左のa＋b＝-p、ab＝qはどうしてこのような式になるのですか？

2x) 1~3)(a-6ノニ0 応用 151 2次方程式 x°-2x-4=0 の2つの解を a, bとするとき, 次の式の値を求めなさい。[スー37(ス-6) -4ス+ 18 (2) ab (3) α+ ズ* pa+q=0 atb=-P ab=q atb=-(-2)~2 ab= -4 5=(atb)-20) - 2-2x1-4)=12 ン

130は510の何％ですか？

この問題の(2)の円ってどうやって書けばいいんですか？？ ※書いてある円は解答見ながら書いたので気にしないでください 🙇‍♀️

cr's 第四間 線分 AB を直径とする半円 0があります。下の図のように,線分OAの中点をCとし, AB上に CD=OD となる点Dをとり,点Cと点D, 点0と点Dをそれぞれ結びます。 また, 強分 OD の中点をEとし,直線 AE とABとの交点のうち, A以外の点をFとします。 次の1~3の問いに答えなさい。 1 AAOE = △DOC であることを 証明しなさい。 F 2 点Dと点Fを結びます。 ZDFE の大きさは,ZAEOの大きさの何倍 E 1 ) S ですか。 る人ン ま二ら Oy Judy 3 OA=4cm のとき, 次の(1), (2)の問 いに答えなさい。ou didn'teatbreakia A 用券 C niveA B (1) AAOE の面積を求めなさい。 (Ka) 次の英文は、高校の香 M ものです 第三間 (2) 3点D. E, Fを通る円の中心をPとし,点Pと点Dを結びます。 線分 PDの長さを求めな The さい。 wo largobob'yn nonbndo) Too When Isce thenpl always hoee

教えて下さい

(3) I live in America. (下線部を She にかえて) She lives in (4) Mr.Tanaka teaches English. (疑問文に) (5)Idon't know about baseball. (下線部を He にかえて) He doest know amthseiol

皆さんなら何と書きますか？ ぜひ教えてください！

職 次の総は, 鈴木先生(M 1)の英i S. Suzuiki) の英語の授業の一場面です。 あなたがこの学級の生徒なら, 鈴木先生の話を 聞いて, どのような手 くつでもよ っな手紙を置きますか。 下の手紙の に40語程度の英語を書きなさい。ただし, 英文の数はい く・ 符号(。 , ? 1! など)は語数に含めません。 ーー You know that Mr Smith, our ALTT will finish working and go back to Canada next weck Today I want you to write a thanlkyou letter to Mr Smith、Please include these two things in your letter. ・ What did you enjoy in his classess ・How do you want to use English in the future? IT商遇 人 (注) thank-you letter お礼の手紙 include を含める Dear Mr. Smith, Thank you very much for teaching us this year. Thank you. See you again. (あなたの名前) ーーー ーーーーーーーーー

□4の(2)の解き方がわからないです！！ 解説お願いしたいです🙌🙌

この2次方程式を解くと答えはどうなりますか？

不等式の問題です。 答えの不等号が合っているか不安です。逆ですかね？

不等式の問題です。 (2)の式と答えを教えてください。

10+X=7を解くと答えはX=−3でしょうか？