この問題の車”また”のまたってどういう意味で接続詞の役割をしているんですか？解説にはまたがあるため、しかなかったです。

Cr)国語 文法のまとめ/接続詞 感動詞同 の 3 の 6 の の 2 の 3 D D D MOK)€ の の Ob の 6) | 5 ウ応答·反問 H S ()次の( )にあてはまる接続詞をあとから選び、記号で答えなさ い。 )、さようなら。 )、晴れになりました e どこかでまたお目にかかりましょう。( 天気予報では、雨のはずでした。( 私は返事に困った。( )、断る理由がなかったので 彼はとてもくたびれていた。( )、非常にお腹がすいていた 学校の周りを走っていた。 やってきた )、駅の方から犬をつれた友人が PSえ A マは、 カーなぜなも つまり オあるいは ()次の各文に接続詞があればO、なければ×をつけて答えなさい。 早く寝た。すると、次の日、早く起きられた。 見渡すかぎり、車また車の渋滞にはまった。 しばらくおやつをがまんした。けれども体重は変わらなかった 準備体操をすると、けがを防げる。 H E (2 0 (次の各文に感動詞があれば○、なければ×をつけて答えなさい。 きみが好きだ この成績ならまあ良いんじゃないか もう少しだ、それつ はい、よくわかりました

『僕らはブラウン先生に英語を教えてもらっている』って英語でなんと言いますか？？

答えがエになる理由を教えてください

|5 次の各例文の|線部と文法上同じ性質のものを後から選び、それ ぞれ記号で答えなさい。 人のことはどうでもいい アついに彼の待っていた日が来た。 ィ ほんの数分間の出来事だった。 ゥ 行くの行かないのとごねる。 H ェ近くの喫茶店に入る。

この問題の解説をお願いします！

D次の例文中の||線をつけた「に」と同じ意味で用いられている「に」を含む文を、あとの1v10 中から一つ選び、その番号を答えなさい。 例文 すでに支度を済ませた。 おだ 今朝は特に冷え込んだ。 彼女は穏やかに話す。 日 景色に目を奪われた。 寒いのに薄着で過ごす。

誰か国語の助動詞と助詞、自立語と付属語を教えてください！

🚨緊急です！🚨 明日の提出物なのですが、全然理解できなくて困っています。 誰か優しい方、助けて頂きたいです😭 2枚目は量が多いので、1枚でも教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

2指示する語句(「こそあど言葉」)を表にまとめよう。 さ* さ あそこ リA そんな どんな Sr S9 3|次の||線部の語句が指しす内容に||線を引こう。 0今日、私は数学のテストを受けた。それは難しい試験だった。 遠くに校舎が見える。あそこまで走っていこう。 決勝ではAさんとBさんが対戦する。勝つのははたしてどちらだろうか。 @cさんはこう言っている。「雨が降りそうだから中止にしよう。」 小さな努力を積み重ねて成功した人と、運に恵まれて成功した人とがいる。僕は前者のような生き一 方がしたい。 明日の美術の時間に、以下のものを持ってきてください。絵の具、スケッチプックです。 事。 物 の の の の O

国語科は暗記教科ですか？ 皆さんの意見を聞かせてください。 ✳︎できれば理由も込みでお願いします。

よく分からないです(´；ω；｀) 教えてください(´；ω；｀)

英語を手段にして学ぶ 校庭口出る。〈で·を·へ〉 明日口、雨が降るだろう。〈は·も〉 今日が雨だったとき。 今日が晴れだったとき。 校庭に移動する。 校庭から移動する。 ョ°(体育 不明。) 自分の考えを書ごう )J 次のAの句は、 な違いがあると思うか。百字以上百二十字以内で書きなさい。 A向日葵も油ぎりけり午後一時 芥川龍之介 -線部の助詞を変えたBの句と比較して、内容や表現効果にどのよう S#わり、 あくたがわりゅう の すけ 向日葵は油ぎりけり午後一時 B いて 「根」

英語の受動態について詳しく教えて欲しいです‼️

rainの訳が雨が降る だったのですが、雨だけではダメでしょうか？ rainには名詞もあったと思ったのですが🥲