数学 中学生 2年弱前 ⑶がわかりません。いつもこういう問題で点数を落としてしまうのでコツとかありましたら、教えてくれると嬉しいです。m(_ _)m | <グラフと図形〉 右の図で, 点A,Bは直線y=-2x+10とx軸, 軸との交点である。 また, 四角形 OPQR は長方形で,点 Qは線 分AB上にある。 次の問いに答えなさい。 BA -y=-2x+10 3 1) 点Aの座標を求めなさい。 ■ (2) OP=3のとき QPの長さを求めなさい。 ■(3) 四角形OPQRが正方形となるとき, 点Qの座標を求めなさい。 R RO A X 03 P 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 OA🟰OBって分のどこから分かるんでしょうか? 条件②と書いてあるのですが意味がよく分かりません。どういうとこからわかるんでしょうか? それに①の上にあるのにOA🟰OBになるのはおかしくないですか?別の直線上なのに····· 下の図のように、 2直線l は点Aで垂 直に交わっている。次の の中に示した条 件①と条件②の両方にあてはまる円の中心0 を、下の図に作図しなさい。 条件① 円の中心は直線上にある。 条件②円0は、点Bを通り、 点Aで直線 mに接する。 ただし、作図には定規とコンパスを使用し、 作図に用いた線は残しておくこと。 m B < 15点> (埼玉) 条件② より OA = OB だから、 点0は線分ABの垂 二等分線上にある。 また、 条件 ① より、 点0は直線 上にあるから、 線分ABの垂直二等分線をひき、 直 との交点をO とする。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 こういう問題はどこに補助線を書いて求めるのでしょうか。解説お願いします🙏 (5)BP:PF=1:3, DQ:QH=2:1 B P A C D (6)M は DE の中点 8 A 8 8 5√2 B 12 E F 6 G 3 Q D M H E F 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 三平方の定理の点線で示した対角線の長さを求める問題です。 3辺はどこの長さを通っているんですか? 教えてください🙏 (5)BP:PF=1:3, DQ:QH=2:1 (6)M は DE の中点 - B P A 12 E C D F 6 G 100 8 8 B 15v2 S P Q D F M H E 0.011167 152 3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 どこの点からコンパスを引くのかがわかりません。 教えていただきたいです。🙇♀️ 下の図で,おうぎ形 QCD は, おうぎ形 PAB を 回転移動させてできたものである。 回転の中心0を作 図によって求めなさい。 ① LE= <6点〉 線分ACと B A ECE P BD O Q C 線分 BD の 垂直二等分 線を作図し, その交点を 0 とする。 100 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 3平方の定理と面積の問題です (5)はどこから3 √ 3が出てきたんですか? (8)9はどこからが出てきたんですか、 教えてください🙏 B (8) S 4√3 A45° 3√6 3√6 B 6√3 45° D 30° 9-303 I 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 ねじれの位置は5本とありますが、どこの部分でしょうか??4本しか探せませんでした。教えていただけると嬉しいです。 下の図のような AD //BC である台形 ABCD を底面とする四角柱において, 辺 ABに対してねじれの位置にある辺の数を求めなさい。 出発して ・本 E F A--> B * H G D 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 不等式の問題なのですがどこが間違っているでしょうか?🥲 × 4 X6 6) 3 4 330 x > x+7 47+7 3x 74 x +9 3x-4x79 x 7-28 X 2ど 未解決 回答数: 1