答えを教えて頂きたいです

資料1の昭和五十五年と平成二十七年のグラフを比較して、大きく変化 している点を二つ挙げなさい。また、なぜそのような変化が起きたと考 えられるか、考えられる原因を二つ挙げなさい。 《各3点 原因

(1) (2) (3) を至急教えて頂きたいです！！

〈資料1.65歳以上の高齢者の家族形態別割合) 2.8% -0.2% 4.0% -0.1% 8.5% 一人暮らし1ロ 高齢者のみ 夫婦のみ 子どもと同居 その他の親族と同居 非親族と同居 18.0% の世帯 19.6% |28.1% 39.0% 56.9% 69.0% 38.9% 昭和55年 平成27年 〈資料2.高齢化の推移と将来推計) 0~14歳 口 15~64歳 ■ 65歳以上 実績値 推計値 (万人) 14,000 45 総人口(棒グラフ上数値) 12105 12.361 12.557 12.693 12.777 12.806 12.70912.693;1253212254 |1,206 11,913 - 40 41:,522-11:0927 12,000 T0.642 10,192 - 35 9,744_9.284 10,000 8,808- 30 高齢化率 (65 歳以上人口割合) 25 8,000 20 6,000 15 50 4,000 - 10 -5 2,000 0 0 昭和55 60 平成2 7 12 17 (22 27 28 32 37 42 47 52 57 62 67 72 77(年) (資料1·2ともに、「平成29年版高齢社会白書」内閣府 より) 19 得点 資料1.2は、日本の高齢化の状況を示したものである。これらのグラ フを読んで、後の問いに答えなさい。 口 一■ ■ コ -ーーーキ トー ト--ー 編

私が書いた意見分の訂正をしてほしいです。 優先席は不要であると考えます。なぜなら、優先席があったとしても席を譲る人が少ないからです。これを改善するためには席を譲ることの大切さを発信するべきです。そうすることで、優先席がなくても自発的に席を譲る人が増え、譲り合いの精神が生まれ... 続きを読む

私は、電車やパスなどの優先席は不必要だと思っていま す。それは、優先席であってもなくても、高齢者や身体の一 不自由な人たちに席を譲るのは当たり前のことだからです。 ところが、この当たり前の行為がなかなか実行に移されて いないため、優先席の必要性が議論されています。席を譲一 るというのは、そんなに難しいことなのでしょうか。私にも、 席を譲ることを露露した経験が何度かあります。そのよう な跡踏を感じるきっかけとなったのは、次のようなできご ある日、私は下校の途中でバスの席に座ってうとうとし」 ていました。ふと気がつくと、バスの車内は学生やサラリー一 マンでごった返し、私の目の前には杖をもったおじいさん が立っていました。おじいさんは、身体が不自由なようで、 手を伸ばして吊革につかまることが難しそうでした。混み 合った車内でおじいさんが立ち続けているのは大変だし、 危険でもあると思い、私はとっさに席を立ってそのおじい」 さんに譲ろうとしました。ところが、声をかけた私に対し とでした。 さ ておじいさんは、「年寄り扱いをするな! 不愉快だ!」と 怒鳴りつけたのです。私は、自分の行為がおじいさんを怒」 らせたことが悲しく、また、周りに人が大勢いる中で怒鳴一 られたことに恥ずかしい思いをし、次の停留所までパスの一 席にいたたまれない気持ちで座り続けていました。 席を譲りたい気持ちはあるのにそれを行動に移せない、 という人の中には、私と同じような経験をしたことのある一 人が少なくないのではないでしょうか。席を譲りましょう、 という啓発はもちろん大事だと思います。その一方で、席一 を譲られた側に向かっても、席を譲ってくれた人の気持ち一 を受け取ってあげましょう、などと呼びかけていくことが 大事なのではないでしょうか。人への思いやりや気遣いを一 安心して行動に表せる社会になれば、優先席など必要なく」 J なるのではないかと思います。 3|中学生の早川さんは、学校に行くことが難しくなったときに、 進める手段としての「オンライン授業」に興味を を行いました。これを読んで、あ: 学料3】優先席についてのある中学生の意見文

これの（4）教えて欲しいです💦 できたら樹形図も書いてもらいたいです

ハハ の 5 図のような7段の階段があり、 はじめ,階段を1段も上がってい ない場所にいる。1つのさいころを投げ,出た目の数だけ階段を上 がる。これを2回または3回繰り返す。ただし,出た目の数だけ上 がると7段目を越えるときは,越えた分だけ階段を下り,7段目に いるときにさいころを投げるときは、出た目の数だけ階段を下りる。 例えば,さいころを3回投げ, 6の目,4の目,4の目の順に出た ときは,最後は6段目にいる。また,さいころを3回投げ,3の目, 4の目,5の目の順に出たときは,最後は2段目にいる。 次の問いに答えなさい。 7 4 (1) さいころを2回投げるとき, 階段を下りることなく, 最後に5段目にいるさいころの目の出方は何通りあ るか,求めなさい。 (2) さいころを3回投げるとき, 2回投げた後に4段目にいて, 最後に7段目にいるさいころの目の出方は何 通りあるか,求めなさい。 (3) さいころを3回投げるとき, 階段を下りることなく, 最後に7段目にいるさいころの目の出方は何通りあ るか,求めなさい。 正正下T- (4) さいころを3回投げるとき, 最後に7段目にいる確率を求めなさい。 20 3

教えてください🙏

次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 古い家はますます遠くなり、故郷の山や水もま すます遠くなる。だが名残惜しい気はしない。自 分の周りに目に見えぬ高い壁があって、その中に 自分だけ取り残されたように、気がめいるだけで ある。すいか畑の銀の首輪の小英雄の面影は、元 は鮮明このうえなかったのが、今では急にぼんや りしてしまった。これもたまらなく悲しい。 母とホンルとは寝入った。 私も横になって、船の底に水のぶつかる音を聞 きながら、今、自分は、自分の道を歩いていると 分かった。思えば私とルントーとの距離は全く遠 くなったが、若い世代は今でも心が通い合い、現 にホンルはシュイションのことを慕っている。せ めて彼らだけは、私と違って、互いに隔絶するこ とのないように……とはいっても、彼らが一つ心 でいたいがために、私のように、無駄の積み重ね で魂をすり減らす生活を共にすることは願わない。 またルントーのように、打ちひしがれて心が麻陣 する生活を共にすることも願わない。また他の人」 のように、やけを起こして野放図に走る生活を共 にすることも願わない。希望を言えば、彼らは新 しい生活を持たなくてはならない。私たちの経験 しなかった新しい生活を。 希望という考えが浮かんだので、私はどきっと した。たしかルントーが香炉と燭台を所望したと き、私は相変わらずの偶像崇拝だな、いつになっ たら忘れるつもりかと、心ひそかに彼のことを笑 ったものだが、今、私のいう希望も、やはり手製 の偶像にすぎぬのではないか。ただ彼の望むもの はすぐ手に入り、私の望むものは手に入りにくい だけだ JS えSen もかば 4 3 かくぜつ たまし。 J ぐうぞうすうはい 【まどろみかけた私の目に、海辺の広い緑の砂地 が浮かんでくる。その上の紺碧の空には、金色の 丸い月が懸かっている。】思うに希望とは、もと もとあるものとも言えぬし、ないものともいえな い。それは地上の道のようなものである。もとも と地上には道はない。歩く人が多くなれば、それ が道になるのだ。

よく分からなくて💦 よろしくお願いします

3 に 猶だ ほ の O し。 O 次の0~3の漢文について、再読文字に注意して、 読む順番に番号をつけよ。また、書き下し文にせよ。 (各4112点) まさニ ラント ① 将、渡、 河、 目口 [の中には再読文字の左の読みが入る を らんと いまダ 学未,成。 ら キコト 雪 ごとシ リJ

添削お願いします！点数も！ 満点は20点です！

入学試験 国語C問題 解答用紙(二) 二0二0年度 大阪府公立高等学校(一般) 原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 Fo Aか tk歳かs 五十た歳6人たば 5てにで一「一不…意 意味左く前い こN ベ へ 」 ヶ長に s n 6もtう とのう本来G意にて同 *A9/」 2 よa私はa三かの年代で人 27年行 います。私は一二の間盟を閉味す 大め一に 書鯉で有放す AR に ぜ よ 者り世代市封者をちの心 P ます。て一然か5t e e にん五吐たり Nり そるてのます (内容一四点 + 表記六点) b」 ラい) 200 300

助動詞の問題です。 答えは 1エ　2ウ　3イなのですが、 意味がわかりません。 一問でもいいので、解説お願いします。🙏🙏

に ※S中守所ぐー一葉や層状二下の壮岬GooS SSK応遇の| 到じKS30 3 5 ー 財前し避8の上皿祭RGDQGS ( ト二慰弄お6和昭人でSS Y ポンシロ振丸江世手選騙宗94AQn5 履きお固二ペーーペ公各し掲玉ReAvで4 日 のカレSQ 大揚し油尽SSR Q KS怠洋由屋Ge ( ト @二怖寺計偽況信加和6的9 Y 回2 マロ伺釣四6ののQA5 心、洋マつおつのSQ旧宙6 日 思2し履ん69 の のの屋之妥X6いGS トトSSつじ| |並J6し寺過当生呈6 TRGて思理表<6くしおュ志 か やでやシン起め当5志? 日 党K芝鵜おotペらもG了交間やOs

早く国語教えてください！ 大大大大大大大大大大至急！

eS 回忌oG笑介さをどら AG回選抽時ききマン HO時衝 2G揚和主じじ信ら訓CRKS 泉つる2 63上KOン” 舞G王JCSWG測KG力人QIR 本DOしST05 るが 天上る科迄0 羽呈る名上秦 らリPS CSKG思re六せ人う5 四考ンロHQD 2 で和ネ屋装リつ細や0ペン 共著手全QJHSO SG DO 星ロSMTP JA公選会代公選やロ麺2 ンコ捕りつじ” 六生Sつ近Ore5 つ公つ拉菩局つし革 4G6提 光らし 介生回褒生折レう0 人G更り聴連じ227 GAmRGG 評るレレ6 MGSおこりSAし る9公団逢休0公品り 24m 6Qし人 到僅り当民つ3人SSロン貸WAto陸つる8 Smロの” SGの 北宮区のの旧半でしるや? うろ 限具 く緊%Wつし還欠奈り還訟お9 0うろ信6e6ン8 0 し人記呈 | 42666ら軌匂措宮人S和らしSi92 理 | DSAwS「 人で" 記り区払S選四谷6P/ 里 0ヨコヤシロ引由攻要406でお9 掴全@し8県てぐKS麗愉案のを6 全t9全で287 6分但語く写全2^り志素1 1操岬語じpy | 共羽G 句く程倒し避2? R介作全GSR民人ぐ邊味虹WS畑@音相2逢応 公り469拉2 叫足S加や)條診可080人8人0 8 基Qレ IO 共当と00らい員知宮臣ら丸和さも20S穫0 パ に1 リ492の92 ツつい洗呈ぶ区の掴ぐ拓軍11各層 | 口き でSぐパリコレ家人やし2161KpY還交yR0刀My コレ のりン人RS 0 公選5 局ンPSでつるK守人るでじ皿央るる3 介っ洛つめ98M40し8る8全 0 9 で6月JJの公つ四人0完号選80呈 | (計 軍う一 喜@「SSマ 人0 全らつ選賠持炊くし Sn輸。 日和も甘つ" N

空いてるところ教えてください！

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