iワーク中2国語の 光村図書の17,20,21,24,26,27,32,33,36,37

光村 この教材は、光村図書出版株式式会社の 「国語2」を参考に作成しています。 Lーム! 中2国語

1929年に始まった世界恐慌を乗り切るため「持てる国」、アメリカと「持たざる国」ドイツはそれぞれどのような政策を遂行したか1933年から36年までの時期を中心に400字以内で論述せよ。 という問題なのですが分かる方教えて下さると幸いです！

編集権限をリクエスト 有 ファイル 編集 表示 ツール ヘル チャート A 前史 日本の非軍事化 民主化の方針 B 冷戦 対日占領制政策の変更3D再軍備 独立=対日平和条約 (単独講和) 十安保=対米追随·アメリカの極東戦略に組み込まれる x冷戦 の米ソ2大国の圧倒的優位 断国家の存在、 この2点を捉える 1946年のチャーチル英前首相の 「鉄のカーテン演説」を機に冷戦は表面化する が、アメリカ軍の日本単独占領強行でも分かるように、 戦争末期には米ソ対立は 「臨界点」直前まで達していた。 日本に対しては、 48年以降の 「逆コース」として 顕在化する。 1952年4月28日は、 対日講和条約が発効した、 日本 「独立」 の日だが、 沖縄 の米軍統治が国際法上で確立した日でもある。 沖縄を分割し米軍に提供するとい う、以降の日本外交の方向性を決定した。アメリカが対日講和を決意する背景とし て朝鮮戦争は絶対に欠くことはできない。 この条約と同日に調印されたのが日米安 全保障条約である。 (西側諸国とだけの単独講和)安保の片務性(在日米軍の日本 防衛の義務は規定されず、 一方で日本全土の基地貸与が規定されていて条約の期限も 規定されていない)や「極東条項」 (米軍は極東の安全に寄与するために日本に駐 留する)はアメリカの極東戦略の最前線基地としての役割を日本が担うという枠組 みの中での、講和軍事同盟であることを示している。再軍備が盛り込まれたこと も忘れてはならない。 の米ソ2大国を軸にブロックを形成+ドイツ、 朝鮮など分 C 雪解け·平和共存+第三世界の登場 自主外交=日ソ共同宣言-国連加盟=国際社会への復帰実現 D 再緊張·多極化(米中対立+中ソ対立) 安保改定=双務化と極東条項 E キューバ危機 デタント·アジアでは冷戦が継続 ベトナム戦争 北爆開始=Dベトナム戦争への本格的介入開始 アメリカの経済的疲弊 ト 日韓基本条約=日韓国交樹立 -アメリカ、 対韓援助の肩代わり F 日米関係の緊密化 日米共同声明(68年佐藤内閣) 安保堅持と極東の平和が日本の平和と緊密に関 係することの確認。これを前提に小笠原沖縄返還を確認 G アメリカの極東戦略の変更%3D米中国交樹立 日中共同声明(72年)日本もアメリカに続く 日中平和友好条約 (78年) 採点基準 冷戦と、朝鮮戦争勃発を受けての講和 ②講和とセットで、安保条約によりアメリカ極東戦略に組み込まれたこと 3平和共存期に入り、国連加盟を実現 ①再緊張の時期に安保の改定が行われ、 双務的内容になったものの対米従属性を強めた 5日韓基本条約を、対韓国援助の肩代わりを文脈で説明 6安保体制維持の合意の見返りとして沖縄返還実現 ⑦アメリカ極東戦略の転換と、 遅れての日中国交回復と平和条約締結

(１)⑵なんですが、何回解説読んでもわからないです... どなたか教えていただけないでしょうか、、 もしお時間あれば3の③も教えて頂きたいです。

33 単元 T 遺伝の規則性 エンドウの種子をまいて育て、 遺伝の規則性を調べた。 エンドウ の種子の子葉の色が黄色の性形質になる遺伝子をA, 緑色の潜性形質 になる遺伝子をaとすると, 子葉が黄色の種子の遺伝子の組み合わせは、 AAとAa があり, 種子を観察しただけではどちらの遺伝子の組み合わ せをもつのかわからない。 そこで、 子葉が黄色の種子の遺伝子の組み合 わせを確かめようと考え, <仮説>を立てた。 L~9d 5点×4=20点 アでは種子Yの遺伝 手に必ずAがふくは れるため、 予葉はすべて 黄色になるから。 <確> 子葉が黄色で遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの種子を 種子Xとし、 種子Xをまいて育てたエンドウのめしべに, つけてできる種子を種子Yとする。 種子Xの遺伝子の組み合わせは, 種子Yの子葉の色を調べること により確かめることができる。種子Yについて[(2 であれば AAと決まり,子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比 がおよそ3であれば, Aa と決まる。 2019東京改 1) ①にあてはまる内容として適当なものは, 次のアとイのどちらか。 ア 子葉が黄色の純系の種子をまいて育てたエンドウの花粉 子葉が緑色の純系の種子をまいて育てたエンドウの花粉 と C1において, 誤ったほうを選んだ場合, 種子Xの遺伝子の組 み合わせを調べることができない。その理由を「種子Y」「A」の語を 用いて簡単に書きなさい。 口3 2にあてはまる内容として適当なものを, 次のアーウから1つ選び なさい。また、 3にあてはまる数の比を最も簡単な整数で書きなさい。 アすべて子葉が黄色の種子 イ子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ1:1 ウ葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ3:1 4 国p12 5点×4=20点 4 地球上に最初 5億年前 4億年前 3億年前 2億年前 1 億年前 に現れた脊椎動物は、 水中に生活する魚類 であり、その後, 陸 上で生活する脊椎動 物のグループに進化 してきたと考えられ ている。図は脊推動 物の化石が発見され 新生代 V 古生代 中生代 日 動のために足か 発達した。 金類は卵を水中で # は虫類は のであ

マークできていない部分を教えてください！ また、マークされている部分で間違っている部分があれば教えてください！ (後者はやらなくても大丈夫です。)

昭寒暖 4コCHIC-3 2u 4CH3 Aコ2 隊 |4コCH133Aコ2 臨 アaイウCエuオ 4コH3コAJ2 @ 4コH1AJIA1 2退陣 122番オ 塚器 7イu aウucエunオ 4CHat3 品 次の熱語は右のア~オのどれにあたるか、一つ選び、 記号にマークせよ オ 主語と述語の関係にあるもの一 (調説) ェ 下の字が上の字の目的語,補語になっているもの | | (国) (京回) イ 反対または対応の意味を表す字を重ねたもの ウ 上の字が下の字を修飾しているもの ア同じような意味の漢字を重ねたもの 1 ものがある。 四熟語の構成のしかたには次のような 尽平気 途カ凡鋭

最後の課題という部分のまとめ方が全くわからないのですが、誰かわかる人いれば書き方など教えてください‼️

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できるだけ教えてください。

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中学二年生の光村図書の教科書「短歌を味わう」P68「モアイは語る」P116~123 「平家物語」P132 「扇の的」P133~141 のページ数全部送ってくれる人いませんか？学校に教科書置いてて勉強出来ません。

今日中にお願いします!!!! 7番、8番が分かりません😖

⑨「vG馬」り0〇くし距療足秩信呈や順人所柚王殺到0 5語 GR SGI財征O史線0る" 2 oo ーーー 6「財り恨G RA く悪晶マ0」穫所つし SQ思33痺30ヨ各GII才思 「工共」つざく心四無訴理じ。 十困地写記しコUS 人30基軸 財足食料G革画4Qい0篤。 攻匠玩 ( 3中細 の -「S多で名りめ6了4Q信りりNS宙名折 さ] ASQ和。スャ天下下記 和信つしくyeG公” 施Gエる1 1財も交0和民30 83語| ー ⑥「:S SQ長計@長マ」 ES GS 痢還mn2S 対睦会 1 0 刺⑤。 調下博20830交 に (RG RSおバツ8した 交結釣悪<パQつしるく RS 8 ヾ 表意 会刀世7T計回侍昧下和沢NG 瑞和欠もNONQG電列S S記つつBNGI バ ェう本T 1Fす9 001 12 ーー 1 イニ(2 。 1m/ mW ョ1 7 111 や21 (011で9オオいつ1のきい

この問題の解答に納得がいきません。 私はエを選びましたが、学校の先生はウが正解だと言っています。 なぜですか？ 詳しく教えてください！

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見えにくいとは思いますが、わからないので教えてください。

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