学年

教科

質問の種類

数学 中学生

ダメ押しで質問投稿しとく。。 公式などあれば教えてほしいです!

内験室内の湿度を調べるために: 次の実験を行った? OO Co6INIE細6 [実験】 実験室内の室温を測定し, 較1 のように金必虹のコップに宣時とロー 図 1 温度の水と, 氷を入れた試験管を入れた。 次に, 論管をゆって り動か しながら, コップの表面がくもり始めたと きの温度を測定した。表 1 は, 同様の操作を 3 時間ごとに行い, 結果をまとめたものである。 まZeIg表 クは気温と信和水蒸気量の関係を示したものである。 表1 温 時刻 9時 | 12時 | 15時 | 18時 21時 室温(C〕 20 21 25 18 15 くもり始めたときの水温(C〕 | 10 11 10 10 12 表2 気温(C〕 10 11 2 13 14 15 16 17 飽和水蒸気量[g/m?リ 94 00時|司0細眼14 12.1 128 | 136 | 145 気温(C〕 18 19 20 21 22 23 24 25 飽和水蒸気量[g/m3) 5久語還I68上還8上183 | 194 。206 | 218』|231 (1) 実験室内の空気の体積を150m3とすると, 9時の実験室内の空気中の水蒸気の量は何g か。 (2) 9時の実験室内の湿度は何%か, 小数第2位を四捨五入して小数第 1 位まで求めよ。 (3) 12時から21時までの間で, 実験室内の湿度が最も高かった時刻は何時か。次のアーエから 1 つ送べ。 ア 12時 イ 15時 ウ 18時 エ 21時 (4) 図2は, 乾湿計の一部を示したものである。 乾湿計について述べた次 図2 の六の| |の①, にあてはまるものをそれぞれ選び, 記号を書け。 「水は燕発するときに周囲から圭をうばうため, 湿球温度計の示度は 東温度計の示度よりも低くなる。ガーゼにふくまれる水は湿度が高い ツレ 夫攻しにくい 。イ 拉工しゃすい|ので, 乾球温度時と 混球温度計の示度の差が ヽ 差がめ{ウ 大きv エ 小さい| ほど湿度が高 理源科腔赤 15] 表ぁ UNCだのる人の側戸る示したはのCEラニーー ーー ーー ーー mtP訂

回答募集中 回答数: 0
数学 中学生

ダメ押しで質問投稿しとく。。 公式などあれば教えてほしいです!

内験室内の湿度を調べるために: 次の実験を行った? OO Co6INIE細6 [実験】 実験室内の室温を測定し, 較1 のように金必虹のコップに宣時とロー 図 1 温度の水と, 氷を入れた試験管を入れた。 次に, 論管をゆって り動か しながら, コップの表面がくもり始めたと きの温度を測定した。表 1 は, 同様の操作を 3 時間ごとに行い, 結果をまとめたものである。 まZeIg表 クは気温と信和水蒸気量の関係を示したものである。 表1 温 時刻 9時 | 12時 | 15時 | 18時 21時 室温(C〕 20 21 25 18 15 くもり始めたときの水温(C〕 | 10 11 10 10 12 表2 気温(C〕 10 11 2 13 14 15 16 17 飽和水蒸気量[g/m?リ 94 00時|司0細眼14 12.1 128 | 136 | 145 気温(C〕 18 19 20 21 22 23 24 25 飽和水蒸気量[g/m3) 5久語還I68上還8上183 | 194 。206 | 218』|231 (1) 実験室内の空気の体積を150m3とすると, 9時の実験室内の空気中の水蒸気の量は何g か。 (2) 9時の実験室内の湿度は何%か, 小数第2位を四捨五入して小数第 1 位まで求めよ。 (3) 12時から21時までの間で, 実験室内の湿度が最も高かった時刻は何時か。次のアーエから 1 つ送べ。 ア 12時 イ 15時 ウ 18時 エ 21時 (4) 図2は, 乾湿計の一部を示したものである。 乾湿計について述べた次 図2 の六の| |の①, にあてはまるものをそれぞれ選び, 記号を書け。 「水は燕発するときに周囲から圭をうばうため, 湿球温度計の示度は 東温度計の示度よりも低くなる。ガーゼにふくまれる水は湿度が高い ツレ 夫攻しにくい 。イ 拉工しゃすい|ので, 乾球温度時と 混球温度計の示度の差が ヽ 差がめ{ウ 大きv エ 小さい| ほど湿度が高 理源科腔赤 15] 表ぁ UNCだのる人の側戸る示したはのCEラニーー ーー ーー ーー mtP訂

回答募集中 回答数: 0
数学 中学生

習って無くてわからないので教えてください (できるページはやっています)

数分布 平和人 [me sl 前のページのような場合のほかに、例えば 右のようなアンケートで調べたときにも、 到簡圭 P214 遂学時央アンケート 1生3旨人人 あなたは。 通学にどれぐらいの 旨Mがかかっていまその。 全員のmaeだか のei 9 つれたこき. このクラスの 回答ををしだ人の正確な通学時間はわからない。 って YSfme。 のたに このようなどきにも、度数分布家を整理し、 | 9 222-yzs ベト 前ページと同じ記法で な BEあぁ omgo ーのわせて資料を葉めるとき、すでに度数分布表めヒストグラムに整理され っ とうなるかな 上 料しか得られない場合もある。 | 2つの宇器A、Bに. 卵が10個ずつはいっています。 な(5 このような資料から平均値を求めるとき、 1 つの階級にはいっている資料の個々 ! それぞれの容器にはいった卵の重さを 1 つすずつはかると. にをにた の値はいろいろだが | 右の表のようでした。 487 | 5o3 ! に ! これらの平均個。 中央値は。 それぞれ次のようになります。 | 2値 でミ 宇問A …… 平均垢50.58.中央価 50.68 と考えて計算する。 容器 B … 平均価 50.5g。 中央値 50.6g 宇騰A と B の卵の還さの分布は、ほぼ同じといって 例 上の度数分布表 30分以上4 0分未満の階級に入っている3人の通学時間 にNe(5つに ーーすべて階級値の。 分であると考える。 この3人の通学時間の合計 夏級値ぶ度数なので ※ ニ (②)〉 ※上の容器へとBで、 | | 他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、 平均値 は同じ値になる。しかし、最大の値と、最小の値には違いがある。 を求めることができる。 上のやの近学時隔に 1年3組 通学時間 ついて, 右の表の低机を 語(の) |有人)|記(人) |破人X友数| うめて, この表から。 ox2aox2iilesas証5信|叶下am 1 年3組の遂学鉛の 上 5 2症 2 11 7 30 て40 35 四 105 9 cc上厨還及2 1 選コ に 中 また,り内人がふくまれる 50馬60環ssssl 肢も符えなさらい。 半な ー 司 の容器 A、B の卵の重さの軍囲は次のようになる。 容器A… つ に 玖仁 (g) 容器 B… 記 最問値一 (g) p央値がふくまれる階級

回答募集中 回答数: 0