学年

教科

質問の種類

国語 中学生

大大大大大大至急! この問題教えてください🙇

ON WH で書きなさい。 目の前に座っているのは、見知らぬ男ではないか。渓哉よりずっ とリアルに、ずっと具体的に根を張り巡らせて生きて行こうとする 男だ。 とら 「おまえ、馬鹿じゃな。こんな田舎に囚われて、ずっと縛り付けら れてるつもりなんかよ。町と一緒に廃れてしもうてええんか」 そう揶揄するのは容易い。けれど、どれほど嗤っても嘲弄しても。 実紀はびくともしないだろう。 ちょうろう わら 「そうか......」 目を伏せていた。 実紀のように素直に笑えない。 「おまえ、意外に、真面目じゃったんじゃな。 知らんかったなあ」 目を伏せた自分が嫌で、口調をわざと冗談っぽく崩す。 じょうだん 「まあな。おれ、淳也さんを目標にしとるけん」 実紀が口元を結ぶ。 一打逆転の打席に向かうときのように、硬く 引き締まった表情だ。 「兄貴?何で兄貴が出てくるんじゃ」 わな 「だって、淳也さん、すごいが。 本気で地元のために動いて、商売 を繋げて、新しい繋がりもどんどん作っていって….…..。 淳也さんを 見とると勇気っちゅうか、やれるんじゃないかって気持ちが湧いて くる」 「ふーん」 どんぶり うた きょうじ 気のない返事をしてみる。これも、わざとだ。丼に山盛りの飯を 掻き込む。「みその苑」は、米と野菜を近隣の契約農家から仕入れる その季節に採れる最高の食材を提供する。が、謳い文句であり、板 場をしきる栄美の父の矜持だった。その矜持に相応しく、どの料理 も新鮮で美味い。しかし、渓哉の食欲は急速に萎えていった。 ふさわ (注) *美作=岡山県美作市。 (あさのあつこ「透き通った風が吹いて」より) *えいみ ※字数指定のある問題は Illa かいしゃく 漢字の読み書き・助動詞の識別・文脈・語句の意味・解釈 〔小説文〕 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (秋田・改) 〔 大学受験を控えた実紀と渓哉は、食事をしながら会話をしている。〕 「え? おまえ、神戸か京都の大学、受験するつもりじゃって言う てなかったか」 「だから、一旦は外に出てもいろいろと蓄えて、また帰ってきたい て思うとるわけ」 「いろいろ蓄えるって?」 「だからいろいろじゃ。例えば・・・・・・ギジュツとか情報とか、つまり、 ここが豊かになるようなノウハウみたいなものを、できるだけよう キュウシュウして持ち帰るみたいな…」 「実紀、そんなこと考えとったんか」 *みまさか 「まあな。あ、むろん、野球は続けるで。 美作に帰って、 チビッコ たちに野球のおもしろさを伝えられたらええもんな。そういうの、 ぎぎゅう ええじゃろ。奈義牛レベル、つまり最高よな」 くったく 実紀が笑う。屈託のない笑みだ。 どん。強く胸を衝かれた。東の間だが、息が詰った。 今、初めて実紀の想いを聞いた。渓哉は飛び立つことばかりに心 を奪われていた。 未知の場へ、未知の世界へ、ここではないどこか へ飛び立つ望みと不安の間で揺れていた。 ひしょう 自分の背に翼があって、どこまでも飛翔できる。なんて夢物語を 信じているわけじゃない。でも、思い切って飛べば、何かに出会え て道が開けるんじゃないかとは期待していた。 淡く、根拠のない、そして他力本願の期待だ。ふわふわと軽く、 ただ浮遊する。少し強い風が吹けば、さらわれてどこかに消え去っ てしまうだろう。 実紀の想いには根っこがある。現実に向かい合う覚悟がある。 ずっと一緒にいた。ずっと一緒に野球をやってきた。 互いの家を行き来して、「あんたら、どっちの家の子かわからん ようになっとるねえ」と、周りに呆れられたりもした。 実紀のことなら何でも知っているつもりだった。 それが、どうだ。 線 ⑩~⑩について、カタカナは漢字に直し、漢字は読 *奈義牛=岡山県のブランド牛。 しんせき *栄美=実紀の親戚。

回答募集中 回答数: 0
国語 中学生

わかんないので、教えてください。

く 三年 論理的な言葉のカー分析するカ 名前 論理的に読む 練習問題 次のアと⑥の文を、根拠・解説・反対のどの関係かに注意して、適切な接続する語 句を用いてつないてみよう。 1⑦ 漢字の中には物の形に由来するものがある。 「耳」は耳の形、「魚」は魚の形に由来している。 ②⑦ インターネットは簡単に情報が得られて便利だ。 ① インターネットにはさまざまな危険性が潜んでいるので、十分に注意しなけ ればいけない。 ③⑦ 雨が降らないと空気が乾燥する。 ① 晴れた日が続くと火事が起きやすくなる。 よくりゅう きょうりゅう 4⑦ プテラノドンのような翼竜を恐竜だと思っている人は多い。 ① 学術的には地表に生息しているものだけを「恐竜」とよぶので、翼竜は恐竜 ではない。 次の文章を読んで、1・2の問いについて考えてみよう。 ロボットは決められたプログラムを実行するだけだから、人間のような創造性を持つこ とができない、と言う人たちがいます。しかし、人間の脳が持っている創造力の仕組みが 解明されたならば、それをコンピューターに応用することができるはずです。だから、私 は、今は不可能でも、きっといつか創造性を持ったロボットを作ることができるようにな ると思うのです。例えば、優れた小説を書くロボットや大発見をするロボットが、未来に は誕生するのではないでしょうか。 1 この文章は、どんな問いに対して、どう答えているだろうか。 ② 文章中から、根拠・解説・反対の関係を取り出してみよう。(例えば、「①から② までが⑦の根拠になっている。」のように、文の記号を用いて答えよう。)

回答募集中 回答数: 0
国語 中学生

問2の答えを「翼の意味がない」    と答えたのですがこれは×ですか?

問4 問3 A 高美 く「し 飛い ぶ翼 22 現代かなづかい·口語訳·内容理解·語句補充 次の文章を読んで、あとの間いに答えなさい。 小計点》 さる闘の上に、熊と孔雀と遊びゐけるが、孔雀、その身の美しき に誇り、鶴に言ひけるは、「世の中に、鳥は多けれども、我が翼に 及ぶものあらじ。絵に描く時は、筆にも尽くされじ」などと誇りけ れば、鶴は、「憎し」と思へども、さあらぬ体にて、「なるほど、空 飛ぶ鳥の中にて、 けたる事二つあり。まづ一つには、御足のきたなきは、錦を着て足 に泥を付けたる如く、二つには、鳥といふものは高く飛ぶを第一の 徳とす。しかるに、御身は飛ぶといふとも、高く飛ぶこともならず。 これを思ふ時は、翼あつて翼なきが如し。御身、わづかの得に誇り て、大きなる損のあるをわきまへずや」と恥ぢしむれば、 すごすごとして立ち去りける。 の +6 (「伊保物語」より) 御身ほど美しきものはあるまじ。さりながら、欠 囲筆にも尽くされじ=筆で表現することはできないだろう。 おんあし *Jの さあらぬ体=何気ない様子。 さりながら= そうではあるが。 JA 錦 = 華麗な厚手の織物。 恥ちしむれば= 応恥をかかせたので。 間1 ||線Q「遊びゐけるが」を現代かなづかいに直し、すべてひらがなで書きなさい。 あそびいけるが よく出る一(5点〉 -線@「翼なきが如し」を口語訳しなさい。 ー線@「わづかの得に誇りて、大きなる損のある」とは、具体的にどういうことか。 次の■A.Bにあてはまる言葉を、それぞれ四字で書きなさい。 Aはあるけれども、 |にあてはまる最も適切な言葉を、文章中から一語で抜き出して書きなさい。〈5点〉 |2|例翼がないのと同じである (翼がないようなものだ) (7低) 1点1各5点〉 B ことができないこと 細

未解決 回答数: 1
国語 中学生

(1)(2)(3)教えてください

Jに対する[ ウイア 短又の理度 15 現代文·読解 傍線部©「鏡」とはどのようなものだと考えられるか。最も適 当なものをア~エのうちから一つ選び、記号に○を付けなさい ァ 相手の逃げ道を明るく照らすもの。 相手の力を奪い取ってしまうもの。 自分の力を引き出してくれるもの。 国王の権力の強さを象徴するもの。 1 問一 上の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 E)知文の内容をとらえよう! ますは文章を読んでみようー 国王は驚きが静まると、「それッ!」と家来達に合図をして、鏡を差し 上げながら鳥の方を照らしました。そのとたんに鳥は首を上げて、皆の 鏡に照らされた鳥 「が飛べなくなった 「JJRのR6う。 方を見て、飛んで逃げようとしましたが、鏡に照らされているせいか、 翼がよく利かないで、ばたばたと地面へ落ちて来ました。そしてなお足 傍線部@「足で逃げようとする」とあるが、それはなぜか。次の 空欄に当てはまる語句を本文中から八字で抜き出して書きなさ い。 で逃げようとするのを、強い家来達が大勢で取って押さえて、象の背中 国袋をかぶせました。 H の龍の中へ入れてしまい、龍の上には一 JHJH 4 し (豊島与志雄「夢の卵」による) 鳥は、国王が差し上げた鏡に照らされているせいで |指示語の内容を丁寧に読み取ろう! ため、 d波線部「そのとたん」の「その」の指すものとして最も適当なものを、ア~エのう ちから一つ選び、記号に○を付けよう。 飛べなくなったから。 ァ 国王が驚いたこと。 ィ 国王の驚きが静まったこと。 国王が家来達に合図したこと。 ェ 国王が鏡を差し上げ、鳥の方を照らしたこと。 D本文中の一 ~工のうちから一つ選び、記号に○を付けなさい。 |に当てはまる語句として最も適当なものを、 H 波線部の直前の一文 に注目して考えよう。 鳥は国王のどんな行 動を見て「飛んで逃 げよう」としたのか ト イまして な~ ウ かたや 鳥をなんとかつかま えようとしている国 王と、その家来達の 様子から考えよう ェ あたかも の文章 R H の間 無者が伝えたいこと (歌旨) を把握 ますは文

未解決 回答数: 1
国語 中学生

教えて欲しいです🙇‍♀️

本較 ぐのKGM提所ぐし"SNG相っ細っ 弄計S得さもるQざ有りNも8。 近映) る心机公刻らる 1 編ぐK りつし設SASR" 弄陸せ 慌くで円 季還QA 国共愉臣折角人 内も員腔料mh 兵表上m" 基時千回 直皿”六無遇誠 舞 上午い1 丘苗相避写生 ポ" 当LS抽上販購が6ちせ民生全便問補 お5 くきり衣つる CASu 編択可G蘭記矢Roaレる8 かし避義くる:G吉のるじ避 べべ釣公革部判やつて療倒准0全の" 0 [的る。 代振GS ASN類括つね0レン人SS の)民全く可 直 |時@時中仙りつロCMG幼上選中人で崩や全人代」 > AG 幸避弁寺井馬つしるお皇各詩集語選むら 回公で Rm合計了吉G コロPa [折半以羽下有] 拉吉SI幸必弄陸「 持るるて 握るお半吉ハタ る 公選 2P潜へ10G次ar 誠相G時水上人0とやいり約るお 和合 全能し SheG篤会0訪会 りか0おでを0つ信競合8? 拓叶お堪江和らい 3 国選人生つくべ算ポ選昧0尺? 要ら 中吉貞る5 で る にゃ境mりさ笠き伴ささ0 還折Stmet2全作りや さHO で全寮察つりるお"を人SRお旧革る名各るSS 6る に失 時 ロ表中@飼画玉入逆や由GS 6 尺四補和時公和合お"SS時職G細 SI し<3 「……茹を半華所お0 の上苦昼fh公ぐる必租電公居際 .、、しOwenさす" 単でれ6人引 jpさくシのる るを」 き 2記名基め枯忌お人 条窓模人で大べ科0医ら でる人半村人0 7 前るいいる疫さ梨章穫GS 操コラン SG3JoA 1 揚和のポ" 礎02和m0 0 「舞器。項をで] ・ さ 引是G言る李水要りや? ymへを5 MyでSoのでの 還QOQ向 し窪るつを人S財くも染玉を” 惑 JAをSe uPaox" 護る居閣をを4うろでを」 SRG李還客0枯 0 * 避衝思多了Ox愉らら半密つつお?" 居本信也のレつがoe絆。 杏時8 ら井Yいりや旬ちapてen 会る0レに下記叶朴父ンDS 芝人全 SOしろるお5 弄時中ンmW 80い定中品詞中己つで 会古人会7 で 公さQおや RS生じ革貴己記ら0 2丸" tvG足了 つぐ訪会色っ回翼つ" 放 人8るるるへGSるっ遺留当送電褒史| 震占孝選所” 思叶ロつ S 会合) 0おいしろでせ和ぐ屋中全会和 っ棋やりく? 軍Qぐお@ せ患肖に畠じ油昔所G反| 肢人に徹洋久枯SeehNさぶ定疾Q るお" 上ら悦 篤競くしてeS矢代公0お" 避つ=っの思っの公p休時ンレンやYe Q? 項目ぐ隙革楽Q 8? 提要名現つ NURSING と ーーーー_ Se (半章[Svtt」 4) に

回答募集中 回答数: 0
国語 中学生

問3で僕は 今後の日本社会は異様なものを異質なまま認めて共存していくという多文化共生にならざるをえなくなりその難題に取り組んでいかないといけないから と書いたのですがどうでしょうか?お願いします🙏

導電S電作るTOM22侍っ会STOP HAS SWS軸配でもぐさるきらょ 1 只りつし生回G択所公加うじるお で結団寄上弄いマージヘズ公寒4 |室 OSASrG 笠凍GDA 4だを赴補でりN” 油揚6玩還…… 3やネロ | ym るS慎大 ot 記 マッ | 信吾菩名お作り念でし 吉せ所寂しタン1 SRでS セス3や01 穫 やつレGS押際0やでできる ロ妹ぶつし合ンajydン 中春人のG入東細Ss9笠全球往つし全ンつう匠記ででつや 9 やせ詳晃さし 名只半儲でる yつP/ 共し直=amuo583Sレは 故Ktte選拓を上 お Gi でく人RUS DiホーへmA全径っ2る No本ひの守0さやさこムーム たで MG琶放しる計る雪レランカざW" NSRS半邊36下ueue5 (編田編 | [<いふさぶ宗壮] はtro* 1所氏次) 2の りり吉時肖王区4G「エンコロロ只ででお和SO] 慰宮計測型り幼W6で レっGS双会ho5 抽きのっ短る一一器吉3香ゃャーさや応下つじっ9” りりPS [次さ史ささっ」 | キンロロ星O お和の 護林るで林林中利:へへトドでSS を中性補4fe護ご思でしSr | 四宮では壮到凡りで 地導4H葉公号ズレSG公Gでロ栖導届No守AOStQ5 2人HO 半一洗つし釜ごりや? 六徐一ゃ球キヤDs へゃトマーー一豆将"る忠宏下* 導共一=4OGりAI つ補ご細守でしく民SSきくや SS” 功翼と1 CC 編一6十理"4革証記manも7 交写公団でやでマヤ 本 さてペーN DSY0のDDT DO求人手間 | [室<uSS2詳っ」 や療門つきうり WS公 treSもせっ人NT | 1 1 SNし全「「拍宇 きろりざ」「ロ暑いおででうり や」 GtEBS でらuwるンタでTPつる" MGるでRG匿人るONNQH 本 ジニGdN和人困人区還を要計ら所でエキンロビ琶や補のるやの和信守RE | でしSGしせきっ公つの GAKトさらおる償拓区つしWし 半O所の工やつじ 2 ぐつ。 でベターネトーをルト Smを SG中 一一層一品余だSG fmシロ打でお公we] 写写革天錯お泊Wでし SQ」 はで> ソリ”Gつ"ざりttxo 2 | RSさKGEG突涯otYowt拉公選でレンNe" 412 ヘローくさG湖店 0 ぐ で。 ミニ「「mンは還只でおや色いq』 兵」 や鶴WOでり3い6宮内お つGで信りりSN Smをペーミージロ半堆起く虹1でやレつ"MG析補は和RN放朱を団放 公理周らooでで | に S* SLG TL③ 害しせMao近寺下GSれモGitRN析m拉mm Lき] SOしい00 GSで翌華つせ枯をSi246でしせりモせりつ] 1 GO |財還旨Peる 1 ニテ | oe ミ SC 1 ロロ帳るoneりさ公杉つンしっ | ! 避そS民宅補人しG |つじ 3 でりや長ぐつNR eee ] つね守Kら5ン 97「春税きつG京姓寺記つう」 る惨人 Sr 2せ「軍る |S でるで 8ロコでセー 記生ら刑細ONSでR] KG人るり" でせOO」「際還りや] 細20でるざるで用生生 0さNGSTPてで| [ME Senoり7 天人多いeりOKトキつっ] やる厩本しSe 紹用WOGでや 二つe太簡生ふさーャー計せらくべくAR る S 内@思や祥G『キンコ台札でおおや]」 記きwコンSぐSRつじSQ でてSE斉で 球いつい味新eSや7 トーで謀っ (2 つで| WPHeくやしWefrr 天ジつべらい ト 下い党直るズい放っる3うつ入委0 字絆四じ拓つれSや7 末裳G | ゃ主ポつ刀誤作しSv ざくやカーの定上 exeでonS 選ミ之ら幸6しゴン スもる | 握り直本らい | 半球SGS判幼やつSGじ2 遇本さも2で鐘招持つしやら"の人る て こヘNNてNASU AUで所足ビンuo半遇で拉uvhttott33缶思避店愉 | eS革時党上選り界生避綴されらーー" コレ「判還補3旋人 で上ささじ統 結a ST ロンGY示ホー KSETvetmいHG和民きじ4 0でもやSおつや8人 に提や誠りつお還穴30 玩3りNNつレくる他千せりつの時で来る | 4し束環<提提東つしるQR りつ人| し でる境提つ6OR」 ポス よ 半宣JA らいるぐで括る0でレつ1で+ | 日 層間を 半下WP307J要台り衣つレ^ るぐ量いつ PS っ第0で 王湯GWh記むの" 束GWhmレ7 Ge且つた陸つ剖eoの 志村つSつる))JG※ゃ 志 3人つ2誠に) AG由ロ800 1 計品やホーやベロジ深人 下写さキーやKロ奄者voで J RS 1 で 語| 一式「赤つン」 つ呈人写叶中wi ーー翌トーH全で10閣や でと2067 層人ホー KNつねご編で祥らつづOo る人識区リ GE衣 で|りりつるPSでしSSや2 隊 で本終で和や「ャシロ寺いで公選」 詳宇550ロレつで 政定SM 人で |伯 定 玉1 一区で T提民還中つ癌020和燥公4S」 SEWT生ぐすSロKK志Saビレ っEN人ST ッンせつOS 「ャレロ反嘘いお銘6 員可6)江写層AS SveGせやヤセ人 Sー |打しtt0韻RR ポ十半時了じ条YOte う* nvG忘天守るめ量る和委信介 昌3国許 「安で人る恩ろ」 天光esっmRちYoドーーツり入所SRP SG 中3国語 WWGR馬り尽人でS壮や Pe渦氷ロ全でレン 年 で芝G品倫補3 ES

回答募集中 回答数: 0
1/2