数学 中学生 約4年前 なぜ0.125が8分の1になるのですか??教えてください。 (6) {0.125-16+(-121)=(1-1.75) CUI 3 3 Sx3 32 TA=3(1/3 3 = { // (3 16 + (-32)} = (3-7) 8 4 9 4 9 = (32 32 32)÷(314) ko 8 8 -(-3/2)×(-)-310 = 5 = 8 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 上が回答で下が自分で考えたのです。 16 -1 alb-c)-(b-cib+c) (BX (a-dxd-exc-a) + bie-a) (cuaxe +a) (a−b xb-excid) DA-D) (@-Xa+b) (a-bXb-exeya) tạo tế làm và mộ gi Tạo ở Đà ca-bc-a²+² (a-bxb-cxe-a) 0 (a-bxb-exc- 1 otuato N 62 (1) (ab) +ab a² 11 2 72 11 6² (2) a'+b²m(a+b)²-2ab -(1)-2-6-121-12-73 であるから 73 73 D +=ab a 63 (1) 1+zy +1+a1-a a =1+ a =1+(1+aX1-a) a =1+1=g² a 2 a²+(1-a²) p.16 E = (2) x²-y² (3) 3:17 合力の T(SAC) + (57 021-42-4 +1 2 2 2 2 x+2 2(+2)(x+1)) 2(x-3)-( (3) (z+1xx+2)+(z-2xz 2 -2 z+1Xz+2)(z-2xz-3) 21x-2xx-3)-(z+1Xz+2)) iz +1x2+2xz-2xx-3) 21(z²-5r+6)-(x²+3x+2) 65 (1) 4x +11 z +2 (x+1Xz+2z-2x-3) 8(2-1) "(x+1xx+2X-2(x-3) 3a-14 5a-11+4-4 a-3+ a-5 a-2 3x² + 11x +11 -(3+5)-(5-2) (2) a x+2 a + a-3)+( 1 2x²-7x+3 1_1 a-5a-2 (a-2)+(a-5) 2x-3 a-3 a (a-4)+ 2x (a-5xa-2) (a-3) =x-2- 2a-7 3 エーエーエ+15㎡~11 2a-7 (a-5xa-2) (a-3Xa- x²+x-3 (x²+x-3)(x²-2x + 4)+5x+ (2a-7)(a-3Xa-4)-(a (a-5Xa-2Xa-3X 22a-7) (a-2a-3Xa-4Xa-5 =x²-2x+4+5x+1 x²+1 2x+5 ²+2 x+2 x+ 1 - (x + ¹)-(2+ = + ₂) +2 +- 1 +2-x+1+ (x+2)(x+3)- z(x+2) であるから (x+1) 2 2 (x+2)(x+1)x+ 2z+1Xx+3)-(r- (2+2x+1Xx+ 1²+8² +6C-XB €²+²+at-beta² + 2 CA 33 18 = 5x36 198 be-ad-c²+a² (a-bxb-exc-a) 24 =(x+yXx-y) (1+a)+(1-a) (1+a)=(1-a) B x x- a a 2 2a 4 ax== a である。 y xy y²-2²=-(2²-y²) = -4 a 1+a1-a. 2 1-a² zy= a a a 解答編 (第1章) gb at y B (a−b)(b-c)(cias = 0 tolx XT Qablactb). b+c 212 Aa 64 (1) ²+(²+1) =1²+2=3 =a²-2 ma³-3a (a-b)(b-c)(-a) ED 136. (3) (4) 2 - 6x) Lifter +-2 <<-2z *+2 -4+13 x+2 =3x+5++ 42 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 (2).(3)が分かりません。 丁寧に説明してください🙇♂️🙌 図形 3 右の図のように, 2辺の長さがそれぞれ5cm と 9cm F の長方形 ABCD がある。辺 AB上に BE=3cm となる A D 点Eをとり,頂点CがEと重なるように折ったときの E 5cm 折れ線をPQ. 頂点Dが移った点をFとする。また, 3 EF と AQ の交点をGとする。 5C Bl 9cm (1) BPの長さを求めよ。 4cu 4am 9-X 標準 (2) AG:GQ: QD の比を求めよ。 (1)8-23 - 3 - 応用 (3) 四角形 EPQG の面積を求めよ。 応用 81-1Pxtx -9 = 182 =72 フ2 2e ニダ 4 22 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 下の画像の(1)の答えと解説をお願いします。 右の図のように, 底面の円の半径が しtM117cut 55 4cmの円錐を, 頂点Oを中心として 4cm 転がしたところ,太線で示した円の上を 1周してもとの場所にもどるまでに、 ちょうど3回転しました。 このとき, 次の問いに答えなさい。 29 (1) 転がした円錐の母線の長さを求めなさい。 (2) 転がした円錐の表面積を求めなさい。 64ル 考 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 分からないので教えてください! の右の図の平行四辺形 ABCD で, ZABCの二 等分線と辺 AD との交点をEとする。 また, 点 Aから BE に垂線をひき, BE との交点をHと する。 このとき,定規とコンパスを使って, 点Hを 作図しなさい。ただし, 作図に用いた線は消さ ずに残しておき, Hの位置を表す文字「H」 も 書き入れなさい。 B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 下の画像の(1)の解説を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。 右の図のように, 底面の円の半径が しtM117cut 55 4cmの円錐を, 頂点Oを中心として 4cm 転がしたところ,太線で示した円の上を 1周してもとの場所にもどるまでに、 ちょうど3回転しました。 このとき, 次の問いに答えなさい。 29 (1) 転がした円錐の母線の長さを求めなさい。 (2) 転がした円錐の表面積を求めなさい。 64ル 考 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題を解説付きで教えてください! (ベストアンサーつけます!) 5 CU SIS CU H D 右の図で,四角形 ABCD, AEIH は,面 A 積がそれぞれ12 cm?, 6 cm°の正方形 moe です。このとき, 正方形 IFCGの面積を 求めなさい。 E G I) 2 B F C 日 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題の証明をしないといけないんですけど、よくわからないので、わかる方教えてください!🙇♀️ 組の問かい台う辺が等しく平 れで、四角 ABCU = LAB 仮定:AB/DC AB=CD *結論:平行四辺形 B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 急ぎです💦🆘 この問題が全く分かりません🥲 教えてください🙏 19 右の図のように, 円Oに内接する △ABC がある。円Oの 周上の点Aにおける接線と辺BC の延長との交点をDとすると き,次の問いに答えなさい。 B (1) AABDS ACAD であることを証明しなさい。 2Cu 石(2) AD=7 cm, CD=5cm とするとき, BCの長さを求めな noA さい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 かさや翼でも合ってますか? 3次の英文は, 陸が発表した卒業スピーチの原稿の一部です。 これを読んで, あとの各問いに答えなさい。 The earliest aircraft were ridiculous. One inventor tied an umbrella and wings to a chair. Another made a duck-like machine. People made fun of them. However, the inventors used their imaginations in quite unexpected ways. They led to the invention of the modern airplane. You need a mind full of ideas in order to create something new. This is the first thing I have learned. N 下線部の them の具体例を次の形で表すとき, ( )に適する日本語を補い なさい。 ( いす )に( かされ)を結びつけたり, ( YEILにイ以た)機械 を作ったりした発明家。 解決済み 回答数: 1