国語 中学生 約5年前 国語のインタビューの課題があるのですが、選んだ理由と聞きたいこと、聞けばいいことが全く思いつかず本当に悩んでいます😭 昔受験でお世話になった先生で自分がめちゃくちゃ苦手だった算数を教えていました。今も数学苦手ですが、、笑 クラス単位で仲が良かった感じで、たまーに質問しに行っ... 続きを読む 中三インタビュー課題 事前準備シート )強の お名前 職業·自分との関係 中学安隙でが也結になった、5死生 その人を選んだ理由 その人から聞きたいこと インタビュー予定日 インタビュー場所 月 日 検印 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 この問題のxの中央値がa＋5/2になります。 なぜa＋5/2になるか教えて下さい。 0関数 y=ーーについて, xの変域がαニxSa+5であるとき, yの変域が-4Syご0となるようなaの値をす べて求めよ。 解決済み 回答数: 3
国語 中学生 5年以上前 至急!! 教えて下さい(｡_｡*) 出来ればやり方も教えて欲しいです 12 右の図のように, 底面の半径が3cm の円錐を, 頂点0を固定して転がしたところ,ちょうど3回転して 3 cm もとの位置にもどった。 このとき,この円錐の表面積を求めなさい. 【見方】 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 3.4.5がなぜ違うのかわかりません！ 解答は順に○×○です。 まず、補助形容詞ってなんですか？ O 5次の文中で、補助形容詞(形式形容詞)が使われていれば○を、そ うでなければ×を書きなさい。 かばんの中に数学のノートがない a作った料理は全部食べてほしい。 ここが彼の家でないことは確かだ。 何でもほしければ、すぐ手に入れてしまう。 立話を即りてる ビ (助勤詞) 体がじょうぶでないとだめだ。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 (c)の③、(d)の⑤のみお願いします！ 又、『て』が下に接続？されている場合連用形と習ったのですがこの2問は違う答えになったので解説お願いします🙏 CO 次の( )内の助動詞を適当な形に活用させて書きなさい。また、活用形も書きなさい。 回名を聞くより、やがて面影は推しはから (る)バ地するを、 45 m る34八o 簡問ひつめ @(らる)てえ答へずなりはべりつ。 y づれ があたり運用形 答えることができなくなってしまいました Vaに wwe させろ。 「なんぢが巻か(0(す)て持たせたる旗、揚げ0(さす)。」命含 4 ) 9 T t o os H 大を苦しめ、去を犯さ @(しむ)(て、それを罪なはむ事、不便のわざなり。 大)しめ しめめしむひみをれを罪とするようなことは、、不都合かな e世にこと古りにけるまで知ら ©(ず)人は、心にくし。 奥ゆかしす 《珍しい当世風の事柄を)世間で言い古されてしまうまで 体言=人陣体形 TO Hy o m 3章 rs 第5章 Grore Twau P u n 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 受験を終えた中三です。 先輩方から英語と数学と古文は中学の積み重ねだからきちんと復習し、予習もした方がいいと言って頂いたのですが、古文の復習、予習の仕方が分かりません。 私自身、英語と数学は得意ですが、古文が苦手です。 何かいい方法はありませんでしょうか？ 解決済み 回答数: 1
