中2 数学　文字式の利用の説明です。至急です！ これはあっているでしょうか？ 難しいと言っていたので、 答えに自信がありません。 あっていなかったら、答えも教えてください! お願いします！

く、ある自然数の各位の和かるの倍数ならば、その自然と数は3へ 信教でみる。例えば258は 2+4+8-/8 15a3a信数Jaで 25863a倍数である あ33ヶタィ自然校 1a0a+10b+Cで F9aa+a t 9 at la t..cセ の情報 O (00a+(0 +して! 1atatcosn後費はのだから、at bitつくると arhitC か3a俗数残 isは00at1ob+C B 3a伝数となることと示せ。 はう、gの位しはa、十の性はJょ一の作まはとであらわすとする。 (100atl00tC)~Qtatc) - 10oat10.tc-a-&-C 99a-9er =3(33a-34) 3× 整も久は3の倍者火たから、 1obati uetcも3のた数れる

8の解き方を丁寧に教えて欲しいです🙇‍♀️

ーIN E、さ。 磁 保体 音楽 四時間且 五月十九日 (木宮 10 次の式を因数分解しなさい。 8 次の問いに答えなさい。 (1) a、b、c を定数とする。 2(bx + 8y)(x-cy)を展開したら、 x?+ 6xy - ay? となった。 a、b、cの値を求めなさい。 a?+ 2ab-2ac-36? +2 a'tzah-3a- - (at3h)(a-f) (寧 E) 21ax-6cxg+ P-8cy") - 2&x -2(hc-8)ag -16cg° 2位: 1- 2c-P)-6 -16x10--a こ M(ati&- W M(atsa) -2 (室 *負 L。 一率 |=09 9 7/+)- は除 a/=つ

10が分からないです！フォローします！！！！

(3) &。 5 + ) 6a-1256く 16) 125p"+27q* ー+9-な r+0ry+25ー492 Lo+ 0ab+256-36c+12cd-d' 2) -1a6+496"- 4) a-46ー20bc-25c Level B / 図数分解せよ。 ター2 2) ab+bc-cd-da *4) a'r-bzr 6) 25a-4(6ーc)? *8) 182r-30pry +12py" t Aa'b?-(a+6?-c)° よ。 20 +6ab+96°-8a-246+16 -20y-12 -28bc+49c

青い星が着いているところ(②、③、⑥)の解き方がわかる方教えてください🙏🙇‍♀️ お願いします。

(a+2b)2- (a+2b)-20 -(at28+41a+2h-5 ) nPad MOVIE 9x2-36y 2 9(スー2 9(ス+24】(オ-2%) 321049

中２数学「式の計算の利用」です。 2,3の解き方を教えてください。 答えは二つ目の画像です。

時間 場 tep B Step 図1のような、 縦5cm, 横8cmの長方形の紙Aがたくさんある。 Aをこの向きのまま, 図2 のように, m枚を下方向につないで長方形Bをつくる。次に,そのBをこの向きのまま図3 のように右方向に1列つないで長方形Cをつくる。長方形の【つなぎ方】は, 次の(ア),(1 ) のいずれかとする。 はば (ア)幅1cm重ねてのり付けする。 【つなぎ方) (イ)すき間なく重ならないように透明なテープを貼る。 2 とうめい 長方形の紙A 長方形B 長方形C 長方形C 8cm 8cm 右 -31cm 8cm 9cm 1cm 5cm m枚 m枚 1cm テープで貼る のり付けして重なった部分 下 n列 (図3) (図1) (図2) (図4) 例えば、図4のように, Aを2枚, (ア)で1回つないでBをつくり, そのBを4列, (ア)で1回 (イ)で2回つないで長方形Cをつくる。このCは m=2. n=34 であり, たての長さが9cm, 横の長さが31cmとなり,のり付けして重なった部分の面積は 39cm' となる。 )【つなぎ方】は, すべて(イ)とし, m=2, n=5 のCをつくった。このとき, Cの面積を求め (栃 木) なさい。(10点) てX(2)(つなぎ方】は, すべて(ア)とし, m=3, n=4 のCをつくった。 このとき, のり付けして重 せ なった部分の面積を求めなさい。 (10点) か 02 で A (3) Aをすべて(ア)でつないでBをつくり, そのBをすべて(イ)でつないでCをつくった。 Cの 周の長さをlcmとする。 右方向の列の数が下方向につないだ枚数より4だけ多いとき, lは6 の倍数になる。このことを mを用いて説明しなさい。 (15点) 「X4)Cが正方形になるときの1辺の長さを, 短いほうから3つ答えなさい。 (10点) 23 140E コ つ| 4年 MM

2番がわかりません！

17. 次の計算をせよ。 (1) -4(0.1a-0.66+0.1)+0.3(2a-7b) (2) 0.2.ェ+0.4y- {0.4x-(0.1.x-0.9y)} +3 (3) 0.6a+2{0.3a-(0.2a+0.1b)}-0.2(a-2b) (4) 2{-0.4(x-2y)-(-エ+1.2y) =2}-(-0.2.c+0. (3エ-20)

17番の⑵わかりません！ 答えは、0.2a+0.3b-0.4です

8.0 DS.0) 0、 17. 次の計算をせよ。 (1) -4(0.1a-0.66+0.1)+0.3(2a-76) (2) 0.2.c+0.4y-{0.4c-(0.1c-0.9y)} -3 (3) 0.6a+2{0.3a-(0.2a+0.16)}-0.2(a-26) (4) 2{-0.4(z-2y)-(ーx+1.2y)+2}-(-0.2.c+0.1y) (3-28))

字が汚くてすみません💦 合ってるか自信がないので採点お願いします🙇‍♀️

問3:次の式を展開しなさい。

これの2年生のまとめの問題と答えを持っている方写真送ってください!!!!!! 至急お願いします!!!! ２０番のプリントです!!

理科満習(単元1) 1年 く教科書 P.6~P.20) 時間15分 組 番 得点 11 身近な生物の観規察 氏名 20 1 図1,図2のような器具を使ってタンボポの花のつくりを観察した。 (1) 図1の器具は何か。 (2) 図1の器具で, 最初に行う操作として最も適するものをアーウから選び、記号で 答えよ。 ア 左目だけでのぞきながら、視度調節リングを左右に同してピントを合わせる。 イ 両目でのぞきながら、視野が重なって見えるように鏡筒の間隔を調節する。 ウ 右目だけでのぞきながら、粗動ねじをゆるめて鏡筒を上下させ、ほぼピント を合わせる。 図1 (3) 図1の器具を使うと、タンポボの花はどのように見えるか。ア~ウから選び、記 号で答えよ。 ア 平面的に見える。 (4) 図2の器具は何か。 (5) 図2の器具の使い方として最も適切なものを下の図のアーエから選び、記号で答えよ。 図2 イすかして見える。 ウ 立体的に見える。 ア イ ウ エ 一 (6) 観察したタンボボをスケッチする場合,どのょうな点に注意するとよいか。正しいものを アーエからすべて選び、記号で答えよ。 ア 影をつけてかく。 ウ 先を細くけずった鉛筆でかく。 イ 目的とするものだけを対象にしてかく。 I 1本の線で格郭をはっきりと表す。 2 顕微鏡の使い方について答えなさい。 (1) 図1のアーウは何か。 図1 レンズ (2) 顕微鏡の使い方について, A~Dを正しい順に並べよ。 A 横から見ながらイを回し、プレパラートをできるだけ対物レンズに 近づける。 接眼レンズをのぞきながら、イをゆっくり回し、ピントを合わせる。 対物 レンズー B c プレバラートをステージの上にのせる。 D 顕微鏡を直射日光のあたらない明るいところに置き、ウの角度とし ぼりを調節し、視野全体を一様にもっとも明るくなるようにする。 (3) 次の文のD-~6に適する語句や数字を入れよ。 ただしのは 図2のa~hから選び、記号で答えよ。 顕微鏡のレンズは、()レンズ,(2)レンズの順に取り つける。Dレンズを×10,2レンズを×40にしたとき,倍率は ( )倍である。図1の顕微鏡で観察すると,図2のような生 物が見えたが、生物が小さかったので、生物が視野の中央にく るようにプレパラートを(O )の方向へ動かしてから倍率を高 くした。倍率を高くすると, 明るさは(6)くなる。 イ ウ 図2 h。 1a 生物 b →C f* Te パラートd 各1点(華のみ2点) 1) 3) 4) 【5) 1 1) 2 ア イ ウ の● ●は技能の問題を示す

この（2）教えてください🙇‍♀️ よろしくお願いします！

関数 3 下の図のD,2, ③は, それぞれ関数y=ax°, y=4, y=1のグラフである。 ①と②の交点の 4 2 *座標の小さい方から A, Bとし、 ①と③の交点のうちょ座標が負の点をCとする。 月 (1) AB=8のとき, 点Bの座標とaの値を求めよ。 y (1 標準 応用 A P また,このとき, 点Cの座標と,直線 BCの式を R B 応用 求めよ。 B4.4) a4 (3 Q 応用 (2) (1)のとき, 傾きが正の原点を通る直線④が, 右の 応用 図のように2,③および線分BC と交わる点をそ れぞれP, Q, Rとする。 BP: CQ=1:2のとき, 4=162 11a~4. 点Rの座標と三角形BPR の面積を求めよ。 RC.) し- O