数学 中学生 約2年前 中一の数学です。なぜこうなるのかを説明してほしいです。 (4) baの4倍より1小さい。(a) b= (aの4倍) -1 6aX4 b=4a-1 「bはαの4倍から1ひいた数と等しい」 という意味だね。 「bはaの4倍より小さい」(S)×85 だとb <4a になるよ。 (5)からをひいた差は5より大きい。 x-y >5 +x-y>5) (T 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 この問題何回といても分かりません。 (x-(37-49)=-8 2-3x+4y=-81-22(+4y=-8 (2x-16y+7)=0 2x-64-70+)2x-6y=7 2x-69=0+5 -2y= 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 4番20度 6番76度 解説お願いします = 度 (4) 155 A D AD=DB=BC *120° B 120 150 Vb bB 11 BOO (6) A 961 D 104 ° C VVD 09 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 解説お願いします🙇🏻♀️⸒⸒ ・思考・判断・表現の問題 2次方程式の活用 nnt1.nt2(8点) 6 連続する3つの自然数があり、最も 大きい数の2乗は、残りの2つの数の積 の2倍より4小さい。 連続する3つの自 然数を求めなさい。 +xCD×2-4 20 2次方程式の活用 (8点) 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 (3)の台形の面積は何倍かについての問題が分かりません。 解き方を教えてください。 答えは、9分の100倍でした 6 台形 ABCD があります。 対角線 AC, BD を引き, 対角線の交点を点Eとし ます。 点Eを通り辺ADに平行な直線を引き、その直線と辺AB, DCとの交 点をそれぞれF, Gとします。 次の問いに答えなさい。 B 3cm- D A G F E -7 cm- (1) AF:FBを最も簡単な整数の比で求めなさい。 AF:FB=3:7 (2)FGの長さを求めなさい。 5 (3) 台形ABCDの面積は△ADEの面積の何倍ですか。 C 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 (2)答えは2√3です。考え方を教えてください。 3 右の図で、曲線あは関数 y=x2のグラフ, 曲線は関数 ①あの y = = -122 のグラフです。点Aは曲線◎上の点で,その座 標は(-2,-1)です。 このとき、次の各問に答えなさい。 (11点) S B EX E (1) 関数y=x2 について,xの変域が-3≦x≦1のとき の変域を求めなさい。(5点) ASA SUSTA H O D 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 なぜエが正しくないのかよく分かりません 解説お願いします🙇🏻♀️⸒⸒ 田 3 いろいろな2次方程式 Aさんは2次方程式 そう -A2 5.x(x-2)=2x2+5x の解を下のの中 の①~⑥の順に式を変形して求めた。 こ 5! 1章 式の計算 のとき,次の問いに答えなさい。 (長崎) 【Aさんの解答】---- 解くときのカギ 5.x(x-2)=2x²+5x .... ① どんな数も0 5x2-10x=2x²+5x でわることは 32-15x=0 (3) できない。 x2-5x=0 x-5=0 (4 (5 (x2-5xx =x-5 x=5 と計算している。 ⑥ 2章 平方根 4章 関数y=ax2 3章 2次方程式 (1)【Aさんの解答】 の式の変形の中には 正しくない変形がある。 その変形を次の ア~オの中から1つ選び、その記号を書 きなさい。 ア ①から②への変形 イ ② から ③への変形 ウ ③から④への変形 エ ④から⑤への変形 オ⑤から⑥への変形 解 ④から⑤へは, 両辺を x でわっている。 エ (2) (1) で選んだ式の変形が正しくない理由 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 解説お願いします🙇🏻♀️⸒⸒ C 説明力をのばそう! 解の公式の利用 4 2次方程式 ax2+bx+c=0について, a, b, c の値がどんな関係にあるとき, 章 相似な図形 6章 円 7章 三平方の定理 8章 標本調査 2a 解が1つになるか。 2次方程式の解の公 式x=_b±√b-4ac に着目して,説明 しなさい。 5程式を という。 p.46 3年教 49 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 こういう問題はどこに補助線を書いて求めるのでしょうか。解説お願いします🙏 (5)BP:PF=1:3, DQ:QH=2:1 B P A C D (6)M は DE の中点 8 A 8 8 5√2 B 12 E F 6 G 3 Q D M H E F 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 なぜこの角度になるのでしょうか?? 途中式を分かりやすく説明して頂けると助かります🙏🏻 さす (6)下の図のように, OA=AB=BC となるように点A, B, Cをとる。 <CBX=87℃のとき,∠xの大きさを求めなさい。 AL 42 No 87 93 A.0 or とき、 8+ £2*2 た n 0x G Y 87° -X B 未解決 回答数: 2