国語 中学生 3年以上前 中1 国語の問題です .′ この問題全くわからないんですけどどういうことなんですか??😵💫 接続以外分かりません💦 わかる方いらっしゃいましたら教えてください🙇🏻 ( (H) (1) (=) 808 K 16 文節どうしの関係 次の→→→→線部と酊―――線 部の文節どうし・連文節どうしの関係を、 あとから選びなさい。 飛んでいるのは大きな鳥だ。 野球の試合が運動場で行われた。 朝顔とヒマワリのたねをまく。 ④ この花はきれいだからかざろうよ。 (ウ) ⑥ この問題は簡単にとける。 (P ⑥ 家のベランダからはっきり見える。 天気が悪いので急いで帰ろう。 ア 主述の関係 イ 修飾・被修飾の関係 ウ 接続の関係 エ並立の関係 オ 補助の関係 ** 未解決 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 中2の国語の単元で出てくる「わからないは人生の宝物」で質問なんですが、 なぜわからないは人生の宝物なんですか? 「感謝という語句を入れて答えなさい」という問題なんですが改めて聞かれると全く分かりません。 教えて下さい! 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 3年以上前 これ教えて下さい! ② 次の熟語を読み、構成が同じものを線で結ぼう。 ①旋回[ ・ア 緩急[ 山麓[ イ 造幣[ ③ 吉凶 [ ・ウ苦杯[ 募金[ ・エ詠唱 [ ]. ]. CANO]•P ]. 【熟語の構成】 ] ] [] L 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 3年以上前 国語の動詞の活用形についてです。 使うたびに爪で傷をつけてしまいそうな~。 という文て、「使う」の活用形を答えなさい。という問題で、答えが連体形なのですが、なぜ連体形になるのですか?? よろしくお願いしますm(_ _)m 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 ※大至急!! 〔明後日テストなので〕 【質問内容】 ⑴,④の『うつる』は『映る』の感じになるのはなぜでしょうか? ⑵,『うつる』って3種類あるのでどれがどれかわからなくなります、、、 →映る・移る・写るの違い教えてください。 🙇♀️ご回答よろしくお願い致します🙇♀️ バスのシャソウにウツる夕やけが 美しく く赤くソまっていた。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 ※大至急!! 〔明後日テストなので〕 【写真の説明】 ○一枚目 俳句を載せています! ○二枚目 問題を載せています 【質問内容】 ①答えが全然考えてもわからないので答えになる理由を教えてください。 ②俳句の解説簡単でいいのでほんわか知りたいです。 🙇♀️ご回答... 続きを読む 金剛の露ひとつぶや石の上 かわばたぼうしゃ 川端茅舎 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 3年以上前 ※大至急!! (明後日テストなので) ①韻文とはなんですか? ②また、なぜこの空欄に韻文が適しているのでしょうか? 🙇♀️ご回答よろしくお願い致します🙇♀️ (季語 切れ字 ・俳句という を支える大きな力。 解決済み 回答数: 0