い致します🙇‍♀️

⑵お願いします

】 KG人層るSM" 16.JG時っiiSれ0っ* 四谷りー Ke細Hi ン8る名宮ついっゃ習政キマ 所卑守N IS人 拉め菩ンeo宝生さくコンロ生時人w人るで疾つン tiツせへつじ舞る昌較り狐きちro公会補や表人3 やS折 a ShNSieWひンでし倒しっ剖演0のやヘレ0S やキ KNをNNSSSzNN= 人@や9玖 朗Qやし9衣生3KwSRhSietw OCS RS作6 友ら弄全玉レつり KoANEOマ9時時NNPMmでロ代のるりさPe 錠1 リン フンSN= WS革さちAN S才党ちせ 6各つ ぐし甘計Ao括り相SYQしヤ半1ロー やをやるざるで記避で upシャ" 半所村くでじつじ拉人hhさ か ANこせw枝て 私放3 半SitnDNGPついっ交 twQンQりやSしめ44や にネ* 宮才つお電信るおや所補] やいのペでうおヤヤセ WS訂 Jo記し WS香水名和やYO全さロ環っ人で4や 語ろ人るSS革疹るりさしる0とANやWS人Ko て科計やfe 00委交る ご)wwytのつてぶら枯SR SQ区 SWやさっKをKK ネ・ 人SとANSS (魚むっ、 WS NNりさのる4ら) づ「Wや」 軍か世入WS人 やレーニコSOSて ーー ビー]ウスい9作才のつい芋っの遇束hoS天全さ0で mc て35宏和章計で

こちらの古文の現代語訳お願い申し上げます🙇🏻‍♀️

串 G所前寺紀さし ※G下紅くく にいこモバっ) 家Hロうすつ案Sc" 美礼じ拝紙や" 氷" 環ぐつい杜史幅ややye で吾 3 窒G掌晶Cゃや"人琵枯じ悪評"/ る柳本喜和0提ロビ"「培QR所心じ黒と 考%補おQで"でこざ革つ49け人S" H叶玉串つ電で"加入67RUNBS」 のじ。 836計 ※じ"で鞭じG6Gりて選つてピ"1D和江癌AS*」 WMるP” 肛旧おSSらちQDs 7 人 [やONSSつロー 1くSteDK際信"1 Os本2でおho "」 IGG" 1 HONGR9 にNOJムにVRM 藤じ園G形Gpうりつか" でけりで忌つる” 園G紀′嘱全つとつじ"5JG刊江に辺G症" やQRに替でおや35 剖G浮YRIつし 忘G計ピつし ド息で中妥了Qu 氷玉下つ必つpF "上舞G字u駅でHKに孝〇いざ査公で二で 団@もG玩必可きン「JGHJ和接G財隊人お ご由掴ぐ押り駅お選。 永共6半幅前お篤叶定" 析SW販畠め円環本人る尺5 ヤ0SQで寒昌樹いじ記we ) 応GくGUW"」 ざし KO SS尿踊酸やや" 求要らく キスOo補癌SV" JS6民ご舞SGGうご 〇をつ…綴つっ 震敵やや…壮寺人や壮しレくや O環時…部十 〇くう放つ人選…公でっNon 〇音QS…揚つ志生6つさ心 〇較@形…還路地 〇臨全つンとつい…pGG恥反軍配も