数学 中学生 3年以上前 教えて下さいm(_ _)m 同じ幅の道を縦と横につくり、 残っ た花壇の面積が144m²になるように このとき 道の幅を求めなさい。 家から2km離れた駅へ, 妹は徒歩 で、姉は自転車で行く。 右の図はそ のときの時刻と家からの道のりの関 係を示している。このとき, 姉が妹 に追いついた時刻を求めなさい。 (km) 駅….. 2 20m 10m 0 5 10 15 20 25 30 (分) ( 8時) (9) かおりさんは, 1,358の数字が書かれた4枚のカード、みかさんは2.4.6.7の ドを持っている。 2人がそれぞれのカードを裏返してよくきり、一番 かおり 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 この(2)の①の計算での求め方(PやCを使う)を教えてください🙏 3枚の硬貨を同時に投げるとき、 次の確率を求めなさい。 ① 1枚が表, 2枚が裏に なる確率 ② 少なく 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 わかりやすく教えてください。 5 右の図のように、片方の面が白, もう片方の面 が黒である円形の石が14個あり, 8個は白の面 を上に,6個は黒の面を上にして並べてある。 1 つのさいころを2回投げ, 1回目に出た目の数だけ白の面が上の石を裏返し, 2回目に出た目の数 だけ黒の面が上の石を裏返す。 次の問いに答えなさい。 □(1) 白の面が上の石は,最も少ない場合で何個になるか、求めなさい。 9000 □ (2) 白の面が上の石と, 黒の面が上の石の個数の差が2個になる確率を求めなさい。 OSH SO 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この3問の解き方を教えてほしいです 1.2×2のマス目の各マスに A,B,Cの文字のうちいずれか1文字を書き込む. 辺を共有して 隣りあうどの2マスについても異なる文字を書き込む方法は何通りあるか. ただし マス目に1回も書き込まれない文字があってもよく、 回転や裏返しにより一致する 書き込み方も異なるものとして数える. 2.p≦g なる素数の組(p,g) であって, 15 (p-1)(g-1) が pg の倍数となるようなものすべてに ついて, pg を足し合わせた値を求めよ. あたい 3. 円に内接する五角形 ABCDE があり、 四角形 BCDE は BC = DE=1 をみたす長方形 である. AB=EA=6のとき、円の直径を求めよ. ただし, XY で線分 XY の長さを表すものとする. BC B E D 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 回答お願いします🙇♀️ 同 (2)正十五角形の1つの内角の大きさを求めなさい。 DI (3) 1つのが36°である正多角形 (1) 8. 下の図で、x, y の大きさを求めなさい。 ただし、 ℓ / mとする。 AJPRO [ (1) € 60% (3) (5) (7) m m x m Jeni IC 1500 130% o Niti [ 52° 人 50°平太 78% I SCHAROMAE (8) *) (4) 16A#>JINON I [中文] TECA REJ (2) l I] ) × 081 11 40°OVER a (6) (8) m 1x (a) $3OIs (a) 160° m INTA (S) 60% #ROCKCINTITO x A 30°C (I) E 34° THOMTO I 45% Savustos (8) Brods (S) 128° 未解決 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 あってますか?解説お願いしたいです 0 右の図において、 AB = 7cm、 AC = 6cm BD=5cm、CD=4cmであるとき、 ADの長さを求めなさい。 (裏魏・処理) 7:9=x=6 9xc=42 42 X² 144 7 B D x = 14 C 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 解き方教えてください!! 1 下の図でxの値を求めなさい。 (1) 点D, E は辺AB 辺BCの中点 FG:CG= 2:3 F B D 2 G x cm E 10 cm A 3 6 cm x=7 C 2) AB // CD // EF 15 cm B A x cm F E ----- x=6 BCの中点 C 10 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 (2)、(3)の問題を解説してください 答えは S € 16 右の図のような, 底面の半径が3cm,高さが4cmの円 が、底面を下にして平面上に置いてある。 底面を平面に つけたまま, 円錐を平面上で動かすことを考える。 円錐の底面の中心0が,次の各図の太線を1周すると き, 円錐が通過してできる立体の体積をそれぞれ求めなさ (東京・筑波大附駒場高) い。 (1) (半径3cm の円) D (2) (長さ10cmの線分が4本と半径3cmの円の弧が 4つ) (3) (1辺が10cmの正方形) 3 cm 14cm 0 3cm 10cm -3cm 10cm 28 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 (6)を解説してください。答えは90です。 ¥157 [立体の展開図⑧] 図のように, 正三角形8個を組み合わせた 展開図がある。 A~Jは点を,ア~⑦は面を 表している。この展開図を組み立てて立体を っくった。このとき, 次の問いに答えなさい。 (奈良育英西高) 6空間図形 89 A← 人 H ア (1) 立体の名前を答えよ。 (2) 面と平行な面を,面イ~クの中からす べて選べ。 B 点Gに集まる面を,面⑦〜⑦の中からすべて選べ。 点Aに重なる点をすべて答えよ。 辺ABとねじれの位置にあり,辺FH ともねじれの位置にある辺をすべて 答えよ。 (⑥6) 立体の ∠DAH の大きさを求めよ。 XF D G E ユカウ ま 回答募集中 回答数: 0