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数学 中学生

赤で書いているのが解説なのですが意味が分からなくて困ってます。 誰か教えてください

し ( 建続する5っの整教のうち星なる4っり整数を選び、その中のネっの整数 の検からほかの登数の整秋の2作をいた教に5ス外の自然教を加えた私が、残りの 華教の2乗になる場合を調べまとめた。 まとめー 理続する整教のうち、 (Wと(W)の積か(x)の2倍をかいた数に ()を加えた教 は.()の2束たなる。 まとめはいっでも成り立b.それぞれた者てはまるものをア オからをれでれ送 ア|最も小さい教 辻校する5つの整軟を水さい方から順に、n.ht! ht2. nt3.ht4として考える イ 2番日に外さい数まとあから、 VXW-2X 1© =rが成り立っ。 Yono後数の2.4.8の5薄り、VべWのnの保数は1.2.3.4.5.6.707通り。 |2番目に大きい教また 2×のnの体動は2. やとv*w-2Xのれの後数が楽しくなる.Vい w.Yれ報は オ最も大きい数 v.WYは楽なる軟なので、V:n. W:ht4 Y:nt VAWO ミれ安VメW-2X t® =°に代入すると、 Y|Yの no数 nの体数 VIW 2 ncht4)-2X1 =(ht) -> @=2x-2nt1 h intntz|x1はり. W.ス外の整数より、nt2またはわける 2 ht 2 4 n nty|X: nt2のとき、 ①=2(のた) -2nt|=2ht4 -み ht/ 4 Intht3|X:ht3のとき、 =P(nt3-2nt Pnth 12のt1キ7 |Oは 5以外の係教なのた⑥はワ、 よって、りまア Wはオ. X1は立、 Yはイ⑥は7 2 4 ここまでしっかり、勉強できたらすごく がつくんだけどなあ。きっとやるよねー |nt2 6 Int2 |n14 I

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数学 中学生

この問題たちの解き方を教えてください…!

2 次の(1)~(5)の問いに答えなさい。 0 個数を調べる 次のア~エのうち, 「等式の両辺から同じ数や式をひいても, 等式は成り立つ。」という等 式の性質だけを使って, 方程式を変形しているものを1つ選び, 記号で答えなさい。 次のく実験> ウ エ く実験> ア 1-2(x+3)=5 (r-2)= 36 2ェ=4 袋の日 3x+4=10 -2x-5=5 3c=6 x-2=±6 x=2 数を数 ある工場で今月作られた製品の個数はa個で, 先月作られた製品の個数より 25 %増えた。 このとき,先月作られた製品の個数をaを使った式で表しなさい。 このく た結果C 下の まっすぐな道路上の2地点P, Q間を, Aさんと Bさんは同時に地点Pを出発し,休まずに一定の速 (地点Q)… さでくり返し往復する。右のグラフは, Aさんと B さんが地点Pを出発してからの時間と地点Pからの 距離の関係を,それぞれ表したものである。2人が 出発してから5分後までの間に, AさんがBさんを 追いこした回数は何回か, 答えなさい。ただし,出 (地点P).. 発時は数えないものとする。 AW 表 Bさん 赤球 Aさん 白兵 0 5 (分) すい 2 右の図のような, 底面の半径が2cm, 母線が8 cmの円錐 の側面積を求めなさい。 8 cm 2 cm 右の図のような,線分 ABがある。 線分ABを斜辺とする直角二等辺三角形PABの辺PA, PBを定規とコンパスを用いて1つずつ作図しなさい。 ま た,点Pの位置を示す文字Pも書きなさい。 A B ただし,作図に用いた線は消さないでおきなさい。

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