2番目の写真ののマーカーで引いているところなのですが、何故180からxを引くのかが分かりません。 どなたか回答よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

の支払った い。また、りんご1個と。 92 ある科学館の入館料は1人100円であり, 科学期の中にはプラネタリウ人し 合がある。 プラネタリウムと天文台の両方に人るには人期科の他に1人 400円かか。 アドバイス) Aが買ったりんごをr個, Bが買った 操 おもプラネタリウムに入った人が180人, ブラネタリウムにも天文台にも入らか。 入ったか求めなさい。 Oアトバイス) ブラネタリウムと天文台の両方に入った人数をエ人, 天文台だけに入った人為 をッ人とするとよい。 (桐明 (1 (2 (2

ここがわかりません💦至急お願いします🙇‍♂️

解答 p.224 章の問 SP地教料)技術,家館 6 体がつくられる中学生の時期は, たんぱく質や カルシウムなどを十分にとる必要があります。 食品(可食部)カルシウム 食品名 100g の量 活用の 問題 しかし,カルシウムは不足しがちです。 D はるかさんは,カルシウムが多くとれる副菜を かんそう 乾燥 780mg わかめ 考えました。下の副菜 50gでカルシウムを プロセス 630mg チーズ 112mgとるには, こまつなとしらす干しを それぞれ何gにすればよいですか。 しらす 520mg 干し また, その求め方も書きなさい。 こまつな (ゆで) 副菜 150mg こまつなと しらす干しの和え物 牛乳 く50g) 110mg 文部科学省「日本食品標準成分表 2015. 7 生徒公ては

ここの大門４の連立方程式の作り方を教えてください！

3A地から峠をこえてB地まで往復した。行きはA地から峠まで時速3km, 峠からB地までも. の速さで歩き、合計4時間かかった。帰りは, B地から峠まで時速3km, 峠からA地まで時連 速さで歩き,合計4時間 50分かかった。このとき,次の問いに答えなさい。 (1) A地から峠までの道のりをxkm, 峠からB地までの道のりをy km として, 連立方程式をつくん。 さい。 (2) A 地から B地までの道のりを求めなさい。 4周囲1kmの池のまわりを, A, B2人がそれぞれ一定の速さで歩くとき, 同時に,同じ場所を出発して、 一反対の方向にまわると6分後にはじめて出会い, 同じ方向にまわると 30分後にAがBをちょうど1周進 いぬく。A, B2人の歩く速さは,それぞれ毎時何 km か, 求めなさい。 (愛知) 5濃度の異なる食塩水が容器 Aに600g, 容器Bに400g入っている。 容器Aから 400g, 容器Bから108 の食塩水を取り出して混ぜ合わせると6%の食塩水ができる。また, 容器 A, Bに残っている食塩水を出 ぜ合わせると8%の食塩水ができる。 容器 A, Bの食塩水の濃度をそれぞれ求めなさい。 s る 6ある町で、 毎週土曜日に, 小学生·中学生対象の科学教室を, 午前と午後の部に分けて開くことにな た人 NoJ

数学苦手で全然わからないので、解説お願いしたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ 答えも載せてくれると助かります🥲

(1) 6+4×(- 2)を計算せよ。 3 1 (2)--を計算せよ。 5 (4) 本体価格(税抜価格)980円の商品を1つだけ購入する。 10%の消費税がかかるとき、 支払う金額(税込価格)を求めよ。 (5) ある科学館の入館料は、おとな1人a円、子ども1人6円である。おとな3人と子ども4人 の入館料の合計は 3000円より安い。この数量の間の関係を不等式で表せ。 (6)a(x+y)+2(x+y)を因数分解せよ。 (7) 2次方程式 x° - 3.c - 2=0 を解け。 (10) 図2において、線分ABの垂直二等分線を定規とコンパス を用いて解答用紙の図2に作図せよ。ただし、作図に用いた線 図2 A は消さずに残しておくこと。 B 問1 大小2つのさいころを同時に1回投げる。ただし、それぞれのさいころの目は1から6まで あり、どの目が出ることも同様に確からしいとする。このとき、次の(1)、(2) に答えよ。 (1) 目の出方は全部で何通りあるか。 (2) 大小2つのさいころの出る目の数の積が奇数になる確率を求めよ。

至急お願いします！ （　）に入るものをそれぞれ教えてください！

ラリ8 2 2目 とは L 。 (13) 有機物のメタンを燃焼させたときの化学変化を化学反応式で表し ます。0~3にあてはまる数字や化学式を書きなさい。 かがくしき メタン + 酸素 二酸化炭素 + 水 CH。 +(0 )O2 2( 3 )

至急です！ 問３の解説をして頂きたいです💦

的人 2 体の性を調べるために、,次のJ-順①, 2で実験を行った。表は、それぞれの気体1Lの 20℃のときの質量を表したものである。ドの問いに答えなさい。 アマ 15種類の気体をそれぞれ試験育に集めた。 水で浸らせたリトマス紙を, それぞれの気体が入った試験管の中に人れた。 とい 2 選こ 酸化炭素 窒素 水素 体 侵素 アンモニア 1Lの質量(g) 1.33 1.81 1.16 0.72 0.08 2で、青色りトマス紙が赤色を小す気体と,赤色リトマス紙が青色を小す気体を、それ それ選びなさい。 間」 て、 間2 5種類の気体の中で、 最も密度が小さい気体の化学式と、その気体のつくり方をそれぞ れ書きなさい。 間3 20℃で1Lの空気の質量は何日になりますか, 小数第3位を四捨丘入して求めなさい。 ただし空気は、体積の割合で一が窒素、 が厳素とする。 5 5

連立方程式の応用問題が分からないです。 大問三問あります💦ひとつでもわかったら、方程式だけでも教えていただけると幸いです。 3の答えが、女子18人,男子16人 4の答えが、A 毎分180m,B 毎分60m 活用の問題の答えが、こまつな 40g,しらす干し 10gです！

ある学校の陸上部の部員は, 去年は全体で35人でした。 3 今年は,女子が20 % 増え,逆に男子が20% 減ったので, 全体で1人減りました。 今年の女子,男子それぞれの部員の人数を求めなさい。

原子と分子と元素はそれぞれどういう意味かなるべく詳しく教えてください！お願いします🙏

中2,3でよく難しいと言われる単元を教えてほしいです！ よく、3年からは急にどの教科も難しくなると聞くので、特に難しいと言われるようなところを教えてほしいです💦

どうしてこのような解説になるか教えてください(´；ω；｀)

11.6%の食塩水400gから水を蒸発させて8%の食塩水にするには、何g蒸発させ ればよいですか。 解説: 24 0 24 400| 006 ?」0 300 Q08 上のような図で考えれば、400-300=100g。 解答:100g 12. 食塩15gと水285gを混ぜ、火にかけていきました。 (1)すべて混ざり合うと濃さは何%ですか。 (2)火をかけ続け、水が何gか蒸発したので、濃さを調べたところ、10%でした。 水は何g蒸発しましたか。 解説:(1)食塩水の公式から 15-(15+285) =0.05→5%。 15 15+ 285× 15 0 15 300 Q05 0 150 Q1 水を蒸発させても食塩の量は変わらないので、15gの食塩で 10%の食塩水は15-0.1=150gになるので、300-150=150g 入れればよい。 解答:(1)5% (2)150g 13. 4%の食塩水300gに食塩を2g入れて、火にかけて、水を蒸発させたところ、 5%の食塩水になりました。水は何g蒸発しましたか。 解説: 12 2 14 0 14 300 004 4%の食塩水300gに食塩を2g入れると、食塩の量は14g。 食塩14gで5%の食塩水は280gになるので、蒸発した量は 302-280=22g。 解答:22g 14. 15%の食塩水180gに食塩を加えて25%の食塩水を作るには、何gの食塩が 必要ですか。 解説:食塩を100%の食塩水として、 右のような面積図で考えれば、 075 イ ア=イ ア になり、アの面積は 0.1×180=18 なので、イの横は 18+0.75=24g。 025 o15 180g 解答:24g 15. 4%の食塩水300gに食塩を何gか加えたら10%になりました。さらにこの食塩水 に15%の食塩水180gを加えたところ、500gの食塩水ができました。この食塩水 の濃さは何%ですか。 解説:食塩を100%の 食塩水として、 右のような図1の 面積図で考えれば、 図1 09 イ ア ア=イ 01 004 になり、アの面積は 0.06×300=18 なので、イの横は 300g 18+0.9=20g。 32 27 59 これに15%の食塩水 180gを加えると、図2 320 のように11.8%の 濃さになる。 01 180 015) 500 0118 解答:11.8% 16. 18%の食塩水に水200gを入れると12%になりました。18%の食塩水は何gです か。 解説:水を0%の食塩水として考える。 右のような面積図で考えれば、 ア=イ になり、アの面積は Q06 018 012 ア 0.12×200=24 なので、イの横は 24+0.06=400g。 0 200g 解答:400g