■2 の(2)が分かりません〜 答えは△GDOなんですけど、点対称移動じゃね？と思っちゃいます。誰か教えてください！

□ (3) △ABC を 直線ℓを対称の軸として対称移動してできる △JKL をかきなさい。 2 右の図の四角形 ABCD は長方形である。 点 E,F,G, H は , それぞれ辺 AB, BC, CD, DA の中点であり, 点Oは対角線 ACとBDの交点である。 次の問いに答えなさい。 □ (1) 平行移動だけを使って, △AEOと重ね合わせることのでき る三角形をすべて答えなさい。 A E B H O F D G C AOFC 口 (2) 点Oを中心とする回転移動だけを使って, EBOと重ね合わせることのできる三角形 をすべて答えなさい。 (3) OFC と点対称の位置にある三角形をすべて答えなさい。 LOHA, AKBCGO □(4) 対称移動だけを使って, OGDと重ね合わせることのできる三角形をすべて答えなさ LOGC LOGD アとイではl⊥PQ, ウ と エ では PA ②円の接線 (1) 円と直線が1点だけを共有する 共有する点を接点, 接する直線を (2) 円の接線は, 接点を通る半径に (右の図で, l+OA) ③三角形の内接円 (研究) (1) △ABCの3つの辺に接する円を 内接円の中心を内心という。 (2) 三角形の3つの角の二等分線は, ④ 三角形の外接円 (研究) (1) △ABCの3つの頂点を通る円を 接円の中心を外心という。 (2) 三角形の3辺の垂直二等分線は, 1 垂線 例題1 垂線の作図 直線上にない点Pを通る直線lの

Doesの使い方と3人称単数形について詳しく教えて欲しいです 簡単に覚えられる方法なども教えて頂けると嬉しいです

至急！ 今日午後からテストです！ ⑵番教えてください！

5 右の図のように、平行四辺形ABCDがある。 ∠ABCの 二等分線と辺ADの交点をE, CDの延長線との交点をFと する。 点Cから線分BEに引いた垂線とBE, ADとの交点 をそれぞれG, Hとする。 このとき、次の問いに答えよ。 (1) △BCGと△FCGが合同であることを証明せよ。 (2) AB=6cm, AD=10cm のとき, HEの長さを求めよ。 1 A HEY B. 10 qui ALOG E D F C G E 2'4.? DG BFICGなので

教えてください🙇🏻‍♀️😖 (10)です

020 右の図のように、1辺に同じ個数の碁石を並べて, 正三角形の形をつくる。このとき, 碁石の総数を84個 70 40 ← にすると, 1辺に並べる碁石の個数は何個になるか。 45 08 8 x+y=675 695 5108 947+108g=6800 675 325 350 ⓒ108084C2706- eft 225 x y

この問題をどう解けばいいのか教えていただきたいです。お願いします。

8 縦20cm, 横30cm の長方形の白い用紙があります。 長方形の辺と平行に,縦と横に同じ幅で色をぬると 5 白い部分の面積がもとの用紙の面積の 倍になりま した。 このとき,色をぬった部分の幅を求めなさい。 20cm - 30 cm-

急ぎです！！ 教えてください🙏

PROGRAM3 Scenes 1 / Think 1 (教科書 p.29~32) I want to see your performance. (私はあなたのパフォーマンスを見たいです。) (1) 私はテニス選手になりたいです。 { want / I / be / a tennis player / to / .} (基本文) ターゲット to+動詞の原形(名詞的用法) 解答 p.15 基本文 (2) マイクは音楽を聞くことが好きです。 { music / likes / listen / Mike / to / to /.} Scenes 2 / Think 2 (教科書p.29~33 ) I enjoy dancing every day. (私は毎日踊ることを楽しんでいます。) Please stop talking about it. (その話をするのはやめてください。) ターゲット 動名詞( - ing 形) (1)私は昨年の夏,泳ぐことを楽しみました。 { enjoyed / last / I / swimming } summer. (2) 英語を勉強することは重要です。 { English/important/studying / is / . } (3) 私たちは3年前に柔道を練習しはじめました。 { practicing / we / judo / three / started } years ago. 62年 解答 p.15 (3) その少年たちはサッカーをするために競技場へ行きました。 { to / to / soccer / the boys / the stadium/play / went / .} summer. Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.29~34) ターゲット fo+動詞の原形(副詞的用法・形容詞的用法) 解答 p.15 I'll go to New York to study dance. (私はダンスを勉強しにニューヨークに行くつもりです。) I have a lot of things to do. (私にはすることがたくさんあります。) years ago. (1) 私は勉強するために本を読みます。 { read / study/Ⅰ/to/books/.} 1001 (2) 私には学ぶことがたくさんあります。 { have / a lot of / to / I / learn / things / .} いとう (4) 伊藤さんは食べるものを手に入れました。 { to / something/got / Mr. Ito / eat/.}

この問題はどう解けばいいですか？ 教えていただきたいです🙇

次の1次関数のグラフをかきなさい。 (1) x+12/2 (2) (3) y= 11 y || 3 1 4 I 3-2 + 5 -5 -5_ 2 -5 V 5 0 -5 5 0 -5 5| 0 5 5. 5 I I 5 X X

この黄金比について教えて欲しいです！

【課題】身近なもので使われている平方根の例として 「黄金比｣というものがあります。 この黄金比について調べてわかったことをまとめましょう。

What will you study for your dream?あなたは夢のために何を勉強しますか？ と聞かれたとき英語でなんと答えたらいいのでしょうか。例文で教えて下さい。

なんでアになるんですか？

A52 2 平行四辺形になるための条件 <25点〉 次のア~エのうちから、正しくないものを1つ選び、その符号を書きな さい｡ (千葉) ア 四角形ABCD で, AB // DC, ∠BAD=∠ABC ならば、 四角形ABCD A はすべて平行四辺形である。 A.. ..B イ 四角形 ABCD で, AB=DC, AD=BC ならば、 四角形 ABCD は すべて平行四辺形である。 B pc ウ 四角形ABCD で, AB // DC, AB=DC ならば、 四角形ABCD は すべて平行四辺形である。 エ 四角形 ABCD で, 対角線AC, BD の交点を0としたとき, AO=CO, BO=DO ならば,四角形 ABCD はすべて平行四辺形である。 351 20 ますまね 平行四辺形になるための5つ の条件のどれかにあてはまれば、 かならず平行四辺形になるので、 まず,それを確認する。 また、 「○○ならば,すべて平 行四辺形である」 ということが らは,1つでも成り立たない例 があれば、正しくない。 ABOS Fa