数学 中学生 約3年前 この証明問題の解き方が分かりません! テスト直しをしていて、正しい求め方を書かなければならないので、わかる方いますか? 教えていただけたら嬉しいです! (2) 右の図のように, ABCDの辺AD, BC上に、 それぞれ, 点 E,F を, AE = CF となるように とります。 このとき, 四角形 BFDE は平行四辺形の であることを証明しなさい。 0E=DAO) A E 5 B TA FC D 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 この証明問題の解き方が分かりません! テスト直しをしていて、正しい求め方を書かなければならないので、わかる方いますか? 教えていただけたら嬉しいです! (3) 右の図のように, △ABCの辺AB, ACを それぞれ1辺とする正方形 ADEB, ACFG を △ABCの外側につくります。 このとき, △ABG ≡△ADCであることを証明しなさい。 A EO EX O B F CSE30 t 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 テスト直しをしているんですが解説がうまく書けないので(6)~(8)の解説をして欲しいです (4) AABC là AB=AC o 二等辺三角形 ハチャレ B B D 65° 54° E C E (7) 四角形ABCD は平行四辺形 A D 2-65° 90 /30° F C (5) 四角形 ABCD は平行四辺形 (6) 四角形ABCD は平行四辺形 B A 70° 110° 201 A A B (8) ABCD , AB=AF 40° '78° x 25° B 151° E E D C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 今、小テスト直しをしてるんですが写真の丸をつけている問題が分かりません。そもそも分数の計算自体が怪しいので、どれか一つでもいいのでやり方を教えてください。できれば分数のところについて詳しく教えてください。 ***** 2x-3y 5x+2y 4 3 (5) (6) (3 ab) 2 2 (7) 12x y÷-x y 3 3 1012 (8) 8x ÷2× ×4x 16 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 数学のテスト直しの宿題が出てて、 やってるんですけどどうしても写真の黄色で線を引いたところが分かりません。 わかる人教えてくださいm(_ _)m どれか1問でもいいですのでお願いします 6 下の図において, 直線mは点C(4, 0)を通り,y 軸と点D(0,4)で交わる。直 線れは点B(-1, 0)を通り, 1次関数y=2x-7のグラフに平行な直線である。ま た,点Aは直線mと直線nとの交点である。 次の問いに答えなさい。 n (1)直線mの式を求めなさい。 (0,A) D A (2)直線nの式を求めなさい。 (3)点Aの座標を求めなさい。 C -1,0) 7B 10 (4,0) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 なんで7cmなのか分からないので教えてください🙏🙇♀️ 至急お願いしますm(_ _)mm(_ _)m A. -5cm- D 10/右のような AD/BCの台形 ABCD において、 辺 ABの中点をEとし、 AD/EF となるように、 辺 DC上に点Fをとる。 また、 対角線 BD と EF との交点をGとする。 このとき、 EFの長さを E F G 求めなさい。(3点) B "C 9 cm 7cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 (4)、(1)、(3)がなんでこうなるのか解き方を教えてください🙏🙇♀️ 至急お願いしますm(_ _)mm(_ _)m (4) V6 より大きく、V30 より小さい整数をすべて求めなさい。 2 3 4 5 6 真 3、4、5 N6 N30 4 次の問いに答えなさい。 (2点×5) (1) yはzの2乗に比例し、 エ=4のときy=4 であるとき、 y をαの式で表しなさい。 (2) 関数y=2r?でェの変域が -4Szs2 のとき、 yの変域を求めなさい。 x1-4012 9|32 O|8 -4 2 (3) 関数 -3z 2 で、 2の値が3から6まで増加するときの変化の割合を求めなさい。 3 6 -27ー108 *のレき hの値を 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 4問とも解説してくださると助かります! テスト直しで簡単な問題なのにも関わらず間違えてしまいました。アドバイスなどもあれば教えてください🙏 1.次の計算をしなさい。 の(z-3)(r+4) の(z+5)(z+2)- (ェ-4)? t18-27-6x-8 2 解決済み 回答数: 1