国語 中学生 約3年前 音読みと訓読みの区別の仕方を教えてください🙇♀️ この問題も教えて欲しいです おくりかなっく それだけでわからない。 それだけで意味ぬる flu ・次の熟語の上下の漢字の読み方を、後から選びなさい。 ① 干潟 (①) 着陸 ③ 本棚 ) 荷物 ⑤ 半袖 (5 大枠 ) 片方 患者 ア 音読み+音読み イ 訓読み + 訓読み ウ 音読み+訓読み(重箱読み) エ 訓読み+音読み(湯桶読み) ) 2 次の熟語の、音と音での読みを片仮名で、訓と訓での読みを平仮 名で書きなさ P38~ 39 した漢字 ( ( ( 8 XX ゆとう 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 下の写真の一枚目の線が引いてある助動詞は、二枚目の中のどれになりますか? 良かったら教えていただきたいです🙏 お願いします🙇⤵️ 行くに行かれない理由がある。 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 約3年前 問3の答えがアになるのですがなぜですか? また、赤線の部分の意味がよくわかりません。 教えてください🙌🏻🙇🏻♀️ 問2 私の書いた本が今月本屋に並ぶ。 ア彼の説明はわかりにくい。 イ その過去問は昨年のです。 ウ母の作った料理が一番だと思う。 エ近くの公園に散歩に行く。楽しいです オ君も行くの。 問3 ここにあるセーターは君のだろう。 ア テレビを見ているのが一番の幸せだ。 イ 東京での生活はお金がとてもかかる。剣紙あさん。 ウ君の描いた絵が飾ってあったよ。 エ狭いの汚ないのと文句ばかり言う。 オ なぜここに自転車を置くのと注意された。 問4 奥のきれいなのをください。 ア ホラー映画を見るのが好きだ。 イ 川のせせらぎが聞こえる。 彼の書いた小説はおもしろい。 エほんとうにこれでいいの。 201 オ好きのきらいのわがままを言うな。 inga 17 ist 仏 さきねねこわんす。 花皆で向へ CHL## 2047 。 わかめちTu 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 約3年前 1次関数です‼︎ わからないので、全問教えて欲しいです‼︎ よろしくお願いします‼︎ 2 次の問いに答えよ。 □(1) yはxの1次関数で, x=4のときy=2,x=10のときy=-7である。 yの変域が11≦y≦17 のとき、xの変域を求めよ。 □ (2) 1次関数y=ax+bのxの変域が-2≦x≦3のとき、yの変域は 3 y ≦7 となる。このとき, 考えられる a, b の値の組をすべて求めよ。 □ (3) 1次関数y=ax+2は,xの変域が1≦x≦5のとき、yの変域が8≦y≦b となる。 このような α, bの値を求めよ。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 よくわかる国語の学習2明治図書のP8~P11の答えを持っている人、教えてください。なるべく早くお願いします。 ALE よくわかる 国語の学習 1 光村図書の教科書 に対応しています。 GHOS デジタルコンテンツ はこちら 学習アプリ 動画解説 なるほ動画 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 写真の文を現代語訳に直してほしいです。 よろしくお願いします_(._.)_ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。(1点) 汝といふ所の人なり。 王莽といへる人の時分の 末に、天下おほきに乱れ、また飢渇して、食事に乏しければ、母の ために、桑の実をひけるが、熟したるとせざるとを分けたり。 この時、世の乱れにより、人を殺し、剥ぎ取りなどする者ども来つ て、順に①間ふやうは、「何とて二色に拾ひ分けけるぞ。」と言ひ ければ、蔡順、「一人の母を持てるが、この熟したるは、母に与へ、 いまだせざるは、わがためなり。」と語りければ、心強き不道の 者なれども、かれが率を感じて、米二斗と牛の足一つ与 りけり。そのと牛の謎とを母に与へ、またみづからもつねに食 すれども、一期の間、尽きずしてありたるとなり。これ、孝行の しるしなり。 「御伽草子集」による。) gl 四 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 握手の振り返りの書き方がわかりません。 わかる方教えてください。 私は、理解する力が少ないのでなるべく細かくお願いします。 内容は、この物語が伝えたことです。 1 の物語が伝えたいこと 抜 返 Kal 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 ③あってますか? 一二点は最後に読むのかでてきたら二点に返って読むのかどちらですか? 次の口の中に、読む順序を数字で書きなさい。 S e E 111 AS E "E 7O A 2 解決済み 回答数: 1