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国語 中学生

国語なんですけど、文章の読解や記号の選択問題が特に苦手でどうしたらいいのか教えて下さい! 後詩の問題もなんですけど… 後は今回の範囲では文章の宿題が無いんですけど、類義語・対義語があって意味が分からなくて教えて下さい。

次の詩を味わい、あとの問いに答えなさい。 次の詩を味わい、あとの問いに答えなさい。 阪田寛夫 ある時 山村暮鳥 わたりどり もまた自分のようだ 去年の今日のこの空を わたって行った鳥の列② 自分のように すっかりとほうにくれているのだ 今年もおなじこの空を あまりにあまりにひろすぎる 4 はてのない青空なので 5 * おう老子よ 9 こんなときだ にこにことして 小さなすぎて行く歩い 去年の今日のこの空を ななめに切って行くけれど 今年はまるであざやかに 光って見える鳥の列 ひょっこりとでてきませんか 9 (注) 老子=欲を捨てて自然に生きることを勧めた古代中国の思想家。 私は鳥を思いやる T ①行目「雲もまた自分のようだ」とありますが、作者は、雲と自分のど のようなところが同じだと考えていますか。「ところ」に続く形で、詩の 中から書きぬいて答えなさい。 その苦しみとその勇気 私は鳥を感じとる その目が見てるこの世界 ところ ⑥~9行目「おう老子よ/こんなときだにこにことしてひょっこり とでてきませんか」とありますが、作者は、 老子に出てきてもらって、何 がしたいと思っていますか。 書いて答えなさい。 12 1 10 9 ⑧⑦ ⑥ ⑤ □22行目「鳥の列」とありますが、「私」が鳥の列を線としてとらえた表 現が用いられている一行を詩の中から探し、行の番号で答えなさい。 (年次) □ 13 第三連 (9~19行目)に用いられている表現技法を次から二つ選び、 記 号で答えなさい。 ア直喩 イ倒置法 ウ対句 工体言止め □49行目 「地球はまわる熟れて行く」で表現されていることとして最も適 切なものを次から選び、記号で答えなさい。 こ ア夕日で、辺りが次第に赤く染まっていくこと。 イ わたりどりがはるか遠くを目指して飛んでいること。 ウ毎年の繰り返しで、わたりどりが旅に慣れていくこと。 ●エ 季節が巡って、再びわたりどりがやってくること。ひ □ この詩は、第一連 (①~④行目)、第二連 (⑤~⑥行目)、第三連 (⑨~ 1行目)、第四連 (8~9行目)、第五連 (7行目)の五つに分かれていま すが、それぞれの連のつながりについての説明として最も適切なものを次 から選び、記号で答えなさい。 ア 第一連~第四連では、連ごとに時間を追ってわたりどりの様子が描か れていて、第五連では、それを見ている 「私」の内面が描かれている。 イ 第一連と第二連では、 わたりどりの様子が描かれていて、第三連~第 五連では、そこから生まれた「私」の思いや想像が歌われている。 ウ第一連と第二連では、去年のわたりどりの様子が、第三連と第四連で は、今年のわたりどりの様子がそれぞれ描かれていて、第五連では、「私」 夕日の街を見おろして あしたをのぞむわたりどり 暮れ行く今日の空の下 地球はまわる熟れて行く わたしもやがて旅立つだろう 15 14 13 □ 詩の中の「私」は、何のどうする様子を見ていますか。 十五字以内(句 読点も字数に数えます) で書いて答えなさい。 の思いが歌われている。 工 第一連と第二連では、 空を行くわたりどりの様子が、 第三連と第四連 では、その下に広がる地上の様子がそれぞれ描かれていて、第五連では、 「「私」の願いが歌われている。 (SMS) >>W) 9 □⑥この詩の表現上の特色についての説明として最も適切なものを次から選 び、記号で答えなさい。 /F B ア 同じことばを何度も反復することによって、伝えたいことを強調して いる。(書! ぎんご 150) 音をそのまま表すことば(擬音語)を効果的に用いて、読み手の目と うった 耳の両方の感覚に訴えかけている。 ウ柔らかな響きの和語を使ったり、ことばを省いたりすることで、しみ じみとした味わいを感じさせている。 ADMINIST エ七音と五音のことばのくり返しや、連と連との形をそろえたりするこ とで、調子のよいリズムを感じさせている。 この詩を通して、「私」が表そうとしている気持ちとして最も適切なも のを次から選び、記号で答えなさい。 ア 生きるために毎年苦しい旅を続けなければならないわたりどりをかわ いそうに思う気持ち。 イ苦しみを乗りこえながら勇気を失わずに旅を続けるわたりどりにあこ がれを抱く気持ち。サー ウ夕日を受けたわたりどりの列が光りながら飛んでいるという秋の景色 の美しさに感動する気持ち。 エわたりどりのように、自由気ままに生きることができない自分自身に ふがいなさを感じる気持ち。

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国語 中学生

この古文の問題の答えが分かる方、回答をよろしくお願いします🙇‍♀️ 私は、古文が苦手でこの問題がよくわかりませんでした。

中 ※S坦羽員容さし ※ぐ工一己ぐ写く紹GSもる5 きまで2で sue さこGr = <っSa 宗忌門ぐ時牌” 吾阜王※名完淫のレー っきつamW引党Moぐや? 多久 てきゃっ> だそくに 計 各守りつでめでやピー にKo KKネきっ) 還っとさこせっや計でし) (きまやはSS 「挫@琶持」 鹿4ロ7 畠つし" でeteeoレom衣公和 ミミンミつピ キマペレ) (まごりも っ ュー vec se そ訪ぶつざりじ" 守尿でこもQ半列きやぐで [評ら革S良らら計 CPPで3 全ス中を層で所 もし"人や"で AN記全の|っ)号和やSmS補7 で攻っついで Deをsee cr ( ぐら取っし 衣全ややっ< 「しし]S守て」 つ4り7 は人@全SA ささトド でャ でまでっと < rく し時06はSE 所ロマンらでンるSとや会 7 : 拍仙等てWや候きキー 呈時記りつ人るついer ごNmやs衣つるSmうりDSし選ちでで呈や写ro ロ Fe 窓@計りつるつや@パ」 SAONe旧亡つしやで9 5 語っ 光り" 問失でロー? ([言介] ene) (叶) 宮守痕……叶避二SRK二(年)* 下王※……師王補 (キN富どぐ記奏NN) SGだだ" 苦…半* イイ キマーー ぐ「革用きつきレ」ぐりりじぐ症党やつし"SGトー 日全ぐ草の環計つのさや騰や0ると ト SeでSOレー て 穴人9ロ認でミレ や 代押も0でレ HH の選層でビレ TSし ロ親しじせne寄 0人0うう mW 区記さ時し提主つし震 由 ポキローー「公てきyeレ」 人Seや和S SaJ0S密散G径 6況区ぐヤ8でぐつ家つる 1 層宮穴慌王全民Y0所つづ” 中SS 補垢のうく 曲 ポほOローー 「W人REQ当のけり"迫パで汗やロモでSNや公/ 完涼計上つし芝計るぐ寺やじつでや避呈や 「揚」 つうで導 下ろうじ” 1十半ゴ11十還圭ぐ思ど寄し涼*oXe0 ろ? 選 攻G姓ロレneoS Sトーロ公ぐ串ら人める? ト 上際公記区し 写ぐ守家癌生じeS会でや守活せ 定ぐ志で うロ4でツし 部民団泥剖年要うしのでのの倒宅0 でヾ 。媒べぐ廷しせ求つじ況絶つさてつつきっ守肖でや倒。 写ぐ看を 倒Sででやで選民計て表絢つやざり) 定ろ旋時や中で5 上K倒除ンし邊meン先冶PoS会守活写ぐ代公宇も下 部NR選球。 地四eoで し透癌PotetでBSで5 日 揚 広室府ろりつ倒陸華じゃweン静じosうろでやっり朱押人 リンキン や球せ。 S詩石土やのりシー SS宇品球滞つや

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国語 中学生

まだ聴きませんか?ってどういう意味ですか?

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