高瀬舟の喜助に関する問題です。 この問題を現代と考えてときたいのですがわかりません。 解いてください。 お願いします。

七尾を現代と 282・下・1行目「まだどこやら腑に落ちぬものが残っている」とありますが、 あなたは喜助が行っ た行為は罪だと思いますか、それとも罪ではないと思いますか。 あなたの考えを述べなさい。ただし、 それを考えるにあたっての基準を江戸時代とするのか、現代とするのかを設定したうえで答えなさい。 私は士助が行った行為は罪だと思います。 (12 707

国語の作文の問題なのですが、なぜ2点引かれているのですか?6点問題です また、新しい書いたのですがこれは何点くらいですか？ 162文字です

4△ 五 あなたのクラスでは、国語の時間に、「友達と行動するときに心がけたい こと」について考えて、発表し合うことになった。あなたなら、どのような 考えを発表するか。自分の体験を含めて、あなたの考えを書きなさい。ただ し、次の条件1、2にしたがうこと。(6点) 条件1 一マス目から書き始め、段落は設けないこと。 条件2 字数は、百五十字以上、百八十字以内とすること。

係り受けに問題がある文です 適切な表現を教えてください🙏お願いします！！

課題9 次の各文は、係り受けに問題がある文の例である。傍線部を ①私の希望は、人に関わる仕事に就きたい。 ②本を読むなり音楽を聞くか自由に過ごす。 ③ 花やら果物など、見舞いの品が届いた。

7の問題がよく分からないので解いて頂けたら幸いです😭

ス 106 6 中奈良県 次の文章を読んで、あとの問いに答えよ。 人類はその初めに話しことばをもっていた。けれども今日のように、偉大な進歩を成し 遂げることができたのは、話しことばとともに、文字の獲得による書きことばをもったか らである。それをなかだちとして私たちは話しことばによるよりも、より深くものごとに ついて考え、表現し、理解することができたのである。同時に、そのことが科学の発展を もたらし、人間が過去や現在の行為について、それ自体の善悪を慎重に判断することを 可能にしてきたといえる。 時代の流れを見つめるとき、これからの世の中には話しことばがますます大切になって くることも確かであろう。したがって、このことについて私たちがいっそうの精進を積ま なければならないことはいうまでもない。しかし、だからといって、決して文章を書く必 要性はなくならない。人間は現在にのみ生きていればそれでよいというものではなく、 ③未来にも生きねばならないのである。それだからこそ、書くという営みをも大切にしてい かなければならない。大げさないい方をすれば、書きことばを捨てれば、人類の退歩を招 くことにもなりかねないといえる。私たちは、先人が残してくれた文化遺産を受け継ぎ、 さらに、自分たちが創造した文化を、後世に伝える責務があることを忘れてはなるまい。 ―線①の「それ」は何を指すか。 去や現在の行為 ――――線②の「未来にも生きねばならない」というのはどういうことか。文章中のこ とばを使って、三十五字以内で書け。 107 · 108

古文の現代語訳についてです。解き方や読み方というより、覚え方についてです。 現在枕草子を暗記中なのですが、上の古文はともかく現代語訳となると丸暗記するべきなのか、それとも古文特有のところ(をかし、つきづきしなど)のみを覚えれば良いのか、よく分かりません。 画像は配ら... 続きを読む

A 『枕草子』 清少納言※教科書P22~24 春はあけぼの ② やうやう白くなりゆく、山ぎは すこし明かりて、紫だちたる雲の細くたなびきたる。 ③夏は夜。 ④月のころはさらなり、闇もなほ、蛍の 多く飛びちがひたる。⑤また、ただ一つ二つなど、ほ のかにうち光りて行くもをかし。⑥雨など降るもをか し。 ⑦秋は夕暮れ。⑧夕日のさして山の端いと近うなり たるに、烏の寝所へ行くとて、三つ四つ、二つ三つな ど、飛び急ぐさへあはれなり。 ⑨ まいて雁などの連ね たるが、いと小さく見ゆるは、 いとをかし。 ⑩日入り 果てて、風の音、虫の音など、はた言ふべきにあらず。 数 ww 「春はあけぼの」 現代語訳 ①春はあけぼの。② (まわりが)だんだんと白んで いく、(その) 山際(の空)が少し明るくなって、(赤 みを帯びる)紫がかった雲が細くたなびいている。 ③夏は夜。④月の出ている)頃は言うまでもなく、 闇(の夜)でもやはり、蛍がたくさん飛び交っている。 ⑤ また、(その蛍が)ほんの一つか二つなど、かすかに 光って飛んでいくのも趣がある。⑥ (そんな夜は、た とえ嫌な)雨などが降っても、おもしろい。 ⑦秋は夕暮れ。⑧夕日が射して(その夕日が)山の 稜線にとても近くなった頃に、烏がねぐらへ行こうと して、三羽四羽、二羽三羽などと、急いで飛ぶ様子ま

なぜ6で割るのか分からないです！

12 1個のさいころを5回続けて投げるとき、 次の確率を求めなさい。 (1) 3の倍数の目がちょうど2回出る確率 (2) 個数の目が4回以上出る確率 (3) 5回目に3度目の6が出る確率 OK 3 (1) 5C2(号)(各) 次の確率を求めなさい〇〇〇〇 00000100100 t 207* 5 C₂ ( })*(†) ³ 10.8 *EB*X 80 2438 (2) (3) ³+ 5C₁(Z)*(Z) (3) 4回目までに6の目が2回出ればよりの 01.11 () 22 (2) 4 Ca ( 7 ) ² ( Z ) ² x — 34. 6×52 0,08 665 256 1296

図がみにくく、申し訳ません。 エの範囲で、表の中に最大値や最小値がはっきりとわからないので、判別できないではないですか？ なんでエがあっていますか？

(2) 右の表は,A中学校の3年生25人とB中学校の3年生 さこりちA中学校 B中学校 階級(冊) 40人について,最近3か月間に読んだ本の冊数を調べ,度 度数(人)度数(人) 数分布表に表したものである。 以上 未満 48 00 54。 30 この度数分布表からわかることについて正しく述べたも 8 9 12 330 73 70 のを,次のアからオまでの中からすべて選んで, そのかな まの01代却ケまイス 符号を書きなさい。 12 H 16|00s 84 9。 6p2 28 107 6 16 20 20 2 24 36 530 アノ16冊以上20冊未満の階級の相対度数は, A中学校よ 64 88 26 52 りB中学校の方が大きい。 40 D、25 28 2 25 24 イ 最頻値は,A中学校よりB中学校の方が小さい。 28 30 32 0} 1 20 40 424 計 25 及 中央値をふくむ階級の階級値は, A中学校よりB中学 校の方が大きい。 るケS: A羽立 分布の範囲は, A中学校よりB中学校の方が大きい。 束 mo 同封 階級値×度数 の合計は, A中学校が446冊, B中学校が620冊である。 このとき, 読ん だ本の冊数の平均値は, A中学校よりB中学校の方が大きい。

アドバイスください💦

宮城県(行 第五問 (作 文) 外国の人たちに伝えたいと思う「日本のすばらしさ」について、具 体例を挙げて、すばらしいと考える理由も含めて、百六十字~二百字 で書きなさい。

作文の添削どなたかお願いします🙇‍♀️どんな小さなことでも良いです☺️ 字数は気にしなくて大丈夫です

ll UQ mobile 4G * 15:07 7 36%O 【高校受験】国語大阪府 公立高校受験対策 資料作文 224 531P02 ir コロ 大阪府公立受験対策テキスト 回語·第二十五講) 225 大阪府公立受験対策テキスト 国語·第二十五講) St ep あなたのクラスでは、国語の授業で、次の一 の中の文章が紹介された。 私たちのまわりには、便利な道具がたくさんあります 「自動車ができて、移動時間が短くなった。」 「リモコンが発明され、遠くからでも操作ができるようになった。」 「携帯電話で、いつでもどこでも話ができるようになった。」 このまま便利な道具が増えていくことで、私たちの生活はさらに豊かになっていくのでしょうか この文章について感想を述べ合ったところ、「便利な道具があるからこそ、豊かな生活を送ることができる。」という発言をした人が いた。そこでこの発言について、それぞれが賛成、反対の立場に立って意見を述べることになった。あなたならどちらの立場で、どの ような意見を述べるか。そう考える理由も含めて、あなたの意見を書きなさい。ただし、次の条件1、2にしたがうこと。 条件1- 1マス目から書き始め、段落は設けないこと。 条件2 字数は、百五十字以上、百八十字以内とすること。

今、学校で国語の故郷という単元についてやってるのですが、それで相関図を書けと言われネットを使ってみましたが、なかなかいいのがなかったです😭 ここにやんおばさんを入れたいのですが、どこにどういう関係で入れれば良いですか？

ICンドウ (文 過 去 o主く会 o私から見て 「単雄」 0間土 = 代 安人) o (レントウから見て 「旦那様。」 oじが科a 虫 0当時の中絵の 農民代表 私 ムイ11 現 在 シュイ (友人 ション ホンル 2021/09/07 17:55 「放郷」人物相関図