数学 中学生 8ヶ月前 y=(18-2x)÷2=9-xについて質問です (18-2x)をしたら16xになり、16÷2は8だけれど、9-x(1)で表しているという感じですか? もしそうでしたら、どうしてそういう表し方をするのか教えてください🙏 2 縦が18cm、横が10cmの長方形の紙を、 図1のように切り取って、 図2のような、ふ □たのついた直方体の箱を作った。 この箱のアを底面とした底面積が24cmであるとき、箱 の高さを求めなさい。 図1 S xcm -10cm- xcm00 図2 18cm 高さ TO xcm この底面アの縦の長さをycmとすると、 2x+2y=18より、 (1) (+)y=(18-2x)+2=9-x(cm) 箱の高さをxcmとすると、 底面の縦の長さは ( 9-xcm、 横の長さは10-2 cmと表される。 方程式 (9-x) (10-2x) =24 この方程式を解くと、 x=3、 x=11 横の長さ 10-2x>0より、 0<x<5なので、x=11は問題に適していない。 x=3は問題に適している。 答答 3cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 テストの問題なんですけどこの図を全部解いてたらテストの時間絶対足りないじゃないですか?早くとく方法ありますか?あるなら教えて欲しいです! (4) 大小2つのさいころを同時に1回投げ、大きいさいころの出 た目の数を 小さいさいころの出た目の数をもとする。 このとき, a+1 2b の値が整数となる確率を求めなさい。 ただし, さいころを投げるとき 1から6までのどの目が出 ることも同様に確からしいものとする。 1 2 3 4 5 8 大小2つのさいころの出た目の積をまとめると 右の表のようになる 1 O 2 10 a+1 よって、 の値が整数になるのは○をつけた5通り。 2b 5 4 12 したがって、 その確率は 8 7 75 7 ? 7 7 8 10 12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 この問題の解き方教えてください (2007 年 八 2009 (2) 140 77 • A が整数となる自然数Aのうち最小のものを求めよ。 (2006年 青雲高 ) A=770 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 8ヶ月前 A(-2,6)の6ってどこから分かりますか?答えには図に6が示されているけれど、問題の図には6が示されていないんです。 4 右の図のように、 関数y=ax2と関数y=-x+4の グラフが2点A、Bで交わって いる。 Aのx座標が-2のとき、 6 (各5点) y=ax2 4 (1) a= 32 (B y=-x+4 (2) 0≤ y ≤6 IC (3) 12 次の問いに答えなさい。 □ (1) αの値を求めなさい。 -2 O A(-2,6)より、y=ax x=-2=6を代入する。 □(2) 関数y=ar2について、 −2≦x≦1のときの」の変域を 求めなさい。」は、x=0のとき、 最小値0、 VbO0 =▽\x=2のとき、 最大値6をとる。 (3)(変化の割合) =(yの増加量)÷(の増加量) = 1/2/3×62-322×22) ( □(3) 関数y=ax2について、xの値が2から6まで増加する=48÷4=12 ときの変化の割合を求めなさい。ABCD -x22 ÷(6-2) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 合ってますか? 回答お願いします😖🙏🏻 オリバーさんは、午前10時に家を出発して、けいたさんを 自転車でむかえに行きました。 オリバーさんは、家を出発してから5分後に、家から1km 離れたバス停の前を通りました。 問2 オリバーさんの自転車の速さは一定であると考えて 次の問いに答えなさい。 (1) オリバーさんがけいたさんの家まで進んだとして, オリバーさんが進むようすを表すグラフを、 前ページの図にかき入れなさい。 (2) オリバーさんについて, xとyの関係を式に表しなさい。 (3) オリバーさんとけいたさんが出会ったのは午前何時何分ですか。 また, けいたさんの家から何kmの地点ですか。 説明しよう もし、午前9時30分にオリバーさんが家を 出発したとすると, けいたさんとオリバーさんが 条件をかえる 出会うのはどの地点でしょうか。 次の(ア)~(ウ) から選び, 理由も説明しましょう。 ア けいたさんの家と図書館の間 (イ) 図書館 (ウ) 図書館とオリバーさんの家の間 問3 けいたさんとオリバーさんが, けいたさんの家と図書館の間で 出会うためには, オリバーさんは家を何時何分より前に 出発しなければいけないでしょうか。 問2 (2) y=1/2x+2 問3 午前9時40分 y 5 4 3 2 1 & 0 <午前> 9時 30 2C 60 90 午前 \10時 (3) 午前9時50分 4 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 8ヶ月前 答えがのっていないので合っているか確認お願いします😖🙏🏻 説明しようの理由 ケイタさんの速さの直線とオリバーさんの速さの直線が交わるから で合ってますかね!? オリバーさんは、午前10時に家を出発して, けいたさんを 自転車でむかえに行きました。 オリバーさんは,家を出発してから5分後に,家から1km 離れたバス停の前を通りました。 5 2 オリバーさんの自転車の速さは一定であると考えて, 次の問いに答えなさい。 (1) オリバーさんがけいたさんの家まで進んだとして, オリバーさんが進むようすを表すグラフを 前ページの図にかき入れなさい。 (2) オリバーさんについて,xとyの関係を式に表しなさい。 (3) オリバーさんとけいたさんが出会ったのは午前何時何分ですか。 また, けいたさんの家から何kmの地点ですか。 説明しよう もし,午前9時30分にオリバーさんが家を 出発したとすると, けいたさんとオリバーさんが 出会うのはどの地点でしょうか。 次の (ア)~(ウ) から選び, 理由も説明しましょう。 (ア) けいたさんの家と図書館の間 (イ) 図書館 (ウ) 図書館とオリバーさんの家の間 問3 けいたさんとオリバーさんが, けいたさんの家と図書館の間で 出会うためには,オリバーさんは家を何時何分より前に 出発しなければいけないでしょうか。 条件をかえる 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 中学数学、三平方の定理です (2)が解説見てもわからなかったので教えてください🙇🏻♀️ * 9 右の図の△ABC で, AB=CB=24cm, AC=12cmである。 ま た。 点Dは、辺BC上にあり, BC⊥AD, 点Eは辺BCの中点で ある。 次の問いに答えよ。 (1) 線分ADの長さを求めよ。 □(2) 線分AEの長さを求めよ。 B E 185 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 8ヶ月前 どうやって解くのですか? −4とか-2はどこからでてくるんですか? 早めに教えて欲しいです! 良ければ1番2番両方教えていただけるとうれしいです! (2) x=6のときのの値を求めなさい。 y=-5x に x=6 を代入すると、y=-5×62=-180 3 次の関数のグラフをかきなさい。 (1) y=1/2x2 (-4, 8), (-2, 2), (0, 0), (2, 2), (4, 8) を通る放物線をかく。 (2) y=-2x2 (-2, -8), (-1, -2), (0, 0), (1, -2), (2, -8)を通る放物線をかく。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 中2数学 一次関数直線の式の求め方 2点の座標から式を求める という問題がなかなかできず1つにまとめてみたのですが、 このような認識であっていますか? 間違えて覚えているところなどがあれば教えていただきたいです🙇♂️ ※ ① のxが先というのは この問題を求める時まずxを... 続きを読む 98~ 4 2点の座標から式を求める ・技 教 P.85 例5 2点(1,2), (4, 17) を通る直線につい て,次の問いに答えなさい。 (1) 直線の傾きを求めなさい。 絶対に覚える!と x.yo x2y2 にする。 (12),(4)17) l 兀が先!!←yからほと 4 xxc2どっちが大きい? 4220 大きかったx(今回はx2)のペア ny(今回はy2)からもう一方のy を引く。 ①も②も必ず引き算! (大xのペアのy)-(もう一方のy) x)-(小2) ( ここが負の数だった時注意! となる。 10 6 (1)( (x)-(一〇x)(も同様) #7 0x+0x 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 8ヶ月前 中1 一次方程式の利用 問3がわかりません。誰か教えてください🙏 D 例2 動画 ICT 折り紙を何人かの子どもに配ります。 1人に4枚ずつ配ると9枚たりません。 M BEBE また、1人に3枚ずつ配ると15枚余ります。 子どもの人数は何人でしょうか。 考え方 子どもの人数を人として、 右の図の 空らんをうめてみよう。 折り紙の枚数 配る枚数」 枚 ① x人の子どもに1人4枚ずつ配ると 9枚たりない。 たりない枚数 ② 人の子どもに1人3枚ずつ配ると 15枚余る。 配る枚数 余る枚数 [D 解答 ントと 子どもの人数を x人とすると 解答 問3 4x-9=3x+15 4-3x=15 + 9 x=24 折り紙の枚数を求め 解が適しているから 確かめよう。 これは問題に適している。 答 24 人 O 例2で、はるきさんは、折り紙の枚数を枚として、 次のような方程式をつくりました。 x+9 x-15 4 = 3 (1)+9-15は、それぞれどんな数量を表していますか。 (2) 左辺と右辺の式は、それぞれどんな数量を表していますか。 解決済み 回答数: 4