中二数学です。(2)が分からないのでどなたか解説お願いします🙇‍♀️ ※2枚目は答えです。

(3) OP: PQ=1:2となるとき, 点Pの座標を求めなさい。 の。 1年生で学んだ比例式が 使えそうだね 入試問題にチャレンジ 茨城県 2017年度 改題 7 駅と空港を結ぶ8kmのバスの路線があります。 この路線を一定の速さで何台かのバスが運行しています。 下の図は,この路線の午前7時から午前8時10分までの バスの運行のようすをグラフに表したものです。 このとき,次の間いに答えなさい。 (km) .8 MX 空港… 7 6 5 4 3 2 1 駅 … 0510 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 (分) (7時) (8時) 入試り (1) バスが走る速さは, 時速何km ですか。 (2) 太郎さんは自転車に乗って, この路線を駅から空港に 向かって一定の速さで走ります。 太郎さんが,午前7時に駅を出発してから空港に 到着する前に,空港から駅に向かうバスと 3回すれちがうのは, 自転車の速さが時速何 km 以上, 何 km 未満のときですか。 12

中学1年の発展問題です。途中まで解いたのですが分からないので教えてください！ お願いします

4 右の図の直線の, ②, ③は, それぞれ関数 y=2x…O,y=x…②, y=ー- A B のグラフです。直線①上に×座標が4である点Aをとります。 また,直線②上に線 分ABが×軸と平行になるような点Bをとり,直線③上に線分BCがy軸と平行にな るような点Cをとります。 このとき, 次の問いに答えなさい。 人ん8) m 問1 関数 y=のグラフが点Aを通るとき, mの値を求めなさい。 X 0 V 問2 線分BC上に点Pをとります。 直線OPが四角形AOCBの面積を2等分すると た計 (S) き,点Pの座標を求めなさい。 C -0S 0 5 次の問いに答えなさい。 右の図1のように,直径4cmの円Pが,半径4cmの半円Oの外側を,周にそっ て一周します。このとき, 円の中心Pがえがく線の長さを求めなさい。ただし, 円周率は元とします。 問1 図1 4れ P 2am 80-/ 0 K07 00 0 4cm 人 V問2 右の図2のように, 1辺の長さが10cmの立方体ABCD-EFGHの辺BF, CG, DH上に点P, Q, Rをそれぞれとり,立方体ABCD-EFGHを4点A, P, Q, R を通る平面で2つの立体に切り分けます。 BP=5cm, DR=3cm のとき, 2つ に分けた立体のうち,面EFGHを含む方の立体の体積を求めなさい。 図2 A D 1cm 3Cm R C B 5cm 7cm ol 'H P 5cn G 11 6| 1辺の長さが10cmの正方形ABCDの頂点D上に点P, 頂点B上に点Qがあります。 右の図のように, 2点P, Qはそれぞれ頂点D, Bを同時に出発し, 点Pは毎秒1cm の速さで,点Qは毎秒2cmの速さで, 図の矢印の向きに正方形ABCDの辺上を移動 し,点Qが点Pに追いつくと同時に停止します。 このとき, 次の問いに答えなさい。 3cm(以-P A D ワm (Cい 10 問1 2点P, Qが同時に出発してから7秒後の四角形ACcQPの面積を求めなさい。 4cm 10cm/ 問2 2点P, Qが同時に出発してから停止するまでの間で, PQ//BD となるのは 何秒後ですか, 求めなさい。 B Q→ C 2cm/ォツ

模範解答に"部員数の比3：5を6：10とする"と書いてあるのですが、なぜ2倍にするのでしょうか？ 教えて下さい🙏

ある中学校の野球部は3年生と2年生の部員数の比が7:6, 2年生と1年生の部員数の比が3:5 で,部員の合計人数は46人である。1年生の部員数を求めなさい。

途中式と解説お願いします

ほうこう りっ 問13 岩の図は、正西角難をある方向からみたときの立面図 である。このとき、次の問いに答えなさい。 5cm 5cm 4cm (1)(知識·技能)(2)(思考,判断·表現) (1) この投影図の平面図を、次のの~のから選びなさい。 (2) この西角錐の体積を求めなさい。24cm うえし *めんず えら 3cm -3cm かくすい もと の

中２の音楽で アイーダ第２章第２場についてなんですけど ここに当てはまる文をぜんぶうめたいのですが分からなく汗 どういった文章を書くべきでしょうか？ 教えて下さい汗

人物やオーケストラの表 を味わおう。 3 主な登場人物の表現について、 音楽と の表現に分けけて特徴を聴き取ったり よう。 がら第2第2場の後半部分 (ラダメスが登場してから)を賞しょう。そしく。 登場人物 音楽の表現 舞台の表現 アイーダ アモナスロ ラダメス アムネリス エジプト王 Hチオビア エジプト

これ全然わかりません

1年生のド容さす. 電幸を使てもよいてす. 『フォローアッププリント) データの分析と活用:ことがらの起ごりやすさ 29ことがらの起こりやすさ ーの分とことがらの場こりやすさ 29ことがらの起こりやすき 下の表は画びょうを投けた回数と、 対が上をいた回数について記録したものです。 これについて、 次の問いに満えなさい。 のことがらの起こりやすさ 結果が興然に左右される実験や観察を行うとき、あることがらが起こると期待される根度を数で 表したものを、そのことがらの起こる発 という。 1をく けた国数 上を向いた国数 100 300 40 00 ト ント 134 がpであるということは、同じ実験や観察を多教くり返すとき、そのことがらの がpにかぎりなく近づくという意味をもつ。 340 起こる 上を向く場合と下を向く場合では、どちらが起こりやすいと考えられますか。 の起こりやすさの傾向 同じ傾向がくり返し見られる場合には、 過去の多数のデータにおける して、起こりやすさを予測することができる。 を確率とみな (2) 投げる回数を増やしていくと、上を向く場合の相対度数は、どんな強に近づくと考えられますか。 1 右の表は、1つのさいころを投げた回数と、 1の 目が出た回数を記録したものです。 (1) 1の目が出る場合と1の目以外が出る場合は、 どちらが起こりやすいと考えられますか。 投げた1の目が 相対 回数出た回数 度数が出た回数 1の目以外 相対 度数 (3) この画びょうを 1000回投げるとき、上を向く数は何になると考えられますか。 200 31 0.155 169 0.845 400 71 0.178 329 0.823 1の目入タトが出る場合 600 8S 0.147 512 0.53 800 125 0.156 675 0.844 右の表は、 2006年から 2017年までの日本の出生児の 総数と、そのうちの女子の人数と生まれる相対度数をま とめたものです、 これについて、次の問いに答えなさい。 (1) 出生児は男子か女子のとちらかなので、右の統計を 見るまでもなく、女子の生まれる相対度数は0.500で あるといってよいですか。 (2) 表のアにあてはまる相対度数を求めなさい。 女子 1000 165 0.165 835 0.835 年次 0、17 人数 相対度数 0.83 0.531 0.831 0.3 0.833 1200 204 ア 996 2006 1092574 53225 0.487 1400 237 0.169 1163 2007 108818 529071 0.46 1600 270 0.169 1330 (3) 下のグラフは,1の日が出る相対度数をグラ フに表したものです。 表をもとにグラフを完成 させなさい。 0487 800% 1091156 10705 31643 1800 300 0.167 1500 2009 521042 0A87 2000 334 0.167 1666 2010 1071304 520562 2011 1050806 51255 6.48 0.200 相 対 0.190 2012 103721 0540 S2158 10816 1003539 00 (2)「生まれた子が女子である」という徒率は、 次のア, イのどちらで判断したほうがよいですか。 記号で答え 0.180 2013 0.170 2014 488006 100567 490225 なさい。 ア「生まれた子が女子である」 ことと、 「生まれた子 が男子である」ということは同じ程度に期待できる と判断する。 0.160 2015 0.150 2016 997% 475096 0.140 2017 946065 461615 0 単生労働省「人口 1800 2000 (投げた回数) 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 イ 実際に多数国の調査を行って判断する。 (4) グラフより,投げる同数を増やすと, 1の目が出る相対度数についてどんなことがいえますか。 (5) このさいころを6000回投げるとき, 1の目は何回出ると考えられますか。

答えを見てもよくわからないので解説お願いします

問17 次のヒズトグラムの~について、あとの問いに記号で答えなさい。(思考 判断·表現) の 10 10 5 5 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 10) 10 5 5 0 5 10 15 20) 25 :30 D 5 11 I5 20 25 30 ヘいきんち ちゅうおうち (1) 平均値と中央値と最顕値がほとんど筒じであるものはどれか。 (2) 最頻値が平均値より小さいのはどれか。ア さいひん おな ちい

途中式と解説をお願いしたいです

みぎ せいしかくすい ほうこう りつめんす 間13 右の図は、正西角錐をある方向からみたときの立面図 5cm 5cm |4cm である。このとき、次の問いに答えなさい。 (1)(知識·技能)(2) (思考·判断·表現) (1) この投影図の平面図を、次のの~のから選びなさい。 (2) この四角難の体積を求めなさい。24cm うえい 3cm3cm しかくすい たいせき X田

鉛筆で書いてあるのが答えなんですがよくわからないので解説をお願いします

問11 次の問に答えなさい。 (思考 判断·表現) だいけい 右の図は、長労形ABCD を合高な8つの答形に分けたものである。アの台形 を次のように移動したとき、 イ~クのどれに重なりますか。すべて選んで記号で 答えなさい。ただし、回転移動の中心は、A~0のいずれかの点を中心としたも のだけを考えること。 だいけい A ごうどう D ちょうほうけい キ カ {K いどう てん ちゅうしん かいてんいどう ちゅうしん ク Mオ かんが F N ア エ 0 (1) 平行移動したときり (2)回転移動したとき (3) (1) に平行移動した後、対察移動したとき7,1 ヘいこういどう イ ウ てんいど ヘいこういどう たいしょういどう B H C

この問題の（4）が分かりません。

へ bD FO A 図1のような,縦5cm, 横 12cmの長方形 ABCD のセロ D ハンがある。 辺 AD上に点Pをとり,点Aが直線 AD上の点A'にく るようにセロハンを点Pで折り返すと, 図2や図3のよう に、セロハンが重なった部分の色が濃くなった。 12cm 5 cm B C 図1 APの長さを cm, セロハンが重なって色が濃くなった A D A P E Cm E Cm 部分の面積をy cm? とする。 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) 表中のア,イに当てはまる数を求めなさい。 B C ア( )イ( へ (点A'が辺 AD 上にくるとき) 図2 2 (cm) 0 2 6 8 12 A P D A' (cm?) 0 10 ア イ 0 I Cm C Cm (2) zの変域を次の(ア), (イ)とするとき, yをαの式で表しな さい。 B C (ア) 0Sz<6のとき( (点Aが辺 AD の延長線上にくるとき) 図3 (イ) 6Sc<12のとき( ) (3) zとyの関係を表すグラフをかきなさい。 (0<eM12) (cal) になる 50 40 30 20 10 0 5 10 (cm) (4) セロハンが重なって色が濃くなった部分の面積が, 重なっていないセロハンの部分の面積の2 倍になるときがある。このときの APの長さのうち, 最も長いものは何 cm であるかを求めなさ い。( cm)