国語 中学生 約10年前

またまたまた！本当に失礼します！ 『大きい』が形容詞の【連体形】なのは何故ですか？終止形ではないんでしょうか...？これじゃあ分からない！教えられない！などの不備がありましたら、すぐに訂正致します！分かる方いましたら是非！コメントお願いします！待っております！では長文失礼し... 続きを読む

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国語 中学生 約10年前

またまた失礼します！ 文節分けの問題で、【先生の/〜】は『の』の後ろで切るのに、【双子のようだ】は『の』の後ろで切らないのは何故ですか？分かる方是非コメントをお願いします！

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国語 中学生 約10年前

連体詞や未然形などの見分け方ってないでしょうか？後ろについてるのを見ればわかるよ、とか言われたんですが、忘れてしまって...。何かあったらコメントお願いしますm(_ _)m

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国語 中学生 約10年前

文節分けで分ける時に『ネ、サ、ヨ』を入れる以外の分け方ってないですか？私コレだと間違えるんですが...。1度『一文節に一自立語』というのをしてみたのですが、訳分からなくなってしまったんです...(泣)何か良い分け方あったら教えて下さい！

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国語 中学生 10年以上前

聞いたことがあるはずだ 彼が来たら食事にしよう 彼女が来ないのなら、中止する この3問の助動詞を抜き出すとどうなりますか？？

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国語 中学生 10年以上前

それ が どう し た と いう の だ を自立語と付属語に分けるとどうなりますか？

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国語 中学生 10年以上前

文節数と単語数をおしえてください。

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国語 中学生 10年以上前

国語で短編物語を書くのをやっています。最初はトイレットペーパーの視線で、トイレットペーパーが流されてから下水道を旅するような感じの物語を書こうとしていました。ですが下品なのでやめます。何か面白い案ありますか？お願いします。

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国語 中学生 10年以上前

この問題の(2)と(3)を教えていただけませんか？お願いします...！

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